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五年級第二學期教案
單位: 實驗二小
班級任課教師
學會實驗研究的方法
【活動目標】
1、 通過學習實驗,了解實驗研究的一般步驟、注意問題、研究報告的基本內容。
2、通過參與創造發明的實踐活動,學習實驗的方法。
3、初步養成從事實驗活動的正確態度和必備的精神與品質。
【教學重難點】
通過實驗,了解實驗研究的一般步驟、注意問題、研究報告的基本內容。
【活動準備】
課前閱讀蒐集關於實驗研究的有關資料和做「煮雞蛋的成熟度與煮雞蛋時間的關係」。
【活動過程】
(一)例項激趣,引出課題
生活中有許多問題單憑觀察是難以得出結論的,需要通過實驗研究的方法來解決,那麼實驗研究的方法是怎樣的呢?
(二)問題與思考
1、小組討論,實驗過程應注意的問題?
2、實驗研究的一般步驟?
3、怎樣撰寫實驗報告?
(三)學習與**
(1)確定實驗課題,提出明確的實驗假設。
(2)嚴格控制影響實驗研究結果的因素。
(3)認真觀察,及時實驗研究。
(4)撰寫實驗總結
(四)實踐與體驗
(1)實驗名稱:煮雞蛋的成熟度與煮蛋時間的關係
(2)做好:實驗準備、實驗要求、實驗步驟、實驗記錄
學會統計資料
【活動目標】
1、 通過學習實驗,了解資料統計的一般步驟、方法、注意問題等。
2、 常見統計圖的繪製的型別及繪製方法。
3、通過參與實踐活動,學會如何統計資料。
【教學重難點】
通過實驗,了解實驗研究的一般步驟、注意問題、方法。
【活動準備】
課前閱讀蒐集關於實驗研究的有關資料。
【活動過程】
(一)例項激趣,引出課題
同學們,你們知道班內同學的平均身高嗎?你知道同學們最喜歡的體育運動是什麼嗎?……要知道這些,就會用到資料統計的方法。那麼今天我們就來學習資料統計與分析的方法。
(二)問題與思考
1、小組討論,怎樣統計資料?
2、怎樣收集資料?
3、為什麼要對資料進行統計與分析?
(三)學習與**
(1)收集資料的方式和方法?收集資料要注意的問題?
a.收集資料的方法包括測量法、實驗法、問卷法、查閱資料法等。
b.收集資料時要做到實事求是、認真細緻、專案齊全、記錄清晰。
c.收集資料的方式:一種是全面調查;一種是抽樣調查。
(2)製作統計圖的型別?
常見統計圖有折線統計圖、柱形統計圖、餅狀統計圖等。
(3)各種統計圖的作用
a.折線統計圖主要反映資料變化的趨勢。
b.柱狀統計圖主要比較資料的大小。
c.餅狀統計圖主要表現資料間的比例關係。
(四)實踐與體驗
統計和分析全班同學的身高、體重,了解同學們的身高標準體重情況
(1)小組合作測量,記錄小組同學的身高和體重,並參照「國家學生體質健康標準評分表」來判斷小組學生的身高體重情況,繪製班級小組學生身高與體重情況統計表。
(2)各小組合作統計出全班同學身高標準體重情況表,並用餅狀圖表示出來。
(3)分析統計結果,總結統計發現
(五)總結與交流
學生交流討論在對資料進行收集與分析的過程中,你一定有很多體驗,同時也會遇到一些困難和問題。與同學們交流一下,看看大家都有哪些收穫。
主題一近視與生活
一、確定活動主題
開學了,我們班又有了3位同學戴了眼鏡,從小學一年級到五年級,我們班戴眼鏡的同學人數在增加,還有許多同學因看不清黑板上的字紛紛要求調換位置。
你想研究下列問題嗎?
(1)為什麼同學們的視力這樣差?
(2)近視眼是怎樣形成的?
(3)怎樣預防近視眼?
