班級姓名
一、下面的說法對嗎？你認為對的在後面的（）裡畫∨，錯的畫×。
（1）長方形相對的邊相等。（ ）
（2）正方形四條邊都相等。（ ）
（3）三角形三條邊都相等。（ ）
（4）用2個同樣的小正方形可以拼成乙個大正方形。（ ）（5）用同樣長的小棒擺兩個三角形，最少要6根（6）4個同樣的小正方形可以拼成乙個大正方形（7）乙個長方形不能剪成4個同樣的三角形
二、填一填。
1、上邊共有( )個圖形，共有（ ）種。
長方形正方形平行四邊形
圓形三角形
2、仔細填一填。。
下圖有（ ）個三角形下圖是由（ ）個小三角形拼成的。
上圖共有（ ）個正方形
3、用哪個物體可以畫出昨天的圖形？請把它圈起來。
4、數一數，填一填。
三、畫一畫，填一填。
（1）、缺了（ ）塊磚。
（2）、缺了（ ）塊磚。
（3）、數一數
長方形有個，
正方形有個，
圓有個，
平行四邊形有個，
三角形有個。
四、1、折一折，用做乙個 ，3的對面是（ ），6的對面是（ ）。
2、乙個正方形可以折成2個完全一樣的或
3、兩個正方形可以拼成乙個
4、七巧板有7種顏色，由（ ）種圖形組成，其中有5塊塊正方形，（ ）塊平行四邊形。
5、兩個直角三角形，可以拼成乙個大三角形或長方形或平行四邊形。
6、拼成乙個正方形最少需要（ ）根小棒。拼成乙個三角形最少需要（ ）根小棒。
拼成乙個長方形最少需要（ ）根小棒。
人教版一年級下冊數學反思
求幾個相同加數和 教學反思 小戈丈小學趙豔磊 本節課 求幾個相同加數和 的內容是人教版2012版一年級下冊第六單元的內容，相對於老教材而言，這是新加入的內容，也是二年級乘法的初步認識的基礎，上完這堂課後，我對自己的教學作如下反思 一 精心創設課堂情景，讓學生在完整的故事中學習。這節課我設計讓學生最感...
人教版一年級下冊數學教學總結
3 作業批改。針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。4 加強對學困生的輔導。針對學困生分層次要求。在教學中注意降低難度 放慢速度，允許其採用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，從而打破了上課發言死氣沉沉的局面，使學生...
一年級下冊數學各單元計畫
第一單元認識圖形 二 一 教學內容 本單元的教學內容有 一是在由立體圖形描畫出平面圖形並分類的活動中，初步認識長方形 正方形 平行四邊形 三角形和圓 二是通過用同樣的平面圖形進行拼組的活動，初步體會平面圖形之間的關係 三是解決簡單的實際問題。二 教學目標 1 使學生直觀認識長方形 正方形 平行四邊形...