學年七年級道德與法治上學期期末複習檢測試卷

2022-11-23 20:03:08 字數 4171 閱讀 6642

2018-2019學年七年級道德與法治上學期期末複習檢測試卷

1.16歲的李某違反校紀校規,經常逃學,混跡於社會,加上父母離異對其管教較少,他在一群社會哥們那裡獲得「溫暖和幫助」,多次結夥實施盜竊和搶劫,最終被繩之以法。這個案例說明(  )

a.未成年人交友要廣泛

b.對違法犯罪必須嚴厲打擊

c.交朋友要謹慎

d.不能交社會上的朋友

2.有專家指出,很多人誤以為朋友就應該無話不談,其實朋友間也要留有私人空間,步步緊逼式的「關心」,會讓朋友慢慢遠離你。這表明呵護友誼需要(  )

a.用心去關懷對方b.尊重對方

c.正確處理衝突d.承受友誼中受到的傷害

3.古語云:「近朱者赤,近墨者黑。一意思是說,乙個人交什麼樣的朋友,對其成長和發展影響很大。這告誡我們(  )

a.只和對自己有幫助的人交朋友

b.要與正直、誠信和見識廣的人交朋友

c.朋友要少而精

d.朋友越多越好

4.「如果你把快樂告訴乙個朋友,你將得到兩份快樂;而如果你把憂愁告訴乙個朋友,你將被分掉一半憂愁。」對這句話理解不正確的是(  )

a.友誼是我們必不可少的心理「營養」

b.友誼是人的一種正常的心靈需要

c.友誼有助於我們排解煩惱和憂愁

d.擁有了友情我們就擁有了一切

5.課改大力推行後,學校的師生關係出現了可喜的變化,新型的師生關係逐步形成。在這種新型師生關係中(  )

①師生互相理解、互相關心、互相尊重

②學生是「遵從者」,應當絕對服從老師

③師生平等相待,亦師亦友

④老師具有絕對的權威

a.①③b.①②c.②③d.③④

6.「今之孝者,是謂能養。至於犬馬,皆能有養;不敬,何以別乎?」孔子的這句話強調了孝敬父母(  )

a.是中華民族的傳統美德b.主要是物質上的供養

c.重在尊敬關愛d.要與父母平等溝通

7.在參加福建省首屆「最美教師」網路投票時,扎西同學瀏覽了下列跟帖留言。你認為其中符合活動主旨的是(  )

①教師是唯一的教育者

②教師是教學的絕對權威

③教師應是學生的良師益友

④尊師重教成為社會風尚

a.①②b.②④c.①③d.③④

8.「批評是真誠的愛護,批評是寶貴的支援,批評是崇高的獎賞,批評是珍貴的禮物。」這啟示我們(  )

①老師真誠的批評是愛護、鞭策、期待

②老師的批評越嚴厲越有利於學生的成長

③良藥苦口利於病,忠言逆耳利於行

④學生要正確對待老師的批評

a.①②④b.①③④c.②③④d.①②③

9.十年前,鄧超明是奔波在城市角落的蟻族,通過自己的不斷努力和學習,十年後,他成為互通國際傳播集團的董事長ceo,他在《鄧超明創業筆記》一書中希望通過自己的故事讓我們年輕人明白只要內心強大,每個人都能活出精彩!材料啟示我們,要活出精彩人生,必須(  )

①在砥礪自我中提公升自身素質

②在勞動和奉獻中實現人生價值

③要大膽創新,突破成規陳說

④在價值選擇基礎上做出價值判斷

a.①③b.①②c.②③d.③④

10.生命是個人寶貴的財產。關於珍愛生命的行為,下列說法不正確的是(  )

a.無論遇到多大挫折,都永不放棄生的希望?

b.為了珍愛自己的幸福,可以不尊重他人的生命?

c.肯定自己生命的同時,也要善待他人的生命?

d.弱小的生命和人的生命一樣重要?

11.著名詩人歌德說過:「你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創造價值。」這告訴我們(  )

a.人們無法創造屬於自己的價值

b.社會的生存和發展離不開個人

c.只有通過社會化,才會真正實現我們的人生價值

d.人生的價值僅僅在於為社會做出貢獻

12.面對挫折,可以採取自我疏導的方法。下列方法中,屬於自我疏導的是(  )

a.媽媽總是責怪我不會做事,心情低落,向同學傾訴

b.考試失敗時,安慰自己:「沒關係,每個人都有考不好的時候。」

c.和朋友吵架時,心裡想這是朋友自己犯的錯誤,我難過什麼

d.沒有進籃球隊,心中安慰自己,都怪父母太矮了,我要是高點。肯定進籃球隊了

二、材料分析題

13. 小強覺得媽媽很嘮叨。十月的一天,突然降溫,媽媽一定要他穿上厚外套。

小強說:「今天有體育課,厚外套不方便運動,更何況要春捂秋凍嗎。」過了一會兒,媽媽又說:

「穿多了可以脫,凍感冒了不是要耽誤學習嗎?」小強說:「哎呀,我都這麼大的小夥子了,抗凍。

再說我還有這麼厚的脂肪呢!」小強穿戴整齊要出家門了,媽媽還是拿著外套讓他穿……

(1)小強應該接受媽媽的外套嗎?為什麼?