那麼我們的活動主題就確定為:《近視與生活》。
二、活動的具體目標
1、知道近視已成為當今世界範圍內發病率最高的一種眼病。
2、通過五年級視力狀況調查分析,知道視力下降的嚴重性。
3、根據調查資料分析,造成少年兒童近視的主要原因。
4、通過查閱資料,和詢問他人,了解近視眼形成和預防措施有哪些。
5、通過總結活動成果,體驗結合實踐課的快樂。
活動一、調查視力情況
一、用視力測試表,測定五年級某班學生視力情況,並製成統計表;(1.2以上為正常人數)
表一:表二:配製眼鏡度數:
二、分析:
(1)五年級某班視力總體狀況是怎樣的?
(2)你對視力下降有何想法?
三、小組討論匯報。
四、確定下一節課外活動內容:
(1)調查五年級學生學習、看電視、讀書、寫字的時間分配?
(2)查詢資料,怎樣合理用眼較衛生?
活動二、調查近視眼形成的原因
一、閱讀資料
學齡前兒童明顯高於過去,小學生為27.7-30%,初中生近視率為48%,高中生為75%,重點中學高達85%。
二、小組交流五年級某班學生用眼狀況
(1)在校讀寫時間;
(2)在家讀寫時間;
(3)看電視時間;
(4)在家用電腦時間。
三、根據調查結果製成統計圖,反映學生每天的用眼狀況。
四、思考下列問題:
(1)患近視的同學與他們每天用眼時間的多少有關嗎?
(2)每天在校、在家讀寫時間較長和看電視、用電視時間較多的同學,他們的視力怎麼樣?
(3)怎樣科學合理地用眼,才能預防近視?
五、布置課外作業:
上網查資料、詢問他人,了解兒童近視的主要原因是什麼?
活動三、近視眼的成因
一、閱讀資料。
歸納:長時間的近距離用眼是造成近視的主要原因。
分類:調節性近視,直性近視。
二、小組交流,近視眼形成的主要原因是什麼?
三、集體匯報:
(1)長時間用腦,看電視易發生近視眼;
(2)眼睛距離書太近,書寫姿勢不端正也會發生近視眼;
(3)在光線暗的地方看書,在強光下看書都會刺激眼睛,眼球收縮能力下降,也會發生近視眼;
(4)用眼過度,生活沒有規律,不參加體育鍛煉,沒有充足的營養,不能增強眼睛的調節能力也會發生近視眼。
四、思考下列問題:
(1)為什麼下課後要休息10分鐘?
(2)為什麼下二節課要做廣播操和眼保健操?
(3)怎樣做,才能養成良好的用眼衛生習慣?
五、布置課外實踐作業。
(1)通過查閱資料或請教家長,老師完成課本16—17頁填空題;
(2)查閱資料:合理膳食可預防近視的原因是什麼?
活動四、如何正確用眼,保護眼睛
一、檢查課外作業:
1、用眼衛生習慣填空題:
(1)不要在光線強或光線暗的環境中讀書、寫字。
(2)用眼時間不宜過長,一般看書,寫字1小時後就要閉住眼睛一會兒,或看一會兒遠處景物。
(3)用眼時,保持正確的用眼姿勢,讀書、寫字時,姿勢要端正,桌凳的高度要合適。
(4)生活要有規律,每天要有充足的營養和睡眠時間。
(5)積極參加體育鍛煉,增強身體體質和抵抗能力,保護眼球的營養需要,增強眼睛的調節能力。
2、全國「愛眼日」是每年的6月6日。
3、產生近視的原因不僅與用眼習慣有關,和日常的飲食習慣也有密切關係。
二、了解做眼保健操的好處;
眼保健操是根據祖國醫學推拿、按摩、穴位原理,結合經絡理論和體育醫療綜合而成的按摩法。通過對眼部周圍多個穴位的按摩,使眼內氣血通暢,改善神經營養,以達到放鬆眼部肌肉、緩解眼睛疲勞的目的。
我們集體做一下眼保健操。
三、結合我校實際情況以小組寫乙份《保護眼睛,防止近視》的倡儀書。
小組交流(內容略)
