學年第一學期末七年級道德與法治試題分析

一、試卷的評價

（一）試卷的基本情況

《道德與法治》考試時間為60分鐘，政治歷史合捲120分鐘。本學科期中考試的題型由單項選擇題、情境分析題、判斷題、**實踐題，這四個部分組成。

（二）試卷的基本特點

1、基礎性強。試題立足於基礎知識，與學生的生活和學習密切相關，以重點知識來設計題目。重在考查學生對政治基礎知識的掌握情況。

2、標高適度。基於目前初中學生的學習能力和初中政治教學的現狀，試卷沒出現較大的偏題、怪題。整卷的試題難度應該說是比較適中的。

3、題目設計具有簡明性。題意指向明確，題目的表述較清楚，簡單明瞭，學生審題時一目了然。

二、針對考試內容進行分析

1、首先，第一部分是選擇題，共計50分，主要考察學生對基礎知識的掌握情況。選擇題得分率為70%左右，當然，這和平時作業有著密切的聯絡（學習指導），這也說明老師和學生在平時的課堂教學中特別注重對基礎知識的把握。

2、其次，第二部分為情境分析題，共計18分，本題主要考察學生上課認真聽講和做筆記的能力。一般來說，簡答題考的就是課本上原原本本的知識點，認真聽講和認真做筆記的同學則容易拿滿分。

3、第三部分為判斷題，共計20分。本題先對某個觀點進行判斷，其次再說明理由。然而，4個班的學生加起來有四分之一學生沒對觀點進行判斷就只答了理由。這說明學生在答題時沒有認真審題。

4、第四部分為**實踐題，有三道小題共12分。本題主要考察學生的閱讀能力、分析能力、思考能力、查詢答案的能力等，每位學生的水平不一，結果丟分較多。這充分反映了考生政治學習與考試的各項基本技能和綜合能力有待提高。

其主要表現在：

（1）考生的基本功有待提高，錯別字現象、字跡模糊不清現象、語言表達不通順現象等依然存在。說明學生的基本功不紮實。基礎打的不牢。

（2）考生理解題意、分析問題、解決問題能力不強。答卷中答非所問，文字表達不切要點等現象也很嚴重。有許多同學做題不認真，沒有認真審題，對題意理解不深，考慮問題不全面，造成不必要的丟分。

（3）考生的應試能力不強。很多學生不理解考試的問題，不能回答，造成失分。這就表明考生如何選擇有效資訊作答的應試能力有待提高。

總之，考生在答卷過程中所呈現出來的一系表象，為指導我們今後的政治教學和考試提供可貴的一手資料，我們應深刻剖析。這就要求我們在今後的教學中要注重學生綜合能力的提高。

四、改進措施

1、注重培養學生閱讀能力、分析能力、概括和綜合能力。

2、加強學法指導，教師在教學中要教學生如何審題，如何尋找試題的關鍵詞捕捉有效資訊。

3、堅持講練結合。

6、提高學生的學習興趣，最好的辦法就是讓他們看到成績的進步，要善於表揚學生。

7、抓好後進生。對政治考試來說抓好10個優生，不如抓好1個差生對均分的貢獻大。同時，要抓好後進班的教學質量。

8、對學生加強書面表達能力的培養。培養學生正確運用學科術語全面、完整答題的能力。強調考試中學生一定要分點逐條書寫，注意條理一定要清晰，特別是要強調答案書寫的序號化。

通過這次考試,使我認識到了自己在教學中存在的不足並努力在以後的教學中克服這些不足,爭取在下次考試中取得更好的成績。