(2)在現實生活中,與父母發生衝突時,我們應該怎麼做?

(3)你知道和父母溝通有哪些技巧?

(4)愛要用心寫出來,把對父母的愛和謝意,通過一段話寫出來。

14. 老師在我們學校生活中扮演著重要角色,和諧的師生關係有利於我們身心健康發展,更有利於我們學習交往藝術,掌握交往技巧。光陰似箭,轉眼間初中生活就要結束了,此時此刻,我們想對老師說的話太多太多……

《老師,我想對您說》

這三年,我感恩老師:老師如同蠟燭照亮別人,燃燒自己,教給我們做人的道理,

幫助我們掌握科學文化知識……

﹣﹣@勇往直前

這三年,我愛老師:老師有一顆金子般閃閃發光的心。老師既是我的良師益友,也

是我真摯的朋友!……

﹣﹣@一公尺陽光

(1)**《問候》中的場景幾乎天天發生,它啟示我們:在與老師交往中,我們要做到尊重老師,禮貌待師 。

(2)從圖表《老師,我想對您說》中可以看出,兩位同學與老師的關係是非常和諧、融洽的,請你從學生的角度談一談,建立和諧的師生關係應該注意些什麼?

15. 河南一名小學生因不能支付上網咖的費用而遭到毒打;湖北一名13歲女生不堪忍受他人的侮辱而服農藥自殺;昆明一小學發***事故,20多人受傷。據有關部門統計,每年夏天因私自到野外池塘或水庫游泳而溺亡的青少年多達數十人。

金色年華,轉瞬夭折,這是家人的痛,是社會的痛。

(1)這則材料帶給你的感悟是什麼?

(2)你作為青少年為什麼一定要學會珍愛自己的生命?

(3)珍愛自己的生命,平時生活中你會怎麼做?試舉4個做法

16. 最美孝心少年張釗,今年13歲,他出生前父親在一次意外中喪生,出生後不久母親也離家出走,而奶奶也因為失去兒子悲痛過度精神恍惚。

艱苦的生活環境從小磨礪了張釗的堅強個性,樸素樂現的生活態度給了張釗陽光開朗的性格和積極上進的心態。農忙的閒暇,張釗幫爺爺幹完地里的活,就跟著村里的人去採草藥補貼家用。在學校,他品學兼優,得到老師們的一致好評。

在2016美德少年評選中,張釗榮獲「最美孝心少年」稱號,這個小小的男子漢用自己稚嫩的肩膀撐起了乙個家。

(1)造成張釗挫折的原因是什麼?

(2)挫折是把雙刃劍,不是所有的人都會像張釗一樣戰勝挫折,這說明了什麼?

(3)張釗的故事告訴我們遇到挫折時該怎麼做?

參***

13. (1)應該,因為應該理解父母的愛

(2)主動溝通,學會向父母示弱,向父母道歉等。

(3)我們與父母進行溝通,其實是辨明是非、尋求最佳結果的過程,其中,彼此了解是前提,尊重理解是關鍵。理解父母的有效方法是換位思考,溝通的結果要求同存異。以愛的方式對待父母。

(4)如:爸爸、媽媽,你們辛苦了,我愛你們等。

14. (1)尊重老師,禮貌待師。

(2)①主動溝通,②從老師的角度看問題,③正確對待老師的表揚和批評,④原諒老師的錯誤,⑤禮貌待師,⑥注意場合,⑦勿失分寸。

15. (1)我們要珍愛生命,尊重生命,呵護生命。

(2)①生命是可貴的。每個人的生命都只有一次。②生命是可愛而美麗的。

生命力的展示使我們的世界生機蓬勃。③生命是可敬的,地球上的每個生命都是獨特而神聖的。④世界因生命而精彩,每個人的生命都有存在的價值。

⑤生命是一種權利,人的生命權是人與生懼來最神聖的權利。

(3)①肯定自己的生命。每個人的生命都是獨一無二的,我們要尊重自己的生命,無論遇到什麼樣的挫折和磨難,都不會輕易放棄生命。②悅納、熱愛自己的生命,積極參加鍛鍊,強壯身體,保證自己的身體健康。

③增強自我保護意識,提高自我保護能力。④依法維護自己的生命健康。

16. (1)家庭因素。

(2)對待挫折的態度不同,結果就不同。①意志堅強的人把挫折當成磨鍊意志的機會,進一步激發鬥志,變得更堅強、變得更聰明。②意志薄弱的人被挫折消磨了鬥志,一蹶不振,甚至生活的信心,被挫折擊垮。

(3)①要有挫折不可怕的態度②尋求戰勝挫折的方法③主動獲得幫助④學會自我疏導。

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