第一章：熱愛每一位幼兒是文明幼兒園教師的天職
第一條：關心，愛護，教育好每一位幼兒
1：要善待和尊重每乙個孩子，把他們之中的每乙個人像愛護自己的親人一樣去關愛他們，讓他們在皇家幼兒園也能夠感覺到家的溫暖。
2：不管幼兒的家庭，社會背景，經濟條件以及幼兒本人的品行，學業，智力，身體，性格如何，我們都應傾注愛心，一視同仁。
3：我們要多關心每個孩子的思想，道德，行為，心理，智力，能力，身體的全面發展，不斷提高孩子的基本素質。
4：堅持正面教育，不偏愛，不歧視，不粗暴，不諷刺，不挖苦，不侮辱學生，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
5：要認真聽取幼兒，家長意見，，建立民主，親密的師生關係。
第二條：主動救護幼兒，處理事故，矯正不良行為。
1：任何活動與節假日前都要對學生進行安全教育，並對活動中可能出現的事故採取必要的防範措施。
2：發生火災，水災，颱風以及觸電，溺水等災害事故，不得組織幼兒在第一線抗災救險，要採取緊急措施，保護每一位幼兒的人生安全，並即使報告有關單位和部門。
3：及時制止有害於幼兒的行為，批評，抵制有害於幼兒健康成長的現象。
4：幼兒處在險情或重病之中，或處於可能發生嚴重後果的事故時，現場教師應主動迅速採取措施，救護幼兒，排除險情，制止事故的發生。教師實行首問責任制。
第三條：按時按課表上下課，保證幼兒課餘休息。
1：嚴格按照幼兒作息時間表開展教育教學活動，自覺維護每一位幼兒一日生活，學習，活動的正常秩序。
2：嚴格按照課程表上課，專課專用，自覺維護每一位幼兒接受每一學科教育的權利。教師不得私自停課，調課，不得占用幼兒學習其他科目的時間。凡調課必須按學校有關規定辦理。
3：屬於幼兒的課間，課餘休息和睡眠時間，都應給予保證。老師不得拖堂，不得任意加大作業練習量。凡必須利用課餘時間對個別幼兒進行補課的，
都應按學校有關規定辦理。
4：上課實行點名制度。上課期間，不得任意強迫幼兒停課，不得任意將幼兒送交學校處理。上課期間發生的問題應由任教教師負責解決。幼兒缺課，
教師應過問並及時與班主任聯絡。
5：幼兒眼保健操的指導與督促由相連課節的任課教師負責。如相連的是室外體育遊戲，則可免做眼保健操，其他需在專用教室上課的科目，該教師應指導與督促幼兒做好眼保健操。
第二章：熱愛皇家幼兒園是每一位教師的義務
第四條：關心幼兒園，主動提出改進幼兒園工作的建議和意見。
1：自覺宣傳，維護幼兒園的形象，對外不散布有損於幼兒園聲譽的言論，不做有損於幼兒園利益的事，努力為幼兒園增添榮譽。
2：關心幼兒園，主動向幼兒園提出改進工作的建議和意見，推進幼兒園向前發展。
3：積極參加幼兒組織的各項活動。充分發展個人潛力，群策能力。
第五條：按時上班，工作到位。
1：按工作作息時間表和有關要求上班，實行帶班制，完成當天的工作任務下班。
2：認真履行工作崗位職責，工作主動負責，講求實效，提高工作質量水平，完成幼兒園有關部門，教研組下達的各項任務。
3：工作時間不在辦公室或走廊上高聲談笑，非工作原因不隨意離開辦公室串門或做私事。上班時間不帶小孩子在辦公室打撲克，麻將，下棋。
4：值日，值周教師應按時到位，認真履行工作職責，負責指導，檢查幼兒園一日常規和辦公室內外的整潔工作。
5：每週一舉行的公升旗儀式，幼兒園召開的開學，休業，結業，畢業典禮和重要節日的慶祝，紀念性集會，所有教師必須認真參加，遵守會議紀律。
第六條：節約水電，保持幼兒園室內外整潔。
1：節約用水用電。發現開關和其他公物損壞應及時告知後勤部及時修繕。
2：上班時辦公室，上課時教室或專用教室要先開門窗，下班前或下課後及時關好門窗，拉好窗簾。保持室內整潔。
3：地面上的紙片，果皮，菸蒂等雜物應隨手撿去，發現牆面的腳手印，亂塗，刻畫的痕跡應及時告之有關處室處理，主動保持校容的整潔。
第七條：禮貌﹑熱情﹑負責地接待每一位家長，客人。
1：接待來校的家長，客人實行首問責任制。凡見到外來人員，要主動首問，負責解答提出的問題或引導到有關辦公室人員處。如首問教師有急事辦理，
