初四中考畢淑敏閱讀

2022-11-18 16:51:03 字數 4688 閱讀 9812

畢淑敏閱讀

1、坦然走過乞丐

畢淑敏⑴喜歡張愛玲的乙個理由,是她說自己不喜歡乞丐。凡人不敢說厭惡乞丐,特別是女性,那樣顯得多不善良啊。

⑵乞丐是乙個現象,它把貧窮和孱弱表面化了,癱軟地體現了出來。它把人的哀助赤裸裸地表達著,讓他人在同情之後,起了幫助的慾望和收穫施與的喜悅。

⑶於是乞丐就成了常說常新的話題,名著中的乞丐常常是睿智和淳厚的,平常人也有很多與乞丐有關的故事。聽過乙個女子講述,她最終決定嫁給丈夫,是因為那個男人在看到乞丐的時候,總是一往情深地掏錢。某次竟把請女孩吃飯的錢悉數捧出,以至於兩個人只能空腹沿江散步(女孩的錢只夠兩人回家的路費)。

女孩認定男子值得信賴,很快和他結婚了。那個衣衫不整的乞丐不知不覺中成了紅娘。當我對女孩見微知著的聰敏欣賞不已時,她臉色陡沉,說婚後不久發現丈夫狹隘虛偽,很快分道揚鑣。

於是那個乞丐又在渾然不覺中成了罪人。

⑷我茫然了,不知如何對待這大城市眉眼上的瘤。某天和海外宗教界的朋友結伴走地鐵。骯髒的老乞丐裹著汙濁破氈,半跪半俯地擋住了階梯,破舊草帽中,零星小幣閃著黯淡的光。

氈下像槍管一般刺出半截腿,該長著腳的地方,是一團褐色的腐肉。情景的慘和氣味的薰,使人不得不遠遠拋下點錢,逃也似的躲開。

⑸我知趣地退後了幾步,和朋友拉開距離。依她的慈悲和博愛,無論捐出多少,都是心意,也是隱私,我尊重地閃開為好。

⑹她端莊地走了過去,俯身對殘疾老人說,請你讓一讓,不要阻了通道,你沒看到人們都繞開你走嗎?這讓大家多不方便啊。老人從地面抬起出半張臉,並不答她的話,我行我素道,行行好,太太,給幾個小錢……

⑺朋友悄然走了過去,不曾放下一枚分幣。進入地鐵,找到站內的工作人員,她說,通道上有個乞丐,妨礙了交通,請你們敦促他走開。

⑻我無聲地看著這一切,心想不給錢尚能理解,比如恰逢心緒不佳,無有餘力關顧他人,但找了公安驅趕老丐,是不是也嫌過嚴?忍不住替她找理由,說,我看到報載,有些乞丐騙吃騙喝,白天在街上乞討衣衫襤褸,下了班之後,西裝革履地下館子。有的乾脆以此為業,幾年下來,居然在鄉下起樓造屋成了當地首富。

想你一眼看出那乞丐正是這路人等?

⑼朋友笑了,說我哪有這份神功。你說的那些事例我也在報上看過。具體到這位老人,沒有證據,我們不可以隨便懷疑。我疑惑道,既然你不認為他是壞人,為何不施捨?

⑽朋友道,可我也不能判斷出他是否真的貧病無告,難以自食其力啊。

⑾我說,這卻難了。每個人在掏腰包施捨之前,難道還要雇個私人偵探,一一查訪乞丐們的收入情況嗎? 朋友正色道,這正是現代社會的為難之處。

農耕社會,誰個窮誰個真無助,十里八鄉的人都心裡有數。進入資訊社會了,人員大量流動,我們知道火星幾日幾時幾分大衝,一般人卻無法掌握乞丐們的真實背景。 我說,那怎麼辦呢?

有些乞丐擋住你的路,展示他們的殘疾和可怕,嚇得你不得不扔錢。幾個人同行,若你袖手而過,就顯出小氣和不仁,壓力也挺大啊。

⑿朋友說,我是從不在馬路邊施捨的。那樣不是仁慈,而是愚蠢。當然了,我不敢說馬路邊的每乙個人都不該救助,但救助,也要有現代的意識。

你給了一點錢,他就叩頭,他靠出賣尊嚴得到金錢,你收穫了廉價的慾望滿足。你的那幾個小錢,是不配得到這樣的回報的。他輕易地以頭觸地,因為他已不看重自我。

那種靠展示生理惡疾,壓榨人們的感官,更是一種潛在的威脅和逼迫。利用醜惡博得金錢,古來就被稱為「惡乞」,被人所不齒。如果你辛辛苦苦掙來的錢,卻助長了不良之風,不正與你善良的願望相悖嗎!