四、總結本次用眼衛生活動成果。
1、填寫關於《近視與生活》報告單。
2、收集用眼衛生的口號
(1)預防青少年近視,祖國未來是你們的;
(2)愛護眼睛,世界等你去發現;
(3)預防近視,從我做起。
(4)保護眼睛,防止近視,從一點一滴做起;
(5)迎奧運,迎未來,我看見,我參與;
(6)人人享有保護眼睛的權利;
3、活動評價
學生評價表
綜合實踐活動小組評價表
主題二快樂理財
一、活動目標:
1. 學會合理利用自己的零用錢,把錢花在有價值的地方。
2.通過蒐集資料及調查、採訪,培養學生的實踐能力,發展對知識的綜合運用和創新能力,形成從生活中主動地發現問題、解決問題的態度和能力,養成自主、合作、進取等良好的個性品質。
3.通過活動,讓學生認識到手中零花錢來之不易,養成勤儉節約的良好習慣,形成正確的消費觀和理財觀。
二、活動要點:
1、激發學生探索的興趣,引導學生提出問題。
2、引導學生蒐集資訊的各種方法。
3、指導學生對選題的價值和研究的可能性進行推敲,確立本組研究的子課題。
三、活動方法:
教師啟發引導,學生討論、填表、歸納問題。
四、課堂活動流程:
(一)創設情境,揭示主題
(引導學生提出自己關心或想了解的問題,培養學生**的興趣)
1、請大家仔細觀察錄象,認真思考。
(內容:老師每天上、下班,都要從學校門口和學校周邊經過,而每一次經過都重現著同乙個畫面。就是在門口及周邊的食雜店裡、小攤上總是擠滿了小學生,當時我把畫面給拍了下來。
請看:(點選:在學校門口學生們有的從身上掏出一元、兩元購買餅乾、汽水、羊肉串等零食;有的正興高采烈地把這些三無食品往嘴裡送。
還有的在挑選玩具卡片,接著,在其它的小店鋪裡也發現了同樣熱鬧的畫面。)
2、師:看了這麼熟悉的畫面你有什麼想法?
學生發表自己的想法:為什麼買零食的壞習慣屢禁不止呢?同學們為什麼有這麼多的零用錢?這些錢又是從**來的呢?吃零食有什麼壞處呢?
3、過渡談話:是啊,你們的零用錢是父母辛辛苦苦勞動得來的,是用心血和汗水換來的,來之不易。那麼,零花錢該怎樣用才合理呢?
這節課我們就來研究零花錢怎麼花,並圍繞主題展開一系列的綜合實踐活動。
(二)提出問題、篩選、歸納問題
1.對於零用錢,你們想了解哪些方面的問題?
2、學生自由提問,師生共同來作答,老師梳理學生的問題。
3、指導學生要選擇適合的、有價值的問題來研究。如「零用錢的**和數目」需要通過調查,學生總結得到答案,「怎麼花」、「宣傳節約」等,都需要學生親身體驗參與討論,有一定的活動廣度與深度,可以進行深入的研究。
五年級下冊綜合實踐活動教案
小學五年級下冊綜合實踐研究性學習 第一單元自我成長小學生課外閱讀情況的調查 一 確定活動主題 在成長過程中,我們要學會面對問題,思考問題,解決問題。例如 社會上經常會發生一些安全事故,作為學生我們應該如何預防?上課時,我們有一些學生總不愛發言,怎麼辦?媽媽總讓我讀書,但應該讀什麼書好?這些問題和困惑...
五年級下冊綜合實踐教案
小學五年級下冊綜合實踐活動教學計畫 黨先花學情分析 本班學生能自覺參與學習,動手操作能力較差,開展實踐活動難度大,尤其課外知識積累少,活動起來相應資料缺乏。教學目標 1 培養學生興趣,讓學生根據自己能力和條件開展綜合實踐活動。2 培養學生遇到事情做好計畫,學會小組分工,大膽發現,動手操作的能力。教學...
五年級下冊綜合實踐教案
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