材料一：民族團結好少年事蹟材料
她是一名即將畢業的初三學生，也是學校唯一的乙個住校的走讀生。
媽媽在她初二最關鍵的時候因為工作的需要調到了火州大地——吐魯番監獄。面對媽媽工作的調動，她也曾猶豫過，害怕過，畢竟媽媽的一走，就只剩下了乙個人，14歲的就要自己乙個人獨立面對學習和生活，然而她並沒有太多的抱怨，因為她明白媽媽的辛苦和無奈，更加明白她要讓媽媽放心。
離開了媽媽懷抱的她是幸運的，當學校領導得知了她的情況後，同意讓她住校，和內初班的同學們一樣，在學校統一食宿，這無疑給媽媽和她帶來了巨大的方便，從此，她就成了校園裡乙個特殊的孩子，乙個住校的走讀生，瘦小的她在大家眼中是那麼的柔弱，可是，她卻堅定的相信自己可以，因為媽媽從小培養她軍事化的生活習慣，她每天可以迅速地收拾好床鋪，洗漱。這為她住宿打下了基礎：她深深知道是學校的領導老師對她的愛護，在她們的關愛中她住進了學校的宿舍，在她的宿舍裡有著7位來自不同地方的少數名族同學，朝夕相伴的日子久了，她們便成了她的好姐妹、好夥伴，她們誰也離不開誰了……
她們在一起聊自己家鄉的故事，品嚐著家鄉的特色，和她們共度古爾邦節，和她們跳舞，陪她們度過初中的每乙個生日，和她們一起外出購物，誰生病了，她就會盡自己的力量幫助她，端茶倒水寸步不離，就這樣，她們八個姐妹每天快樂的學習生活著……
每當傳統的節日到來時，她都會給她們帶來紅棗粽子，還有媽媽從吐魯番帶來的巴旦木，葡萄乾。讓她們安心學習，不要太思念故鄉和親人，要集中注意力學習……
記得有一次宿舍的同學病得很嚴重，哭個不停情緒很不穩定的她想回家，這讓她們很心疼。於是她們大家就在旁邊陪著她、哄著她。她給她端熱水洗臉，幫她蓋好被子……告訴她有她們在，不要害怕。
因為生病難受，她索性坐到她的床上，把她摟在自己的懷裡，輕輕的安撫她，在她們的關心照顧下，她就這樣在她的懷裡靜靜入睡了，抱著她的那一刻，她忽然發現沒有媽媽的日子，她們就是她的親人，她的姐姐，她們的喜怒哀樂都無時無刻的牽動著她，現在這位同學回家看病了，不知在畢業之前還能不能再見她一面，她們都非常的掛念她，週末了，她們都會給她打**問候她，鼓勵她安心養病，她們在學校等著她回來。希望她能夠盡快地把身體養好。祝福她！
還深深的記得上次宿舍的姐妹給她過生日，為了給她乙個驚喜，她們準備策劃了很久，那天剛過12點她們就湧到她跟前，紛紛拿出早已經準備好的禮物，為她送上祝福，五種語言的生日歌，雖然聲音很輕，但每一句都敲打著她的心，那乙個個愛的擁抱。讓她心醉，看著她們滿含笑意的臉龐，當時她的眼淚就掉下來了，那一刻，她是幸福的，雖然她的生日不能像同學那樣由父母的陪伴和生日蛋糕，可她的幸福又是那麼的珍貴和難忘。她又長大了一歲，是你們—她摯愛的姐妹，你們陪她度過的青蔥的歲月，成長的路上，有你們真好。
在宿舍的生活裡，少數名族的同學們給了她太多的驚喜和收穫，她們給了她無數的關心和照顧。她們使她學會了分享、讓她學會了好朋友是用心去交的。
如今她們也教會了她簡單的生活用語和具有名族特色的舞蹈她的床邊還有她們給她送的一頂小花帽呢！
從小媽媽就跟她唱「五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家……」它伴隨著她成為了一名能與少數民族同學互幫互助，團結友愛的初中生。
畢業在即的她們彼此更加珍惜在一起的日子，一同回宿舍，一同吃飯，週末相約一起去購物，她們都不願提分離，因為她們都深深愛著這個她們共同的家，她們約定畢業後無論大家走到**，都要時時保持聯絡，讓這份親情一直走下去，彼此不離不棄。
