規範化學校管理工作措施

2022-11-24 08:12:04 字數 4129 閱讀 1476

一、指導思想:

管理樹立「細節決定成敗,態度決定高度,心志決定命運,現在決定未來」的理念,要落實「誰的課堂誰負責」,「誰的班級誰負責」、「誰的人誰負責」,「誰的崗位誰負責」,「誰的分管誰負責」的崗位責任制。要從學生的基本文明行為和養成教育抓起,要把管理的每個細節落實到每個教師和學生身上,做到處處有人管,事事有人抓,努力提公升學校辦學水平、打造一支師德高尚、業務精湛的教師團隊、培養一流學生。

二、工作目標:

1、學校各項管理制度健全,措施得力,方法得當,責任明確,檢查到位,嚴格細緻,做到事事有人管,事事有人做。

2、校園布局合理,做到綠化、美化、淨化、教育化、人文化;教育教學、消防安全、師生生活設施齊全。

3、嚴格按新課程標準開足開齊課程,以教學「精講強練高效優質」為抓手,細化教學過程管理,探索課堂教學新模式,全面提高教學質量。

4、教職工敬業愛崗,教書育人,為人師表,無私奉獻。

5、學生文明守紀,自強、自立,積極向上,珍愛生命,充滿童趣活力。

三、具體內容:

1、學校行政管理

明確學校辦學理念、辦學宗旨、辦學目標、管理措施,要求嚴密、細緻、具體可行,做到職責分明、制度完善。學校出台的各項具體工作計畫、方案、管理制度等要細緻入微,把可能出現的情況和處理辦法都及時考慮進去,經過一定程式的論證、審議之後,予以實施。盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失,學校行政管理人員平時要深入班級、課堂,走到師生中去,在檢查、督促的同時掌握第一手素材,使學校執行穩健,同時能在群眾中起到模範帶頭作用。

帶著大家幹,做給大家看,要多關心群眾生活,做教職工的知心朋友,體現管理的人文化。

2、教育管理

德育工作要有時代性、針對性和實效性,重視養成習慣的培養、重視健全人格的培養、重視法律知識的普及,做到目標層次化、內容系列化、渠道網路化、活動制度化。在教育實施過程中,要始終堅持務實的作風,每學期制定德育工作計畫並做好總結工作。著重從學生良好的行為習慣、讀書習慣、生活習慣、安全防範、品德習慣的培養中提高學生綜合素質。

在教育方法的使用上重點圍繞行為訓練法、榜樣示範法、個案研究法、情感薰陶法進行**。

在安全方面,要強化安全責任意識和教育教學活動中的安全管理。和每位教師簽訂安全責任書。利用國旗下講話、晨會對學生進行安全教育。

在每個節假日放假前,學校利用專題時間對全校師生進行安全教育。平時利用黑板報、紅領巾廣播站、櫥窗等多種途徑開展安全教育活動。堅持領導值周、教師值日制度,做好老師課間巡查、路隊護送工作。

成立學校安全領導小組,明確分工,制定學校安全工作預案、重大、突發事件匯報制度和預案,把學生的生命安全和身體健康放在第一重要的位置來予以保證。

在養成教育和德育工作中,要從學生主動、和諧、全面發展的高度來培養學生的自主、自立、自強、自護意識,提高綜合能力和素質。要發揮家長學校的教育功能,堅持家校聯合制度,定期家訪、召開家長會,制定《班級量化考評細則》,每天檢查每週頒發,並以此為依據,每學期評出優秀班集體和優秀班主任;制定優秀學生評比細則,每學期末進行評比。制定班主任考核細則,激勵班主任加強對學生的養成教育。

學校教育工作要考慮發揮各類課程的教育功能,通過主題班隊會活動課、社會實踐活動、結合各種重大節日、紀念日、宣傳日開展系列活動。制定學期讀書方案,每學期舉辦一次讀書節,開展讀書筆記展評和讀書競賽活動。認真組織開展「陽光鍛鍊1小時」活動、開發第二課堂,制定詳細方案,活動結束做好總結。

通過系列活動的開展來培養學生健康的體魄、良好的文明禮儀習慣、生活習慣、學習習慣、學習品質、穩健的心理素質、遠大的理想、正確的人生觀和高尚的道德品質,為孩子的一生發展做好奠基。

3、教學管理

質量是學校的生命線,嚴格按照《關帝小學規範教學行為工作方案》的規定開齊開足各類課程,開足課時,確保學生每天一小時課外活動時間的落實。做到班班有特色、人人有特長,促進學生身心全面發展。制定「第二課堂活動方案」、「第二課堂活動安排表」。

規範教學流程,按「學習—備課—上課—作業批改—輔導—評價—反思」流程管理教學行為,制定學習制度、質量考核制度和細則、制定教學常規檢查細則並認真檢查做好記錄。通過制度與考核規範學校教學秩序,提高教學質量。

4、教師管理

強化教師職業道德教育,制定師德考核方案,每年進行一次師德考核,針對反饋進行考核與整改。每學期進行民主測評,意見徵集活動。推行教師績效工資考核制度以激勵教師工作積極性。

