把字句的語義特徵

「把字句」的語義分析

孫志景我們這裡所要講的句式指的是一種比較有特色的動詞性謂語句——把字句。把字句是用介詞「把」將謂語動詞支配關涉的物件提到動詞前面的句子，它是現代漢語中很重要、很有特色的句式。其形式是「主語+（把+賓語）+謂詞性詞語」。

在現代漢語中，句子是語言運用的基本單位，它由詞、片語 (短語)構成，能表達乙個完整的意思，如告訴別人一件事，提出乙個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨，表示對一段話的延續或省略。句子和句子中間有較大停頓。它的結尾應該用上句號、問號、省略號、或感嘆號。

我們這裡所要講的句式指的是一種比較有特色的動詞性謂語句——把字句。把字句是用介詞「把」將謂語動詞支配關涉的物件提到動詞前面的句子，它是現代漢語中很重要、很有特色的句式。其形式是「主語+（把+賓語）+謂詞性詞語」。

把字句強調的是對某物的處理結果。

把字句是一種有特色的句子，那麼這種句式到底有什麼特點呢？第一，謂語動詞大多數是表動作的及物動詞，並且在語義上能支配把字後邊的詞語。及物動詞一般後面都可以接賓語。

例如：他把書看完了。「看」是及物動詞，在語義平面「書」是「看」的受事。

當然，這裡的「書」可以被「看」所支配。又例如：「我踩到了石頭」一句就不能改成了把字句，這裡的「踩」對「石頭」沒有支配能力。

第二，謂語動詞（特別市單音節詞）的後面或前面通常都有一些別的詞語。例如：他把作業做完了。

動詞「做」的後面加了「完了」一詞，表示一種結果,作業完成了。同時，又例：我把**認真地審查了一遍。

這個句子中，謂語動詞前面加了「認真地」修飾動詞，表明一種態度；而謂語動詞的後面也加了「一遍」表示一種頻率或者乙個量。當然，有些謂語動詞本身含結果意義，如「採納、接受、拒絕、說服」等，這類動詞如果前面有某些狀語，後面可以沒有別的詞語。例如：

董事會已經把她的建議採納了。「已經」一詞表示一種完成的結果，同時

採納也有一定的結果含義，那麼動詞後面可以不用加詞語。第三，「把」字後面的詞語所代表的事物一般是定指的，是上下文出現過或交際雙方都知道的。上例中的「作業、話、**」都是定指的。

有時候「把」字後面的詞語包含有「乙個、幾個」之類的詞語，但說話人認為所指的物件或範圍仍是明確的。例如：我們把乙個強大的中國帶入了二十一世紀。

這裡的「中國」這個當然是特指，而後面的「乙個」也是特指的，是大家都知道的，所表示的物象是明確的。第四，如果句中有否定副詞或助動詞，則出現在「把」字前面。例如：

他沒有把話說清楚。這裡的「沒有」要放在把字的前面。其實，看到這個特點，我想起了英文中的乙個詞「think」，跟我們這個把字句的這個否定特點很相似，都是將否定詞放在前面。

前面都是在討論「把」字句一些特點，下面我們就要講講把字句的作用。首先，語用表達的需要：強調動作的處置結果。

這種把字句有不用把字的相對格式。例如：他推翻了原計畫。

//他把原計畫推翻了。把字句就是把大家的焦點聚焦在句末，聚焦在謂語動詞上，是大家能夠更好地理解句意。在這個例子中強調的是已然的處置結果推翻了。

又例：我明天可以看完這本書。//我明天可以把這本書看完。

這裡強調的是未然的處置結果看完。當然，也有一些「把」字句強調動作的致使結果，這種把字句的謂語中心通常是不及物動詞或形容詞。例如：

繁忙的工作把他累垮了。其次，是在使用過程中結構上的需要。同時它們沒有其相對格式。

這裡，有三種情況：第一，動詞緊接著補語，不允許賓語將它跟動詞隔開，這種情況一般用把字短語。例如：

他把自行車放在車棚裡。（「放」與「在」關係密切）。第二，動詞帶雙賓語，其中的乙個或兩個賓語都比較複雜，放在一起累贅拖沓，這種情況一般用「把」字把直接賓語提前。

例如：我們把那封最後的通牒式的信退還給了他們。第三，動詞後有「為、作、成」（如「作為、稱為、當作、看作、看成」等）帶賓語的句子，常構成把字句，即「把甲v為乙」（v表示動詞），甲與乙在意義上屬於等同關係。

例如：我們應該把獲得的成績作為新的起點。當然，把字句和一般的句式有些是可以通用的，它們可以稱為同義句式。

在句法結構分析法中，有一種分析方法叫做變換分析法，它的依據是可以在不改變隱性結構關係時來變換。在此，先了解下顯性語法關係和隱性語法關係的含義。顯性語法關係指的是通過語序、虛詞、詞形變換等語法手段所表現出來的表層結構關係；而隱性語法關係指的是隱含在實詞和實詞之間的語義關係。

例如：我們打掃了教室。//我們把教室打掃了。

這兩個例子中的隱性語法關係都是動作、施事、受事，但是前者是典型的主謂賓結構，後者是賓語前置句。但是，我們也在學習和生活的過程中發現，並不是所有的句子都可以化成把字句。那麼，到底哪些可以，哪些不可以呢？

從語義特徵來看，歸納一下，只有那些具有消除意義的可以直接化成把字句。例如：他關了一盞燈。

又例：他賣了一本書。這裡的燈和書都是消除的或者說出去的意義。

而那些具有獲得意義的句子都不能直接化成把字句。例如：他買了一本書。

有如：他開了一盞燈。這裡的書和燈都是具有獲得的意義，都不能直接化成把字句。

但是，必須說明的是，那些具有歧義的句子不能一概而論。例如：他倒了一杯水。

這裡的水如果是倒出去就可以換成把字句，如果是倒進來杯中就不能直接換成把字句。