2012—2023年度七年級上學期期末語文試題
第一部分基礎知識（24分）
1．下列選項中加線字的讀音準確無誤的一項是（ ）（2分）
a．黃暈yùn 澄清dènɡ 貯蓄zhù 醞釀yùn
b．著落zháo 眸子móu 詭計ɡuǐ 給予ɡěi
c．消遣qiǎn 吞嚥yàn 挑剔tī 駁雜bó
d．煩瑣suǒ 咀嚼jiáo 掠過luè 馳惰chí
2．下列各項中，詞語書寫完全正確的一項是（ ）（2分）
a．孤騖流光益彩津津有味循規蹈矩 b．黯然囫圇吞棗別出新裁失之東隅
c．狡黠滾瓜爛熟不言而諭相形見絀 d．過癮濫竽充數嘔心瀝血撲朔迷離
3、下列句子中，加線的成語使用不正確的一項是.( )（2分）
a、這部文學名著塑造了眾多的人物形象，其中不少形象個性鮮明，血肉豐滿，呼之欲出，給讀者留下了深刻的印象。
b、由於環境受到嚴重汙染，這個曾經風光秀麗、遊人如織的著名風景區，近年來，已經無人問津了。
c、陽平鎮有一處大型的露天蔬菜批發市場。這裡每天門庭若市，來來往往的人們忙著購買各種新鮮蔬菜。
d、經北京市公安部門的全力偵破，轟動一時的故宮文物失竊案終於水落石出，出人意料的是偷竊文物者竟然是乙個普通遊客。
4.下面劃線的句子都有語病，請改正過來。（5分）
今天，①擁有一部電腦就如同好比擁有整個世界。於是，有的人開始厭倦紙質圖書，更願意在網上快速閱讀。但是網上閱讀好像乘火車出差，直來直去毫無懸念；而閱讀紙質圖書則好像坐牛車去姥姥家，慢悠悠地觀景賞花，心含喜悅。
對紙質圖書的命運，無論怎樣擔憂，我都始終抱有希望，因為只要你想借助閱讀享受快樂，這種方式就永遠不會消亡。而且，②隨著整個社會浮燥心態的改變，使傳統閱讀方式將會受到大眾的鍾愛。目前，③古典著作圖書受到讀者追逐，就是最好的映證。
（1）句①語意重複，應刪去的詞是
（2）句②中成分殘缺，應刪去的詞是
（3）句③中詞語搭配不當，應將改為
（4）找出文中的兩個錯別字並改正 ▲ 改為改為
5默寫詩文原句（8分）
（1）、我寄愁心與明月1分）
（2）、雲橫秦嶺家何在1分）
（3）、在《歸園田居》一詩中，表達了作者的隱居之心，並點明主旨的詩句是2分）
（4）、在《望嶽》中，與王安石的詩句「不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。」有異曲同工之妙的詩句是2分）
（5）盼望著，盼望著，東風來了1分）
（6）海記憶體知己1分）
.6、（5分）某中學七年級某班開展「漫遊語文世界」綜合實踐活動，在總結會上，有三個小組分別進行了匯報：
第一小組發現這樣一些字：家具（具）；另售（零）；燒並（餅）
第二小組發現廣告中常有這樣的「成語」出現：步步為贏；咳不容緩；默默無蚊
第三小組在報紙中發現這樣的標題：《超女能有如此眾多的「粉絲」，是代表了億萬觀眾的一種心願》
①結合三個小組的匯報，說說你從中發現的語言現象。（答出兩點即可）(2分）
答②假如你是這個班級的學生，參加這樣的活動會給你怎樣的啟示？(3分）
答第二部分閱讀部分（46分）
（一）閱讀白居易的《錢塘湖春行》回答問題（4分）
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄
最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。
7．賞析不正確的一項是（ ）（2分）
a．這是一首七言律詩。它描繪了剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色，抒寫了作者對西湖美好春光的喜愛。
b．三、四句中，詩人抓住了「爭」、「啄」這兩個極具表現力的詞語，勾畫、渲染了一幅早鶯爭向暖樹、新燕啄泥銜草的動態畫面。
c．五、六兩句，作者看到的是一派繁花盛開、花團錦簇的美麗景象，而淺淺的小草，翠綠如茵，剛剛能將馬蹄埋沒。
d．結尾處寫詩人來到綠樹成蔭的白沙堤上，這裡的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，他不禁發出「最愛」這樣的讚嘆。
8.詩中有一詞語直抒作者胸臆，請你指出來並說出抒發了作者怎樣的思想感情。（2分）
（二）閱讀下文，回答下列問題（17分）
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使其衝煙飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，怡然稱快。
於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，常蹲其身，使與台齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。一日，見二蟲鬥草間，觀之正濃，忽有龐然大物拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也，舌一吐二蟲盡為所吞。餘年幼，方出神，不覺呀然驚恐。
神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
9、本文節選自作者是代3分）
10、解釋文中加點的詞語（4分）
明察秋毫
方出神項為之強
鞭數十11、將下列各句譯成現代漢語（4分）
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空
以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑
12、用原文回答「我」為什麼會有物外之趣？（2分）
13、作者在文中了哪些物外之趣？請你也描述一件自己經歷的物外之趣（50字左右）。（4分）
三）現代文閱讀（12分）
楓葉禮讚
孟超我愛楓葉，因為它紅得深濃，紅得艷麗。
多少年來，一想到秋，我首先就會想到楓葉；想到楓葉，就會想到杜牧的詩句「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」，就會引發許多聯想和感慨。在蕭瑟的秋天，楓葉紅得那麼動人，不能不使我心馳神往。
在北京，重陽節過後到香山看楓葉，正是很好的時節。過去的文人騷客，在這樣的時候，往往騎一頭小毛驢兒，慢慢地出了西直門，一步一顛直往西邊走去。到了碧雲寺一帶，就漸入佳境，像喝了一杯花雕酒一樣，陶醉於楓葉那鮮豔的色彩，流連忘返。
有時，他們還會即景遣興，吟詩作賦。我雖沒有這樣閒散的雅興，但我也愛楓葉。沒有別的，爽直一點兒說，就是因為她紅!