初中生活就要結束了，她們也將各奔東西，但民族團結友愛之花會永遠的盛開在她們每個人的心田。這就是她的夢想，也是她們每個人共同的夢想。
材料二：民族團結好少年事蹟材料
***，女，哈薩克族，11歲，奎屯市第二小學五年級學生。
***作為班長，在學校事事以身作則，勤奮刻苦學習，為老師分憂，為同學服務，是老師的好幫手，同學們的好榜樣。作為一名少數名族同學，她處處維護民族團結，和各族同學親如一家。20xx年3月，「3.
01」昆明暴恐事件發生後，***為暴恐分子的行為感到憤怒，在暴恐事件中遇難的群眾讓她感到非常痛心，但她也始終堅信各民族團結一家親。身為班長的她主持了那期的主題班隊會，她對同學們說：「我們的祖國是乙個各民族團結的大家庭，民族團結帶來了社會的安寧與穩定，帶動了經濟的發展與繁榮，民族**分子是我們大家的敵人，我們各族人民永遠都是一家人。
」在生活上，她總是主動向有困難的人伸出援助的小手。***的鄰居趙娟妮是乙個漢族小姑娘，母親身體不好，全家靠父親打工維持生活。20xx年9月，趙娟妮上一年級了，可是成績一直都不是很理想。
而她的父母由於文化程度不高，沒有辦法輔導她的學習。***在得知了趙娟妮的困難後，主動承擔起了輔導她學習的重任。別看***年紀小，可是「小老師」這個工作卻做得一絲不苟，非常認真。
每天下午放學，***都會和趙娟妮一起做功課，對於趙娟妮在功課中遇到的難題，***總是會耐心的為她講解，直到她弄懂、學會為止。***還堅持每天為趙娟妮聽寫生字詞，教她讀課文。經過乙個學期的努力，趙娟妮的學習成績有了很大的提高，而***和趙娟妮也因此結下了深厚的姐妹情誼。
趙娟妮的父母對這位熱情、善良的哈薩克族小姑娘也是讚不絕口，趙娟妮的爸爸常說：「***是個非常熱心的小姑娘，對我們娟妮的幫助非常大，雖然我們民族不同，但是我們早已把她當成了自己的另乙個女兒。」
***不僅愛幫助小同學，對老年人也十分關心。***家在搬遷之前，和哈薩克族老奶奶熱依汗是鄰居，老奶奶由於兒女不在身邊，生活上有許多困難。***在得知老奶奶的困難後，從20xx年3月開始，一直堅持在生活上幫助老奶奶。
平日裡，只要有時間，她就來到老奶奶家裡，幫助老奶奶做一些力所能及的家務，給老奶奶講一講學校裡發生的趣事，還教老奶奶說一些簡單的漢語。到了週末，她還會陪老奶奶上街買生活用品，幫老奶奶提重物。20xx年的古爾邦節，***用自己的壓歲錢為老奶奶買了一條圍巾，收到***的節日禮物，老奶奶流下了感動的淚水。
有了***的陪伴和幫助，笑容又浮現在了熱依汗老奶奶的臉上。20xx年9月，由於房屋拆遷，老奶奶被兒女接去塔城地區生活，臨行前，老奶奶拉著***的手，眼裡含著淚花，依依不捨的說：「孩子，這一年多的時間裡，多虧了你的陪伴和幫助，在我心裡，早已把你當成了自己的親孫女。
現在我們要分開了，我真捨不得你。」***也捨不得與老奶奶分開，流下了不捨的淚水。
材料三：民族團結好少年事蹟材料
**縣**鎮是乙個回漢兩族雜居的小鎮，鎮上有近千人回族同胞。11歲的回族女孩***現就讀在鎮中心小學五（１）班，擔任班長，少先大隊宣傳委員。她是乙個品學兼優、樂觀向上、團結友善、樂於奉獻，並且全面發展、學有所長的好少年。
多次被評為洪集鎮中心小學三好學生、優秀學生幹部，文明學生等榮譽稱號。
一、品學兼優，屢獲佳績
***同學熱愛祖國，勤奮努力，立志成才，把行動付諸於現實。從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助，從小就懂得遵守學校的紀律，講文明，熱愛集體，樂於助人；熱愛勞動，積極參加少先隊開展的各項有益的活動；加強體育鍛煉，身體素質好。她學習刻苦，思維敏捷，身上總有一股不服輸的韌勁。
在學習過程中即使遇到挫折，她也能以樂觀的心態去面對。她懂得作為一名班幹部，自身的素質首先要過硬。學習成績就是乙個很重要的方面，上課時她坐姿端正，能認真聽講，積極發言。
老師布置的作業，她總能在較短的時間內完成，並且正確率較高，同學們都很佩服他。休息日，她還會去上奧數課，增強他的學習能力。做奧數題是她最開心做的事情之一，日積月累，題型就記的多了。
她閱讀大量課外書籍，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到文學名著，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，充實自己，增長了知識。
