人教版小學六年級語文上冊第四單元看圖漫畫作文

2022-11-22 12:45:03 字數 1986 閱讀 2709

人教版小學六年級語文上冊第四單元看圖漫畫作文、「有限的資源,無限的迴圈」這句話明明白白的告訴大家。人類生存的資源是有限的,卻需要世世代代傳流下去,因此我們要合理開發,不能隨意浪費和破壞。

可總是有一部分人,他們卻往往明知故犯地肆意破壞前人千辛萬苦培養起來的山林,不給自己的子孫後代留下美好的綠色家園。這種人的頭腦就像長了蟲子的木頭。

我們語文書的一幅漫畫生動形象地諷刺了那些只顧眼前的財產,不為子孫後代著想的人。在乙個晨光絢麗、萬物甦醒的早晨。樹林裡的鳥兒們唱起了歌,各種各樣的野花也隨著鳥兒的歌聲翩翩起舞。

為了淨化空氣,樹爺爺辛辛苦苦的上完了夜班。

在乙個大森林裡,乙個人嘴裡叼著一根煙,殘忍的舉起大斧頭拼命的破壞、砍伐樹木。大樹也在哭泣,而那個人的肩膀上停留著乙隻啄木鳥,啄木鳥看了看那乙個人的腦袋非常生氣的說:「這段木頭裡一定有許多蟲子。

」是啊!如今腦袋里長有許多蟲子的人大有人在。他們口上喊著保護環境珍惜資源,往往只是掛在嘴上,而實際上每天都在破壞環境,沒有真正的保護環境。

我奉勸那些腦袋里長有蟲子的人快點醒醒吧!也希望有真正的啄木鳥來給這些「病人」治病。 我在一本漫畫書上看過這樣一則漫畫:

在乙個大森林裡,乙個人嘴裡叼著一根煙,拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹,而大樹也在哭泣,那個人肩膀上停了乙隻啄木鳥,啄木鳥看了看那個人的腦袋,說:「這段木頭裡一定有蟲。」

不知這副漫畫的含義大家看懂沒有,那個人腦袋的確有「蟲」,不過此蟲非彼蟲 ,這個「蟲」指的是那個人破壞生態平衡的心蟲,怪不不得啄木鳥說他「腦袋有蟲」,不過在我們平時的生活中、世界上,這類「腦袋有蟲」的人數不勝數,可啄木鳥卻是寥寥無幾。

平時,不少同學的草稿紙只划了幾筆就扔進了垃圾桶,要知道,這些紙可是一棵棵樹木啊;洗手時,水開得挺大,這還不說,洗完手,也不關水就走了,任憑水嘩嘩的流淌,要知道在乾旱地區水是多麼寶貴啊;平時,隨手將垃圾扔在地上,既影響環境又影響美觀......要知道,如今我們這個地球已經受到了極大的破壞,可是那些「腦袋有蟲」的人卻絲毫沒有醒悟,他們為了自己的利益破壞環境:濫砍濫伐、毀壞植被;為了圖方便將汙水排入江河,不知有多少河流因此無法飲用,我們的母親河——黃河已經便得渾濁不堪;昔日的天府之國——成都的美好風景已無復存在,土地正向沙漠化進軍;大氣汙染也越來越嚴重,幾乎處處是酸雨......

在如此觸目驚心的事情前,人類似乎沒有覺醒,而人們腦袋裡那條貪婪的蟲子越來越大,人們已經被慾望迷住了雙眼。 自從涉及了人類的足跡,動物們便再也無安寧之日,昔日溫順自在的藏羚羊為了躲避人類的追捕已經疲憊不堪了;昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕......不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕,從此在歷史的長河上消亡.

如今我們必須保護我們這個美麗的地球,因為拯救地球就是拯救未來,而我們首先應該做的就是滅掉我們腦子裡那條貪婪的蟲子,同學們,請你們照亮你們

「蟲」蟲有很多種,個個都有名字:甲殼蟲、七星瓢蟲、毛毛蟲等等。可是,今天我在語文書上看到了周月泉畫家的一幅漫畫。

它,引起了我的深思…… 木頭李以賣樹為生。一次,他穿著剛買樹得來的錢,買了一套嶄新的衣服,頭頂鴨舌帽,瞪著銅鈴般的眼睛仔細盯著樹木。抽出一根香菸吸著,接著像模像樣的試了試斧頭的刀鋒,握緊斧頭,「刷刷」的砍了起來。

突然, 「撲撲」幾聲,乙隻啄木鳥停在了木頭李的肩膀上,盯住了木頭李的「不毛之地」,想:這段木頭裡一定有蟲…… 看完了之後,我笑了。但笑完之後心中久久不能平靜。

盜木人有榆木一樣的腦袋真沒錯,因為他也不想想,毀壞樹木資源就等於毀滅自己。人類的生存哪一樣離得開自然資源的給予呢? 「這段木頭裡一定有蟲……」這句話引起了我的思考,人的腦袋裡真的會有蟲?

對,這條蟲就是貪婪蟲、無知蟲、自私蟲……為了金錢而生出來的蟲!世界上,這類「腦袋有蟲」的人數不勝數,可啄木鳥卻是寥寥無幾。我不由自主地想到了乙個個觸目驚心的數字:

因為人類的活動,現在,全球森林面積從2023年的39.6億公頃下降到2023年的38億公頃,這都是人類不注意保護環境而造成的。如果人類將森林砍伐光了,陸地上的生物將減少90%,將有250萬個生物物種滅絕。 如今我們必須保護我們這個美麗的地球,因為拯救地球就是拯救未來,而我們首先應該做的就是幫助像「木頭李」一類的人,滅掉腦子裡那條貪婪的蟲。

讓我們能問心無愧的回答說:「我是保護環境的使者!」

人教版小學語文六年級上冊第四單元作文指導

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