秋冬之交，正是吃蘿蔔的時候。夜晚的街頭，常常傳來「蘿蔔賽梨」的清脆叫賣聲，引誘你不得不去買乙個嚐嚐。蘿蔔有「紅到心」的別稱，可是它的內心是不是紅的，還得等到剖開之後才見分曉。
這**趕得上楓葉。楓葉是那麼直接、那麼毫不遮掩地展現自己的色彩。楓葉敢於紅，紅得有氣魄。
楓葉之可愛，還在於當別的葉兒經秋枯落時，她偏偏紅得艷麗。她耐得住風霜交加，經得起秋，戰西風而不怯，披嚴霜而愈麗，顯露出無畏無懼的神采。單憑這一點，就值得我們讚美。
有人說，楓葉雖紅，可畢竟是到了肅殺的秋天。《董西廂》中有一警句：「君不見滿川紅葉，盡是離人眼中血!
」以楓葉吟離別，把楓葉比作血，這是隨人的心情而生髮的。但在我看來，說肅殺也好，比作血也好，都還是在於秋，而不在於楓葉；把楓葉之紅比作血，那恰是因為她抗得住肅殺之氣啊!楓葉也並不因為紅而孤獨。
你看，去香山看紅葉的人那麼多；而且，東籬**，山澗青松，挺拔的竹，清香的梅，或跟她同時，或相繼綻放，都與楓葉相伴，在耐寒抗冷中各顯風采。
一想到秋，我就想到楓葉，想到楓葉，往往使我又聯想到那些在各個崗位上勇於克服困難、敢於展示自我的勞動者。他們抗嚴寒，戰酷暑，奮戰在各條戰線上；他們不畏艱難，勇於奉獻，弘揚了時代的精神。他們儘管很普通，卻是我們時代的英雄。
我覺得，用楓葉來比喻這樣的英雄人物是再恰當不過了。
我禮讚楓葉，我愛她鬥西風血點兒紅!
選自《名家詠物100篇》，有改動)
14．從上文看，楓葉有哪些特徵? (4分)
15．作者寫秋冬之交的蘿蔔，引用《董西廂》中的警句，各有什麼用意? (3分)
16．從語言運用的角度，談談文中畫線句子的表達效果。 (3分)
17．作者筆下的楓葉有什麼象徵意義? (2分)
帽子的故事（13分）
①鎮上有個小女孩叫安娜。上一年級的時候，醫生從她的身體裡查出了乙個腫瘤，被確診為癌。於是，手術、化療、住院，小安娜為此受盡了磨難，待病情穩定下來，又去上學。
小安娜很懂事，學習也很刻苦，她還不知道自己的病有多嚴重，所以一一如既往，活潑快樂。但因為大劑量的化療，使她那頭漂亮的頭髮全部掉光了，小安娜非常痛苦，乙個小女孩光著頭去上課多難堪啊！為此，媽媽給她買了頂帽子，天天不離頭頂。
但是，天氣不冷，同學們都沒戴帽子，她乙個人戴著帽子，反而顯得搶眼。
②班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化療結束返校前，她向全班同學鄭重宣布：「同學們，我們學校是個很有特色的地方，我們的穿著也應該與這種特色相適應。所以，從下週開始，每個同學必須截一頂自己最喜愛的帽子來上學，而且要越新奇越好！
」③安娜來上學了，一走進校園，她摸了摸自己頭上的帽子，就有淚光閃爍了。但她太愛讀書了，還是讓媽媽陪著她，勇敢地走進了校園，走進了教室。
④安娜敏感地發現，班上的每乙個同學都戴了一頂帽子，五顏六色，琳琅滿目，在這一片晃動的帽子中，安娜的帽子反而顯得土氣，毫不起眼了。所以，誰也不注意她的帽子了，她反而覺得同學們的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起來。
七年級語文上學期期末總結
2015 2016學年七年級語文上學期期末總結 陶紅在這一學期裡，常規工作踏踏實實，教研活動積極參與，認真思考和鑽研，勇於嘗試和創新，積極實踐新課程理念標準，努力提高教學水平，大力提高課堂教學效率，取得了比較滿意的教學成果。當然也還存在不少遺憾和不足之處，為促進後段語文教學工作的改進和提高，現將相關...
七年級上學期期末培優題目
1 有理數a等於它的倒數,有理數b等於它的相反數,則等於 a 1b 1c 1d 2 2 用一根長80的繩子圍成乙個長方形，且長方形的長比寬長10，則這個長方形的面積是 a 25b 45c 375 d 1575 3 如圖1所示,兩人沿著邊長為90m的正方形,按a b c d a 的方向行走.甲從a點以...
七年級語文上學期期末測試 5
第一部分 積累 運用 30分 一.按要求完成下列各題。共30分 1.請你給其中加點的字注音，寫在橫線上。3分 貯蓄提防咫尺 和煦駭人聽聞情不自禁 2.請你根據拼音在方格內把它們的漢字寫出來。注意書寫規範 端正 整潔。3分 ji o幸 xi ng嵌 g u火 關ji n 閒情y 致精美絕l n 3.請...