小學月常規考核細則
一、備課：
（一）手寫備課
a:教學目標明確，教學過程詳盡，板書設計合理，反饋練習科學，課後小結有針對性，各專案齊全，不缺課時。
b：教學目標較明確，教學過程較詳盡，有板書設計，有反饋練習，有課後小結，各專案齊全，不缺課時。
c：缺課時或專案不全。
（二）電子備課
a：獨立備課，教學目標明確，教學過程詳盡，板書設計合理，反饋練習科學，不缺課時。
b：部分借鑑網路資源，教學目標較明確，教學過程較詳盡，有板書設計，有反饋練習，不缺課時。
c：照搬照抄網路資源。
二、上課：
a:認真備課，課案相符，完成教學任務、知識準確，按課標上課，課堂各環節清楚，教態符合要求，在學校範圍內能起引領作用。
b：備課較認真，課案相符，完成教學任務、知識較準確，按課標上課，課堂各環節較清楚，教態比較符合要求。
c：課堂不成形，缺乏教學任務及環節。
（注：上課以公開課反饋為主兼以問卷、隨堂聽課、檢視聽課記錄等形式檢查）
三、集體備課和教研記錄：
a：積極參加教研活動，記錄詳實，各專案齊全，次數達標。
b：按時參加教研活動，記錄比較詳實，有缺項，次數達標。
c：參加教研活動不夠及時，記錄不詳，有缺項，次數不夠。
四、聽課：
a：認真聽課，記錄詳盡，數量達標。
b：認真聽課，記錄較詳盡，數量不夠。
c：記錄不夠詳盡，數量不夠。
五、每週反思：
a：獨立撰寫，具有一定篇幅，內容豐富，有針對性，按時上交，數量符合要求。
b：部分內容借鑑網路資源，具有一定篇幅，內容較豐富，比較有針對性，按時上交，數量符合要求。
c：照搬照抄網路資源，上交不及時，不符合數量要求。
六、公開課：
a、課前積極認真研討，多**課件製作科學合理，富有藝術表現力，課後積極反思並獲得與課教師好評；
b、課前積極研討，使用多**輔助教學，課後認真反思。
七、作業批改：
a：按時批改，有日期，有批有改，有鼓勵性評語。
b：按時批改，有日期，有部分未改有批。
c：批改不及時，缺日期，有錯不改。
八、試卷評析：
a、每教完一單元後一周內進行測驗，及時全批全改講評，分析透徹，有切實可行的改進方法。
b、每教完一單元後進行測驗，全批全改，分析一般。
c、單元測驗不及時，未批改，無試卷分析。
注：1、「a」等得分為各項考核分滿分；「b」等得分為各項考分總分×90%；
「c」等得分為各項考核分×80%。
2、每月考核，總得分滿分為優秀，90分以上為合格，90分以下皆為不合格。
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