⒀我聽得點頭,又問,那我們如何施捨呢?

⒁ 朋友說,要有正式的慈善機構來負責這些事務。它要接受各方面的監督,來有來路,去有去向,一清二白才能把好鋼使在刀刃上,又省了普通民眾的甄別之難。

⒂從那以後,我可以坦然走過乞丐身旁。對那些慷慨解囊之人不再仰慕,對那些揚長而去之人也不再側目。

1.第④自然段 「我茫然了,不知如何對待這大城市眉眼上的瘤」 有何含意?(4分)

2.第④自然段劃線部分描寫老乞丐的形象有什麼作用?(6分)

3.朋友不給老乞丐施捨的理由有哪些?(6分)

4.聯絡全文,簡述你對 「坦然走過乞丐 」 這種做法的看法。(6分)

【參***】

1.(4分)乞丐們總是在城市的馬路邊等公共場所,借助「把貧窮和孱弱表面化」,「癱軟地體現出來」,從而達到讓他人在這之後給予施捨的效果。這樣做,於城市而言是破壞形象的事情。

作者這麼說,表達了她對此做法的否定態度。

2. (6分)劃線部分寫出了乞丐的貧窮、病態和孱弱;呼應上文所寫的對乞丐的畏而避之的態度;同時也引起下文,為朋友的舉動及作者的議論張本。

3.(6分)①朋友認為老乞丐阻礙了交通,使得人們不得不繞道;②朋友不能判斷出老乞丐是否真的貧病無依,難以自食其力;③朋友從不在馬路邊施捨,她認為那不是仁慈,而是愚蠢;④朋友反感那種輕易地以頭觸地、不尊重自我的做法,認為那樣做是一種潛在的威脅和逼迫,如果施捨則是助長這種不良之風,與自己善良的願望相悖。

4.(6分)贊同:①街頭乞討的確影響城市形象②對路人造成心理上的壓迫和威脅③不能真正達到幫助他們度過難關的效果④給不法分子利用行乞騙錢留下可能。

否定:①救苦救難是中華民族的傳統美德,漠視苦難的人內心無法坦然②不到萬不得已一般人不會放下人格沿街乞討③城市形象應該在人人有飯吃,有難人人幫上,而不是為了表面形象而迴避乞丐存在的事實④我們國家的民政救助體系不夠完善,有難得不到及時救助的人而又找不到出路時只能乞討。

2.悠長的鈴聲

畢淑敏雨天,是城市的忌日。

花花綠綠的傘,填滿每條街道,到處堵車。我大清早出門,趕到讀書的學院,還差一分鐘就要上課了。

「今天你晚了。」看大門兼打鈴的老師傅說。他瘦而黑,像一根鐵釘。別的同學都住校,唯我走讀。開學才幾天,他這是第一次同我講話。

「不晚。」我撒腿就跑。從大門口到教室的路很長,就是有本·約翰速度再加了興奮劑,也來不及。課堂紀律嚴格,我只是想將損失減少到最小。

上課的鈴聲在我背後響起來了,像一條鞭子,抽我的雙腿。有一瞬,幾乎想席地坐下,喉嚨裡發鹹,彷彿要吐出紅色來。遲到就遲到吧!紀律雖嚴,健康還是最重要的!

我的腳步遲緩下來;彷彿微風將息的風車。然而鈴聲還在寧靜而悠遠地響著,全然沒有即將沉寂的細弱。

只要鈴聲響著,我就不該停止奔跑,我對自己說。終於,到了。

老師和同學們都在耐心地傾聽著,等待鈴聲的完結。

放學時,我走過大門,很想向老人表示感謝。可是,說什麼好呢?說謝謝您把鈴繩拽得時間那麼長嗎?

