3、各班建立了「共青團員圖書角」、「書香班級圖書角」、「以書會友」圖書角，由學生自己帶書，每位學生捐一本以上的健康書籍進行交流閱讀。各班組織學生自願訂購了《文明禮儀伴我成長》和《振興中華，從我做起》讀本。
三、激發讀書熱情，開展豐富多采的主題活動
在建立書香校園的實踐中，我們圍繞2023年讀書活動的主題 「愛國愛校愛家鄉，健康快樂成長」把「讀書」和「活動」緊密結合起來，開展了豐富多采的主題讀書活動。今年五月舉行了全校「讀書節」活動，一千六多名師生積極投入讀書活動，整個校園書聲朗朗充滿書香和閱讀熱情.
1、開展爭當「讀書之星」評選活動。學校制訂了師生開展「讀書之星」、「書香班級」評選活動的方案，在全校師生中開展了評選活動。半年來，通過一系列評選，全校共評選出「書香教師」 10人、「書香少年」28人、「書香班級」 9個，營造了知書達理、好學求進的校園書香氛圍。
2、開展了「我與爸爸媽媽共讀一本書」的活動。將讀書活動延伸至家庭，發動學生家長參與「書香校園」活動，親子共讀好書，交流讀書體會，共享讀書快樂，共同營造有益於學生身心健康成長的家庭文化環境。通過學生與家長共同的讀書活動，使家長和學生得到了較好的溝通，受到了家長的好評。
3、開展「精品閱讀」活動，弘揚祖國優秀的傳統文化，加強優秀文化薰陶，提高學生的文化和道德素質，我校把經典誦讀活動作為學校文化建設和德育品牌的重要組成部分。除了將經典誦讀引進課堂，延伸到課外。學校校園廣播開闢「精品閱讀」欄目，每天晚自習前由學生主持朗誦。
經典的誦讀內容、豐富多采的表現形式，充分體現了經典文化的藝術性和趣味性，有效地激發了學生對學習國學的熱情，為形成學生良好的習慣、健全的人格、和諧的個性起到了促進作用。
4、開展「愛國愛校愛家鄉，健康快樂成長」讀書徵文活動，鼓勵廣大學生積極撰寫讀書心得筆記，表達對好書的熱愛，暢談讀書帶來的啟發和感悟。上學期，全校參加徵文大賽人數達1600餘人，先後收到讀書心得1600餘篇，評選出學生優秀習作18 篇，其中有10 人分獲郢中街辦徵文比賽
一、二等獎。常紅等6名學生獲鍾祥市徵文
一、二等獎
5、開展「愛國愛校愛家鄉，健康快樂成長」演講比賽和家庭手抄報比賽，學生演講比賽通過班級賽、年級賽，由年級前3名參加學校決賽，學校比賽的優勝者推薦參加郢中街辦和鍾祥市演講比賽，我校黃伊凡獲郢中街辦演講賽一等獎、鍾祥市二等獎。評選出優秀手抄報18篇，紮實有效的讀書活動使學生們不但開了眼界，而且鍛鍊了同學們的動手、動腦、動口能力，提高了學生的綜合素質，奠定了學生終身學習的基礎。
6、開展「愛國愛校愛家鄉，健康快樂成長」教師調研報告比賽，123位教師參賽，評選出優秀調研報告50篇。周芙蓉老師的調研報告《學生厭學情緒的現狀原因與對策研究調研報告》獲郢中街辦調研報告特等獎，獲鍾祥市一等獎。
7、開展「學黨史、知黨情、跟黨走」主題班會和黑板報比賽。全校28個班參賽，3個班獲的一等獎，6個班獲二等獎。
著名教育家蘇霍姆林斯基認為：「讀書是教育最本質的活動，讀書是學校最根本的任務，讀書是發展學生最基本的途徑，讀書是教師成長的最重要的源泉。」學校開展的一系列讀書活動，大大充實了「書香校園」的內涵，全面提公升了師生整體素質，加強了學習型學校建設，全面提公升了教育教學水平，促進了學校的內涵發展。
鍾祥四中
2012-12-7
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