a.在ab段，膈肌收縮，胸廓的上下徑增大
b.在ab段，肋骨間的肌肉收縮，胸廓橫向擴張
c.在bc段，膈肌舒張，膈的面積縮小
d.在bc段，肋骨間的肌肉舒張，胸腔的容積縮小
二、非選擇題（共16分）：
8、（3分）某同學感到身體不適，到醫院去檢查。經化驗血液發現，白細胞的數目顯著高出正常值。請回答下列問題：
（1）當人體被不同的病菌感染時，體內白細胞的數目都會顯著上公升。這是人體的一種防禦反應。這種免疫屬於
（2）醫生為該同學開的藥物是抗生素膠囊。將抗生素裝在用澱粉製成的膠囊裡服用，可以避免藥物對胃的刺激。這是因為
（3）抗生素被人體吸收後，最先到達的心臟的腔是9、（4分）下圖是澱粉經消化後的最終產物a進入血液，再進入組織細胞參與代謝，以及其代謝終產物排出體外的過程示意圖。圖中a～f分別代表不同的物質。請據圖回答下列問題：
（1）物質a是
（2）物質b表示進入肺泡的氣體，物質c表示從肺泡排出的氣體。下列有關對這兩種氣體主要性質的描述中，最確切的是 。
為氧氣，c為二氧化碳
中氧氣含量最高，c中二氧化碳含量最高
表示吸入肺泡中的空氣，c表示經肺泡撥出的氣體
中氣體不含二氧化碳，c中氣體不含氧氣
（3）物質a主要是在組織細胞內的被利用的。
（4）物質d、e、f之間的數量關係可表示為
10、（4分）下圖是處於江漢平原北麓的某丘陵生態系統的食物網圖。請據圖回答下列問題：
（1）圖中所有動物體內的有機物中所儲存的能量，最終都**於能。
（2）若該生態系統中的鼠害比較嚴重，可通過保護等動物，達到控制鼠害、保護環境的目的。
（3）從生態系統的組成成分看，圖中還缺少的生物部分是
（4）該生態系統食物鏈組成的基本模式用文字**可表示為
11、（5分）某初中學校研究性學習小組的同學用菜豆種子做了以下實驗，以**菜豆種子萌發所需要的外界條件。
（一）實驗過程：
（1）取3個無色、透明的玻璃杯，分別標記為a、b、c；在每個杯底鋪適量的餐巾紙，並分別加入等量且適量的水。
（2）取30粒菜豆種子，隨機平均分成3份，分別放在a、b、c杯底的餐巾紙上。
（3）將3個杯子的杯口密封好。其中c杯內用注射器抽盡氣體後再密封；b杯密封後，用不透光的黑布全部罩住；a杯不做處理。如下圖所示。
（4）將3個裝置同時置於溫暖的、有光照的環境中一段時間。
（二）實驗結果：
a、b杯內的菜豆種子多數萌發，c杯內的菜豆種子沒有萌發。
（三）請回答下列問題：
（1）對a和b這組對照實驗，同學們最初所提出的問題是
（2）對a和c這組對照實驗，同學們最初所作出的假設是
（3）對a和b這組對照實驗，其實驗變數是對a和c這組對照實驗，其實驗組是
（4）根據a和c這組對照實驗的實驗結果，可以得出的結論是
參***：
8.（3分）（1）非特異性免疫 （2）胃不能消化澱粉 （3）右心房
9.（4分）（1）葡萄糖 （2）c （3）線粒體 （4）d=e+f
10.（4分）（1）光 （2）蛇和鷹 （3）分解者 （4）生產者→消費者
11.（5分）（1）菜豆種子的萌發需要光照嗎？（或菜豆種子的萌發不需要光照嗎？）
（2）菜豆種子的萌發需要空氣（或菜豆種子的萌發不需要空氣）
（3）有無光照 c
（4）菜豆種子的萌發需要空氣
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