一．教學目標：
1.複習鞏固漢語拼音的23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節.
2.熟練拼讀音節。
二、教學過程：
（一 ）匯入
師：今天這節課啊，有乙個小朋友們特別喜歡的老朋友來到了我們的教室，瞧，他是誰啊？
（出示喜羊羊）
師：喜羊羊對我們小朋友說----（出示喜羊羊說的話）
師：今天你們想跟喜羊羊去拼音王國玩嗎？
（二）複習聲母
師：現在就讓我們乘上小飛機，跟著喜羊羊趕緊去聲母樂園玩兒吧
（出示聲母樂園讓學生讀一讀）
1. 剛到了聲母樂園 23個聲母寶寶就站著整齊的隊伍來迎接我們了
2. （出示23個聲母指名學生讀男生讀女生讀一起讀）
3.師：看見小朋友們對聲母寶寶已經非常熟悉了，可是我們漂亮的美羊羊卻對有幾個長的非常像的聲母寶寶經常分不清，你能幫幫她嗎？
（出示美羊羊說的話指名學生讀）
（指名學生區別容易混淆的聲母）
3. 師：小朋友們真棒，有那麼多的好辦法能記住這些字母，美羊羊可感謝我們小朋友了，所以他要帶我們去聲母樂園的探險小屋裡去玩兒！
可是小屋裡有許多讀音非常接近的聲母衛士在守門，他們分別是平舌音衛士和翹舌音衛士，只要你讀準了他們，我們就可以去城堡裡玩兒了！
（指名學生讀）（小老師帶讀）
4，小朋友們讀的真的好極了！城堡的大門終於向我們開啟了，哇！快來開一開這拼音小火車吧，看準車廂上的**，讀準車廂下的音節詞，小火車就會帶我們去任何想去的地方啦！
（指名乙個學生讀大家一起讀）（老師相機正音紅色的音節帶學生多讀幾遍）、
（開動拼音小火車）
4. 小火車終於開動起來了！咔嚓咔嚓！嗚~~~~~（小朋友和老師一起做開動小火車的動作，模仿小火車開動的聲音）
5. 師：小火車飛快的賓士著，一會來到了一片綠色的草地上，草地上有乙隻小兔子在--（採蘑菇）
師：小兔子對大家說：（出示小兔子的話）（指名學生拼讀）
師：有信心幫助小兔採到所有的蘑菇嗎？
（帶學生玩兒採蘑菇的遊戲）
師：小兔看到大家幫他採到那麼多的蘑菇，他高興的說：（指名學生讀小兔子的話）
師：好！現在就讓我們一起把這些聲母大聲的正確的讀給小兔聽聽吧！會背的小朋友就背一背！（學生一起讀背）
二複習韻母
過度：師：走出了聲母樂園，喜羊羊又要帶大家去哪兒玩兒呢？看！（出示韻母家族）
師：對！韻母家族可是個大家族，裡面的字母寶寶可多了
接下來，我們就趕緊去和韻母見見面吧！
1. 複習單韻母
師：瞧！調皮的單韻母寶寶和我們捉迷藏呢！他們都躲在拼音卡片上呢！你能在卡片上找到他們嗎？
（學生單韻母捉迷藏的遊戲）（一起讀單韻母）
2. 複習復韻母
師：單韻母寶寶都是好朋友，他們相互手拉手就組成了復韻母（出示：復韻母）
（學生一起讀一讀復韻母男女生比賽讀）
師：漂亮的美羊羊也帶來了乙個韻母寶寶，他是---（出示er）
她想提醒我們小朋友，er是乙個---（特殊韻母）
老師：讓我們和美羊羊一起讀一讀八個復韻母和乙個特殊韻母。er要讀的特別大聲，要牢牢記住er是乙個---（特殊韻母）哦！
3. 複習前鼻韻母和後鼻韻母
師：你們讀的太好了，連前鼻韻母和後鼻韻母也迫不及待的要出來和小朋友打招呼呢！
（出示字母，學生讀）
4. 師：看來我們小朋友這麼快就和復韻母寶寶也交了好朋友，所以啊！到了晚上，復韻母寶寶要請我們小朋友來欣賞韻母家族的煙火晚會，你們想參加嗎？
（玩放煙火的遊戲找出韻母就點選喇叭放煙火）