加強教師業務培訓和專業提高,優化教師隊伍結構。學校充分發揮工會、教代會的民主監督和參政議政職能,堅持校務分開制度和每學期對幹部隊伍民主測評制度,在發揮教職工主人翁意識的同時增**部隊伍的勤政廉政自覺性。

5、後勤管理

後勤工作要樹立服務於前勤,服從於前勤的觀點,做好年度資金的收入入賬、開支的預算、教學設施、裝置的採購,登記造冊。公共財產使用**制度,加強過程管理,各項維修、建設等工作。堅持開源節流的後勤管理宗旨。

制定每月學校安全檢查制度,檢查學校電路、電器、教學用房等設施、裝置,及時消除安全隱患。建立學校食堂管理制度,做好食品留樣、檢查記錄、臺帳,確保食品衛生安全。建立健全後勤安全衛生管理工作制度和巡視制度,門衛對進出人員要進行登記。

營銷環境資訊收集索引6、校園文化、特色管理

完善學校書香校園建設工作,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,著眼於學生的終身發展,學校將積極開展大閱讀教育,努力為學生營造乙個書香校園,使讀書成為學生的習慣,使校園更富人文底蘊,充滿智慧型和生機。努力塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化,以豐富師生精神生活,促進教師健康詩意的成長,促進學生綜合素質的全面提高。

(1) 政策優勢

四、實施步驟:

3、你是否購買過diy手工藝製品?第一階段,動員階段。組織全體教師認真學習《普通中小學管理基本規範》、《關帝小學規範教學行為工作方案》、制定《關帝小學規範管理工作實施方案》,提高全校師生對規範管理的認識。

第二階段,實施階段。各部門全面落實《關帝小學規範管理工作實施方案》,進一步修訂有關制度,全面進行教風、學風、校風建設。全校師生都要樹立強烈的質量意識,全面開展以「學生行為習慣養成教育」為主題的德育科研課題研究工作,不斷提高德育管理水平和課堂教學質量。

學校要求各部門都要明確工作要求,細化工作目標,制定具體工作方案,層層把關,認真抓好落實。學校規範管理領導小組將定期對各部門工作進行檢查。

第三階段,督查整改階段。學校將組織領導小組對各部門規範管理情況進行全面檢查。對規範管理工作中做得好的部門和個人進行表揚,對存在的問題進行分析,提出整改措施,限期整改。

(1)**低第四階段,總結深化階段。繼續落實規範管理,建立並完善長效規範工作機制,組織考評,進行「學校規範管理工作」專項總結,推動學校規範管理工作的深入開展。

五、工作措施:

1、成立學校實施規範管理領導小組,成員名單如下:

組長:李老明

副組長:安玉卿

成員:劉新民呂秀蘭張月琴滕貞馬國剛趙斌正

木質、石質、骨質、琉璃、藏銀……一顆顆、一粒粒、一片片,都濃縮了自然之美,展現著千種風情、萬種**,與中國結藝的樸實形成了鮮明的對比,代表著歐洲貴族風格的飾品成了他們最大的主題。2、實施分線管理,以決策與評估、安全與質量、服務與保障為三條主線,管理責任具體化、管理任務明確化,各部門制定本部門工作規範管理實施細則。

圖1-2 大學生購買手工藝品可接受價位分布3、學校制定各崗位職責,建立和完善各項工作制度和管理制度,使各項工作的管理有章可循,有據可依。

1996年「碧芝自製飾品店」在迪美購物中心開張,這裡地理位置十分優越,交通四通八達,由於位於市中心,匯集了來自各地的遊客和時尚人群,不用擔心客流量的問題。迪美有300多家商鋪,不包括櫃檯,現在這個商鋪的位置還是比較合適的,位於中心地帶,左邊出口的自動扶梯直接通向地面,從正對著的旋轉式樓梯階而上就是人民廣場**,周邊4、5條地下通道都交匯於此,從自家店鋪門口經過的90%的顧客會因為好奇而進去看一下。4、各部門定期進行檢查與考核,制定各部門月檢查機制、學期考核方案、年終考核方案,把工作的業績納入績效工資考核範疇,激勵學校管理人員積極工作,教師積極進取,形成工作合力。

年輕有活力是我們最大的本錢。我們這個自己動手做的小店,就應該與時尚打交道,要有獨特的新穎性,這正是我們年輕女孩的優勢。5、轉變觀念,重視管理過程中的「尊重、關心、信任、激勵」等人文性細節管理。

然而影響我們大學生消費的最主要的因素是我們的生活費還是有限,故也限制了我們一定的購買能力。因此在**方面要做適當考慮:我們所推出的手工藝製品的價位絕大部分都是在50元以下。

一定會適合我們的學生朋友。

加拿大beadworks公司就是根據年輕女性要充分展現自己個性的需求,將世界各地的珠類飾品匯集於「碧芝自製飾品店」內,由消費者自選、自組、自製,這樣就能在每個消費者親手製作、充分發揮她們的藝術想像力的基礎上,創作出作品,達到展現個性的效果

關帝小學

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