功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，得到了豐碩成果，從一年級到現在，各科成績一直名列前茅，多次獲得班級全優生、三好學生等稱號。她的繪畫作品《放飛夢想》在20xx年安徽省舉辦的「黨是陽光我是苗」大賽中獲少兒組優秀獎。喜愛繪畫的她更愛舞蹈，每年的六
一、元旦聯歡會都少不了她的身影，在她組織編排的舞蹈《郊遊》、《天竺少女》、《好日子》等舞蹈在文藝匯演中屢獲佳績，受到全校師生的喜愛。在一張張獎狀面前，她從不驕傲，因為，她還要不斷努力，追求更高的目標。
二、老師的助手，同學的榜樣。
作為中隊長，她不僅是輔導員的得力助手而且是班裡的小當家，她積極參加中隊活動，身為班幹部，她對班級的事情非常熱心。每天都能看見她忙碌的身影，就這樣，她依然每天都樂呵呵的，依然忙碌著，充實著自己的學習生活。
她不僅是老師的得力助手，還是同學們的榜樣。她很懂事，在同學們的眼裡，她學習刻苦、成績優秀。和同學相處的都很好，從來不和同學鬧矛盾，還樂於幫助同學。
每學期，老師都安排學習上需要幫助的同學和她坐同桌，這些同學一有疑難困惑，她都能一遍一遍地耐心講解，直到他們弄懂為止。她除了在學習上幫助他們，還用自己的言行影響著他們。
三、生活豐富，興趣廣泛，善良懂事，富有愛心
在家裡，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。爸爸媽媽忙，沒有時間照顧他，因此她養成了自己的事情自己做的好習慣。此外，她還是乙個非常節儉和充滿愛心的孩子。
她平時不亂花錢，從不隨意伸手向爸爸媽媽要錢。過年的壓歲錢、她會交給媽媽儲存起來，自己的零花錢，也會小心翼翼地保管好。學校組織向貧困小學獻愛心的時候，她不僅把錢都拿了出來，還要求媽媽多買一些學習用品。
小小的她，總是這麼善良，善解人意。
在學校，她是乙個熱心助人的好少年，是班級同學的楷模。在五（1）班58名同學中，有十幾個回族孩子，他們和***一樣，享受著學校教育的溫暖，***也經常幫助他們解決生活學習上的困難。漢族同學徐雪蓮的腿摔傷了，每天上下樓不方便，她主動上前，與同學們一起背徐雪蓮上下樓，讓她安心學習，還為她缺少的課給予輔導。
回族女孩黃昕睿父母均在外打工，一年很難回家一次。每年的生日，缺少父母之愛的她都會十分失落。***知道後，都會用自己的壓歲錢為她買來乙個大蛋糕，邀請同學們一起為她慶祝生日，還為她寫生日詩，唱生日歌。
在***的帶領下，全班同學團結一心，共同進步。
四、愛心為人，細心照顧民族老奶奶。
***對任何有困難的人都充滿愛心，特別是她的鄰居老奶奶是一位回族老人，孩子在外地工作，無人照看這對孤寡老人。每天放學後，***總是抽出時間來看望老人，陪老奶奶說說話，幫老奶奶幹點家務，購買一些生活必需品。週末她總能去幫老人幹點力所能及的小事，或者帶著幾個少先隊員給老奶奶打掃屋子，空閒時還為老奶奶表演舞蹈。
班裡的同學都喜歡她，聰明而有愛心的她長大後一定會造福於人民，一定是民族團結之花的友誼使者。
民族團結好少年事蹟材料郭傑
郭傑，男，漢族，2001年5月生，少先隊員，莎車縣第一小學五年級 3 班的學生。郭傑積極參加各民族少年 手拉手 活動，宣傳民族政策，維護民族團結。當同學有矛盾時，他經常給同學舉例子，講道理，排解矛盾。他組織開展 一幫一 活動，促使班裡各族同學越來越團結，關係越來越親密 他關心他人，從小事做起，只要遇...
溫宿鎮六小民族團結好少年事蹟材料
艾斯公尺熱.艾合買提，性別 女，民族 維，今年10歲。該同學就讀溫宿鎮第六小學四年級2班，擔任少先大隊宣傳委員。她是乙個品學兼優 樂觀向上 團結友善 樂於奉獻，並且全面發展 學有所長的好少年。該同學從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助，從小就懂得遵守學校的紀律，講文明，熱愛...
高原好少年事蹟材料
卡著措同學，女，擔任寧秀鄉哇樂瑪寄宿制完小六年一班學習委員，校少先隊中隊長。她是個全面發展 待人誠懇 樂於助人 活潑樂觀 求思進取的好學生。下面是她的小學生個人先進事蹟 她尊敬老師，見到老師主動問好，積極協助老師做力所能及的事，是老師的好幫手，而且她熱愛集體 積極參加班 校舉行的活動，對同學以禮相待...