三複習音節
師：欣賞了美麗絢爛的煙火，我們真捨不得離開熱情好客的復韻母家族啊！但是喜羊羊說要帶我們去乙個更美麗的地方，所以我們只好再次出發嘍~
師：哇！這是什麼地方啊！也在放著煙火迎接我們的到來呢！
喜羊羊告訴我們說，這裡是----（出示音節城堡）
想去玩兒嗎？
一複習整體認讀音節
師：首先迎接我們的是站的整整齊齊的整體認讀音節，快來跟他們打個招呼！
（出示整體認讀音節學生讀）
師：這些音節中啊！有容易讀錯的也有容易寫錯的！
（紅色的是容易讀錯的平舌音和翹舌音老師帶讀）
（藍色的是容易寫錯的小ü要注意去點）
（老師指著再次帶讀）
二複習整體認讀音節三拼音節兩拼音節
師：讀了那麼長的時間，肚子都有點餓了，可愛的喜羊羊要帶我們去城堡中的蘋果園摘大蘋果吃，想去嗎？
（出示課件）
師：三種大蘋果可不能放錯框子，要是放錯了，可就吃到大蘋果啦！
（指名學生來玩兒摘蘋果的遊戲）
（然後分別讀一讀三個框子裡的音節）
（老師引讀：整體認讀音節有：（學生讀）兩拼音節有：（學生讀）三拼音節有：（學生讀））
師：當我們以後再遇到這些音節的時候，一定要睜大眼睛，仔細辨別，可不要像今天幾個小朋友這樣把蘋果放錯框子嘍！
師：我們摘了那麼多大蘋果多開心啊！可是有一些朋友不開心，瞧他們愁眉苦臉的樣子，正等著我們去幫忙呢！
（出示課件）
師：這些花的名字叫五色花，他們為什麼都無精打采的呢！原來啊，他們花瓣上的音節都生病了，失去了美麗顏色的五色花當然一點都不開心了，我們來幫他治治病好不好？
（指名學生說一說音節的錯誤在**，並說出正確答案）
（點選課件，玩兒五色花的遊戲）
師：你看！五色花又綻放了可愛美麗笑臉，他們可要謝謝我們小朋友嘍！一起看著這些正確的音節，把他們大聲正確的讀一讀吧！
（齊讀音節）
師：除了五色花剛才很不開心，音節城堡裡啊還有乙隻迷路的小青蛙，他很想回家，但是他必須要跳過這幾片大荷葉菜才能到家，他不會讀荷葉上的音節句，你能幫助小青蛙回家嗎？
（玩小青蛙回家的遊戲）
師：瞧！小青蛙快活的唱起了歌。謝謝小朋友們把他送回了家！
師：你們不但幫助了五色花，而且剛才還幫助迷路的小青蛙！
所以懶洋洋也要送給我們小朋友許多禮物以表示感謝！
看！這棵高大的樹上有許多音節詞，只要你能讀準這些音節詞，禮物就會出現在你的面前，你最想要哪個禮物就讀出來吧！
（玩送禮物的遊戲）
師：拿到那麼多的禮物開心不開心？（很開心）
師：現在音節城堡裡的小朋友和我們一起玩兒，（出示課件）
師：一陣風吹來，他們手裡的氣球飛走了，你能看著他們衣服上的編號，幫他們找到屬於自己的氣球嗎？
（玩找氣球的遊戲）
師：這是個小朋友就是拼音王國裡十兄弟，他們最喜歡唱歌了，現在讓我們一起和他們唱起這首拍手歌吧！
（出示拍手歌）
（一起讀）
總結：拼音王國裡好玩的遊戲玩不完，好聽的歌曲唱也唱不完，老師也希望通過這次去拼音王國的遊玩，以後我們能在生活和學習中更好的運用拼音，學好拼音，看誰真正能把拼音學的頂呱呱！好嗎？
（下課）
拼音總複習反思
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拼音複習教案
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李泗婷漢語拼音教案總複習
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