附件1：
（2023年修訂稿）
一、指標體系
二、評估細則
三、注釋與說明
1．c11中，「省規定的等級標準」為《貴州省教育廳貴州省語言文字工作委員會關於對全省教師普通話水平測試等級要求的通知》(黔教語發[2007]243號)規定的等級標準。
2．c18中「資訊反饋」包括的內容是多方面的，其中包括學生對教師評價意見的反饋、教學日誌記載內容的反饋等。
3．c19中，隨機聽課，按「優、良、合格、不合格」四個等級對任課教師的教學情況作出評價。其中優質課的基本要求是：講正確；目標明確，重點突出，難點突破；注重教學藝術，上課的語言清晰、規範、精練、準確、生動、形象，富有情感，富有啟發性和吸引力；用普通話上課；板書清楚、工整，設計合理；教態親切、自然、得體；廢止滿堂灌填鴨式的教師單邊活動，關注師生互動、關注學生如何自主、主動學習；有機地實現教學的「三維」目標，即基本知識與基本技能、過程與方法、情感態度與價值觀；重視培養學生的問題意識，關注學生學會發現問題和提出問題；對各種教學**和教學方法手段進行科學、合理地選擇和運用；充分開發和利用課程資源，注意聯絡社會生活的實際和學生的生活經驗；重視課堂教學中的過程性評價等，核心的要求是有效性高。
4．c20中，「完成」是指研究過程完整、規範，有立項報告、立項批准書、結題報告（研究報告）、結題鑑定等。
5．c31中，
達到c等以上合格學生人數
高中學業水平考試合格率100％
參加學業水平考試學生人數
（以省招生考試院當年統計資料為準。）
6．c33中，《學生體質健康標準》執行《教育部國家體育總局關於印發〈學生體質健康標準（試行方案）〉及〈學生體質健康標準（試行方案）實施辦法〉的通知》（教體藝 [2002]12號）要求。
7．c35中，文藝匯演主要指學校接受評估時的文藝演出。在第二次評估時進行。
8．c39中，一套理科實驗室指物理、化學、生物學科實驗室各1間(即1:1:1配置)。
9．c41中，教學需要而未列入教育部2023年《中學理科教學儀器配備目錄》的儀器應據實增加。《通用技術》課程設施裝置配備要求按照省教育廳2023年頒布的《貴州省普通高中通用技術建設規範及配備標準》(黔教裝發[2011]226號)要求執行。配備率按照配備標準中配備儀器品種隨機抽取40種儀器(理、化、生、通用技術各10種)的實有件數與應有件數的比例計算，配備率＝實用件數/應有件數×100％。
10．c42中，閱讀覆蓋率指借閱圖書的學生人數與學生總人數之比值；圖書借閱率指曾經被借出的圖書冊數與圖書總冊數之比值。
11．c43中，學校運動場必須是塑膠運動場，並根據跑道長度給分。體育器材與裝置標準達到教育部《中學體育器材設施配備目錄》標準；體育場地、衛生(保健)室建設及設施裝置達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》。
12．c47中，「生均經費」指全年教育事業費實際支出數與當年學生數之比值。「生均公用經費」指全年教育事業費公用經費實際支出數與當年學生之比值。「教育經費」指國家財政預算內教育經費，包括教育事業費和教育基建投資。
13．c49中，實施素質教育的成績主要體現在以德育為首，培養學生的創新精神和實踐能力等方面上。
14．c50中，「教師交流制度」指派出教師到薄弱學校頂崗任教，並接受薄弱學校教師到本校任教學習。
15．c51中，「學校得到地廳級以上表彰獎勵」指學校集體獲得的市（州、地）人民**或省直廳局委辦頻發的綜合獎或單項獎。
16．c52中，「統領或影響全校的教育科研、教改實驗專案」指學校針對自身辦學實踐**現的影響全域性的「校本問題」，形成研究總課題，分成若干子課題，組織全校教師共同攻關的課題。
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