我想在學府裡,最好的謝意莫過於知識者對普通人的尊敬,便很鄭重地問:「老師傅,您貴姓?」

「免貴」,然後,他告訴我姓氏。

我的腦幕上管記憶一般人姓氏的區域,似乎被蟲蛀過,總是容易搞錯。不過這難不住我,我創造了聯想方式。比如,聽了看門師傅的姓氏,我腦海中就幻化出花果山水簾洞的景象。

這法子秘不傳人,卻是百試百靈的。

上學三年,我認真稱呼他的機會並不多。唯有恰恰趕在上課鈴響之時,我經過校門,才會恭恭敬敬地稱他一聲:「侯師傅好!

」若是他乙個人,會衝著我寬厚地笑笑。有時圍著做飯、植花的其他師傅,我便格外響亮地招呼他,表示我對他的尊重。周圍的人看著他嬉笑,他就不好意思地低下頭。

其後,便會有悠長的鈴聲響起,像盤旋的鴿群,陪伴我走進教室。

當我伸直雙腿安穩地坐在課桌前,鈴聲才像薄霧一般散去。「看門的老頭拽著鈴繩睡著了。」同桌說。

只有我知道這秘密,但我永遠不會說。說出來,便破壞了這乙份溫情。這一番默契。

終於,我以優異的成績良好的品行,從學院畢業。我拎著沉重的書包走出校門,最後一次對鐵釘樣的老人說:「師傅好!

」他瞅瞅四周無人,靠近我:「你就要走了。我想同你說一件事。

」「你不要放在心上……」他又躊躇了,「我只是想告訴你…… 唉,不說了……不說了……」他蒼老的頭顱在秋風中像蘆花一般擺動著,臉色因為窘迫,像生了紅鏽。

「到底是什麼事呢?」我的好奇心發作了。

「他們說你是成心的,我說不是……」老人舔了一下嘴唇,好像那裡粘著一粒砂糖,慈善地看著我。

「您快說嘛!侯師傅!」聽這口氣,與我有關,忙不迭地追問。

「你千萬別介意……我不是姓侯,我姓孫……」

3.進當鋪的男孩

畢淑敏兒子有一天對我說,他們班同學有一支派克筆要出讓,開價人民幣100元整。

這筆是個什麼來路?不會是贓物吧?我說。

兒子說筆的來路絕對正當,是那同學的親戚送的,他因已有了一支,故將這支出賣,肯定是原裝。

我看出兒子的渴望,就說,我認為乙個孩子現在就用派克筆,有點為時過早。

兒子激烈地反駁說,派克筆也是****嗎?我被噎得沒話回答,就說,這筆太貴了,沒有那麼多的錢。

兒子轉了一下眼珠說,您的意思是只要我可以搞到錢,就可以買下這支筆啦?

我當然不是這個意思,但一時也琢磨不出更好的理由回絕。想他一直是個守本分的孩子,手中並無積攢的閒錢。現在離春節還很遠,也沒有壓歲錢供他揮霍,只要施行經濟封鎖,他的夢想就是鏡中之花,於是支吾著說,是啊是啊。

兒子說,買筆的事,咱們一言為定。

我說,錢的來路須光明正大。

兒子說,您就放心好了。

過了兩天,兒子把他的世佳遊戲機妥妥貼貼地捆起來,結實得好像乙個炸藥包。我隨口問了一句,又要借給哪個朋友玩啊?

兒子呲牙笑著說,這一次不是借給人家,是放進當鋪裡換點現錢。

兒子不慌不忙地說,以後我每個月都從伙食費裡節省一些,到了暑假的時候就可以把遊戲機贖回來了,當鋪的庫房很嚴密,還有空調,遊戲機擱在那裡,真是比家裡還保險呢。

我瞠目結舌。面對著這種無懈可擊的計畫,只能自嘆弗如。

我說,我這一輩子,除了出門忘記帶錢的時候,臨時跟人借個汽車票錢什麼的,還真沒有正兒八經地借過錢,更不要說進當鋪了。

兒子說,要是等我慢慢地把錢攢夠了,我們同學的派克筆早就拍賣出去了,我覺得當鋪沒有什麼不好的,可以救人急難。

我們的爭論告一段落。

後來,兒子還是把他同學的派克筆買了回來,用的是我貸款給他的100元錢。

我一再宣告貸款是無息,而且償還期可以拖得很長,不必他短時間內壓縮伙食費還貸,以保障身體健康。

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