奧數提高之絕對值

2022-11-19 12:09:04 字數 2297 閱讀 7180

初中奧數提高之: 絕對值

一、主要知識點回顧

1.有理數:按有理數的符號分為三類:正有理數、負有理數和零,簡稱正數、負數和零

2 .數軸的三要素——原點、正方向和單位長度,缺一不可.

3 相反數:只有符號不同的兩個數叫做互為相反數(符號相反且絕對值相等的兩數)

4 絕對值

乙個正實數的絕對值是它本身;乙個負實數的絕對值是它的相反數;零的絕對值是零.即

絕對值的幾何意義可以借助於數軸來認識,它與距離的概念密切相關.在數軸上表示乙個數的點離開原點的距離叫這個數的絕對值.

結合相反數的概念可知,除零外,絕對值相等的數有兩個,它們恰好互為相反數.反之,相反數的絕對值相等也成立.由此還可得到乙個常用的結論:任何乙個實數的絕對值是非負數

二、典型例題分析:

例1 a,b為實數,下列各式對嗎?若不對,應附加什麼條件?

(1)|a+b|=|a|+|b|; (2)|ab|=|a||b|;(3)|a-b|=|b-a|;

(4)若|a|=b,則a=b;5)若|a|<|b|,則a<b; (6)若a>b,則|a|>|b|.

例2 設有理數a,b,c在數軸上的對應點如圖1-1所示,化簡|b-a|+|a+c|+|c-b|.

例3 若|x|=3,|y|=2,且|x-y|=y-x,求x+y的值.

例4 化簡:|3x+1|+|2x-1|.

例5 已知y=|2x+6|+|x-1|-4|x+1|,求y的最大值.

例6 設a<b<c<d,求|x-a|+|x-b|+|x-c|+|x-d|  的最小值.

例7 若2x+|4-5x|+|1-3x|+4的值恒為常數,求x該滿足的條件及此常數的值.

三、專項練習

(一)填空題:

時,|2a2)當a>1時,|a-1

2. 已知,則

3. 如果a>0,b<0,,則a,b,—a,—b這4個數從小到大的順序是用大於號連線起來)

4. 若,那麼=______0.

5.上山的速度為a千公尺/時,下山的速度為b千公尺/時,則此人上山下山的整個路程的平均速度是千公尺/時

(二)選擇題:

6.值大於3且小於5的所有整數的和是

a. 7b. -7c. 0d. 5

7.知字母、表示有理數,如果+=0,則下列說法正確的是( )

a .、中一定有乙個是負數b.、都為0

c.與不可能相等d.與的絕對值相等

8.下列說法中不正確的是( )

a.0既不是正數,也不是負數 b.0不是自然數 c.0的相反數是零 d.0的絕對值是0

9.列說法中正確的是( )

a、是正數 b、—a是負數 c、是負數 d、不是負數

10. =3, =2,且x>y,則x+y的值為( )

a、5 b、1 c、5或1 d、—5或—1

<0時,化簡等於( )

a、1 b、—1 c、0 d、

12.若,則必有( )

a、a>0,b<0 b、a<0,b<0 c、ab>0 d、

13.已知: =3, =2,且x>y,則x+y的值為( )

a、5 b、1 c、5或1 d、—5或—1

(三).解答題:

化簡|a+b-1|-|3-a-b|.

15..若+=0 ,求2x+y的值.

16. 當b為何值時,5-有最大值,最大值是多少?

17.已知a是最小的正整數,b、c是有理數,並且有|2+b|+(3a+2c)2=0.

求式子的值.

18. 若a,b,c為整數,且|a-b|19+|c-a|99=1,試計算|c-a|+|a-b|+|b-c|的值.

四、鞏固練習

1.x是什麼實數時,下列等式成立:

(1)|(x-2)+(x-4)|=|x-2|+|x-4|;

(2)|(7x+6)(3x-5)|=(7x+6)(3x-5).

2.化簡下列各式:

(2)|x+5|+|x-7|+|x+10|.

3.已知y=|x+3|+|x-2|-|3x-9|,求y的最大值.

4.設t=|x-p|+|x-15|+|x-p-15|,其中0<p<15,

對於滿足p≤x≤15的x來說,t的最小值是多少?

5.不相等的有理數a,b,c在數軸上的對應點分別為a,b,c,

如果|a-b|+|b-c|=|a-c|,那麼b點應為( ).

(1)在a,c點的右邊;

(2)在a,c點的左邊;

(3)在a,c點之間;

(4)以上三種情況都有可能.

相反數絕對值培優

知識彙總 相反數 1.只有符號不同的兩個數稱互為相反數,零的相反數是 互為相反數在數軸上位於原點兩旁,且與原點的距離相等 2.求有理數的相反數 在乙個數的前面添上 號,用這個新數表示原來那個數的相反數 絕對值 3.乙個數a的絕對值就是記為 4.正數的絕對值是負數的絕對值是0的絕對值是 5.非負性a的...

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