中考語文課內古詩詞賞析題
一、《觀滄海》
1、「澹澹」是形容的樣子，「竦峙」是寫的形象。「叢生」、「豐茂」給人以的感受。
2、「日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其裡」的意思是（ ）
a 日月星辰好像在滄海中執行。
b 日月星辰好像從滄海中公升起。
c日月星辰好像從滄海中公升起，最後又落入滄海。
3、這是一首寫景抒情詩，「 」字統領全篇的寫景。寫景的十句中，前句是實寫，後句是虛寫，其中總寫滄海全景的詩句是分寫部分，先寫島上的 ，次寫海面上的 ，最後寫天空中 。詩中將「大海」稱為「滄海」，是因為 。
4、這首詩的主旨是
二、《次北固山下》
1、對這首詩語句的理解有誤的一項是（ ）
a 題目中的「次」本是「停駐」之意，這裡指「停宿」在北固山下的旅館之內。
b 首聯中的「客路」指的是詩人要去的路，「青山」指的是題目中的北固山。
c 頷聯中「兩岸闊」的「闊」是表現潮平之後的景象，隨著春潮的起漲，放眼望去，江面似與岸平，舟中人的視野也因此而開闊。
d 頸聯透露出詩人是於歲暮臘殘，連夜行舟的。此聯表現了江上行舟即將天亮的情景。
2、對這首詩的賞析不恰當的一項是（ ）
a、詩歌以對偶句開頭，既顯工麗，又覺跳脫，先寫「客路」後寫「行舟」，那種人在江南、神馳故里的漂泊羇旅之情已流露於字裡行間。
b、第二聯的「風正一帆懸」寫得尤為精彩。詩正是通過這一小景，呈現了平野開闊、大江泛舟、波平浪靜等大景。
c、第三聯寫得妙絕。當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上公升起；當舊年尚未逝去，江上已顯露春意。兩句表達了詩人內心的無比喜悅之情，令人想像到詩人已被江南的美景所陶醉。
d、尾聯寫詩人正放舟於綠水之上，正向著青山之外的綠水進發，看到北歸的大雁正掠過晴空，想托雁兒捎信給在洛陽的家人，訴說自己內心深處的鄉愁。
3、品讀全詩，發揮聯想和想象，描繪第二聯所展現的畫面。
3、《錢塘湖春行》
1、這首詩描寫了西湖早春景色，詩中哪些字是緊扣「早」字來寫的。
2、 這首詩抒發了詩人怎樣的思想感情？
3、概括這首詩的內容：
4、試著從某乙個角度對本詩寫作上的特點作一點分析。
5、「亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄」這兩句詩除了描繪出的景象之外，還間接地記述了詩人的情景。
四、《天靜沙·秋思》
1、小令中「枯藤」、「昏鴉」、「西風」、「瘦馬」、「夕陽」等詞語描繪了一幅什麼樣的景象？
2、這首小令表達了什麼樣的思想感情？
3、對這首小令分析不當的一項是（ ）
a 「枯藤老樹昏鴉」渲染了一種暗淡淒涼的氣氛，暮鴉歸巢，使遊子動了思鄉之情。
b 「小橋流水人家」描寫詩人記憶中的故鄉的幽美、恬靜的景象，而今身在異鄉，越發感到孤獨。
c 「古道西風瘦馬」一句描寫了佇立於寒風之中詩人孤獨、寂寥的形象。由馬的「瘦」可以聯想到詩人的疲憊、困乏。
d 「斷腸人在天涯」一句直接抒發了詩人的感受，在前幾句「景」的渲染下，詩人的思鄉之情得到了充分的表現。
五、《使至塞上》
1、「征蓬出漢塞，歸雁入胡天」運用了等修辭手法。
2、試分析「大漠孤煙直，長河落日圓」中「直」和「圓」的表達作用。
六、《望嶽》
1、「陰陽割昏曉」一句寫出了泰山的特點。
2、「會當凌絕頂，一覽眾山小」蘊含的人生哲理是什麼？寫出了詩人怎樣的一種精神和氣概？
3、請從「鐘」字入手，對「造化鐘神秀」這句詩作簡要賞析。
4、「齊魯青未了」一句表現了泰山的造化鐘神秀」一句描寫了泰山的 ；「決眥入歸鳥」一句蘊藏了詩人之情。
5、「陰陽割昏曉」中的「割」字使用精當，請簡要賞析。
七、《春望》
1、詩中「草木深」表面上寫的是實際上是寫 ；乙個「深」字，表現了
2、本詩將眼前景、胸中情融為一體，抒發了詩人怎樣的情感？
3、從「國破」、「烽火」可以看出，杜甫的這首詩與唐代哪一重大歷史事件有關4、結合全詩內容，體會詩題中的「望」字包含哪兩層意思？
5、結合「感時花濺淚，恨別鳥驚心」這兩句詩，說說詩人是如何抒發情感的6、「烽火連三月，家書抵萬金」表達了怎樣的內容？
7、最後兩句抒發了怎樣的思想感情？
九、《飲酒》
1、寫詩人悠閒自得生活的一句詩是2、表現這首詩思想內容的乙個詞是 ，也是全詩的詩眼。3、「悠然見南山」的「見」能否換成「望」？
4、「此中有真意」的「真意」是指
5、對這首詩中語句的解說，不恰當的一項是（ ）
a 「結廬在人境」是說住在眾人聚居的地方。b 「問君何能爾」，「爾」的意思是「耳」，罷了。c 「飛鳥相與還」，「相與還」是結伴而還，意思是飛鳥倦了也知道還家。
d 「此中有真意」的「此中」，據此時此地的情景，也就是指隱居生活。
6、對這首詩的賞析不恰當的一項是（ ）
7、a 「悠然見南山」用乙個「見」字描寫採菊時於無意間偶見南山，使南山靜穆超然的風景正好與作者悠然自得的心情相融合，表現了一種天真自然的意趣。
8、b 詩中的採菊、山氣、夕陽、飛鳥，包含了無限詩情畫意，它既不能用言語形容，又無須用言語形容，體現了作者隱居生活的美好情趣。
9、c 詩的語言婉曲含蓄，雖說「此中有真意」，又說「欲辯已忘言」，其實，「真意」就在作者所要表現和所要追求的「心遠地自偏」的意境中。
10、d 這首詩創造了乙個詩情、畫意、哲理兼具的意境，既表達了作者的清高思想和恬靜愉快的心情，又給讀者以美的享受和思想的啟迪。
10、《行路難》
1、寫出與下面典故對應的人物。
a 垂釣碧溪b 乘舟夢日邊c 長風破浪——
2四個連續動作，形象地顯示詩人內心的苦悶抑鬱，感情的激盪變化。
3、詩歌的最後兩句，表達了詩人的思想感情。
十一、《赤壁》
1、《赤壁》是一首懷古詠史之作，是詩人經過赤壁這個古戰場，有感於三國時代的英雄成敗而寫下的。詩是由什麼引發「懷古之幽情」的？
2、有人認為這首詩的第四句可改為「國破人亡在此朝」，你怎麼看？
十二、《憶江南》
⑴詞中「 」字寫出思婦的孤單身影，乙個 「 」字寫了思婦倚樓而望久久地等待的神態，更有信心不足之意。「 」字寫出思婦久久等待的神態。
⑵寫等待時間之長的短語是又表現其失望之甚，等待之苦。刻畫思婦綿綿不絕的離愁別恨的詞句是
⑶詞中既實寫眼前景，又虛寫心中情，用景物來表現、襯托人物的心理的句子是
⑷全詞點明主旨的一句是
⑸聯絡全詞，說說「過盡千帆皆不是」這一句包含了倚樓人怎樣的感情？
13、《酬樂天揚州初逢席上見贈》
1、這首詩感情濃郁，但前後基調不同，前四句 ，後四句前後形成鮮明對比。2、描述「沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春」所展現的畫面，並揭示詩句的含義。
十四、《赤壁》
1、詩歌開頭為什麼從一把不起眼的折戟寫起？
2、試體會「東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬」兩句議論的妙處。
3、選出對這首詩理解有誤的一項。（ ）
a 該詩開頭從一件不起眼的折戟寫起，很自然的引起後文對歷史的詠歎。
b 「自將磨洗認前朝」為後兩句論史詠懷作鋪墊，詩人心緒無法平靜。
c 詩人一反傳統看法，認為若不是東風給周瑜以方便，勝者就可能是曹操，歷史將重寫。
d 在這首詠史詩中，作者關注的重點是赤壁之戰，以兩位美女的命運來反映赤壁之戰對東吳政治軍事形勢的重大影響。
15、《水調歌頭·明月幾時有》
16、1、對這首詞賞析有誤的一項是（ ）
a、上闋寫詞人把酒問月，萌生了「乘風歸去」的奇想，而天上的高寒使他轉向對人間的喜愛。
b、下闋寫詞人望月懷人，感傷離別轉為對離人的祝福。在詞人眼裡，月圓人團圓是一種自然常理。c、「但願人長久，千里共嬋娟」，表明情意的相通不受時空阻隔，這是對一切經受離別之苦的人們的祝福。
d、全詞以「明月」貫穿，詠月兼懷親人，表達了詞人曠達的胸懷和樂觀的情致。
2、對這首詞賞析有誤的一項是（ ）
3、a 這首詞上闋寫詞人對天上宮闕的嚮往和對人間生活的熱愛，下闋寫詞人在月下對親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進的情緒。
b 「不應有恨，何事長向別時圓」這一句，抒發思念親人的感情。表面看來，好像是對月有怨恨之意，其實是寫親人不能團聚的惆悵。
c 「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全」這句話從人到月，從古到今，對自然和社會作了高度概括，很有哲理意味。
d 全詩情景交融，意境豪放闊大，描寫虛實結合，充滿了豐富的想像和浪漫的情致，具有強烈的藝術感染力。
十六、《過零丁洋》
1、品味「山河破碎風飄絮， 身世浮沉雨打萍」一句。
2、下面分析不當的一項是（ ）
a 首聯寫詩人通過科舉考試後，宋朝大地到處燃起了抗元的星火。
b 頷聯比喻大宋國勢危亡如風中柳絮，自己一生坎坷如雨中浮萍漂泊無根。
c 頸聯巧妙地藉惶恐灘和零丁洋兩個地名，寫出了形勢的險惡和境況的危苦，抒發了陷入絕境的沉痛心情。
d 尾聯直抒胸臆，表明自己以死明志的決心，是千古傳誦的名句。
3、「人生自古誰無死， 留取丹心照汗青」這句名言表達了作者怎樣的思想感情？
十七、《山坡羊·潼關懷古》
1、對這首曲理解分析不正確的一項是（ ）
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