則應負責將家長，客人引導給其他校內人員，並說明情況，向家長，客人表示歉意。非接待教師在走廊，樓梯等地遇見家長，客人時應問好或讓道。
2：接待家長應始終熱情服務，做到：起立迎接，隨後倒茶水，負責，誠懇交談，家長如要見自己子女，則應在課間陪同前往，家長離校應禮貌送行。
與家長交談，應實事求是地介紹在校情況，如有問題或不足之處應主動承擔責任，商討解決的辦法，應耐心地聽取家長對教師，對幼兒園提出的意見和建議，在交談中教師不應做與交談無關的事。在任何情況下，都不能與家長發生爭吵，如事態嚴重，應報告有關處理室處理。
3；客人來校參觀，訪問，應熱情有禮貌地接待。客人來辦公室應起立歡迎，離開應送至辦公室門口，客人提出問題應大方回答，如不能回答則應表示抱歉，上課時，家長，來賓進課堂，教師應點頭表示歡迎，
如不影響教學，教師應與學生一起向客人問好，道別。幼兒園的教師應有最好的文明素養講究文明用餐
1：掌握好飯量，吃乾淨，不浪費飯和菜，以愛惜一飯，一菜，一湯為榮，做幼兒園用餐的表率。
2與幼兒同餐廳共進餐時，不喝酒，在校內喝酒時不酗酒，不划拳注意辦公室內外整潔
1：講究衛生，嚴禁亂吐痰，亂扔物，亂潑水
2：辦公室內桌，櫃，櫥應按規定擺放，布置美觀。辦公室桌面物品堆放整潔，作業本當天批改後應及時放入作業櫃裡，崗位擺放在規定位置，牆面不張貼作息時間表，日課表等。
3：辦公室實行值日制，值日教師負責領用水，洗刷手盆，打掃地面，牆面，頂面，門面和辦公室衛生包乾區，清除垃圾，並督促他人的桌面，櫥，櫃內的物品按規定擺放。辦公室\窗戶玻璃每月至少集體擦拭一次
4學期結束前，教師應整理好辦公室物品同事之間團結互助，形成良好的人際關係
1：待人誠懇，相互尊重，相互諒解，相互學習，相互協作，相互幫助
2：同事之間有意見，不吵不罵，不背後議論，不搬弄是非，有矛盾通過非常途徑解決，不進不利於團結的話，不做不利於團結的事
幼兒園教師職業道德準則
一、熱愛幼兒，循循善誘
1、對幼兒要有強烈的社會責任感
2、全身心地關愛每乙個幼兒，熟悉每位孩子的發展狀況，了解、關心每位孩子的成長。
3、面對有害於學習、健康、安全的各種情況，應為保護孩子而作出相應的努力。
4、不論種族、民族、性別、家庭出身，要對班內孩子一視同仁，不偏愛，不歧視。
5、要善於激發孩子參與各種活動的積極性。
6、要對學困幼兒、特殊幼兒採取針對性教育，使每位幼兒在原有基礎上有所發展。
二、尊重家長，互相配合
1、加強與家長的聯絡，調動家長在培養孩子全面發展上的積極性。
2、對家長要以誠相待，以禮相見，互敬互重。
3、尊重家長，虛心傾聽家長意見，不挫傷家長的感情，不訓斥家長。
4、幫助家長確立正確的教育觀，正確教育孩子。
5、不以任何理由向家長索要財物，以教謀私。
三、嚴謹治學，勇於探索
1、刻苦鑽研業務，努力精通專業。
2、認真施教，掌握教育規律。
3、嚴謹求實，以知求善，掌握精深廣博知識。
4、積極從事科學研究，努力探索科學真理。
5、不斷研究教學藝術，反思教育實踐。
6、自覺投身學校教育改革，開展創造性的教學活動
四、團結協作，服從領導
1、幼兒園領導要尊重、關心和公正地對待每乙個員工。不偏袒、不包庇任何員工。
2、幼兒園領導要鑽研業務，深入教育教學第一線，做教師的表率。
3、幼兒園領導要尊重教師的民主權利，虛心聽取教師的批評和建議。對某些不明事項不發表任何結論性意見、導向性的意見。
4、幼兒園領導要以身作則，嚴以律己，反對以權謀私。學習用各種方式與每一位員工溝通、交流。
5、幼兒園領導要給員工送辦法、送鼓勵、送真情。
6、員工要服從領導安排，支援領導工作，恪守崗位職責。
7、員工要關心學校發展，善於接受領導的建議和意見。
8、員工要顧全大局，尊重、關心和體諒學校領導。
9、員工要回饋領導以微笑、熱情和反饋。
五、關心集體，和睦相處
1、熱情對待每一位同事，調動每一位員工對自己工作的支援和配合。
2、虛心學習先進，正確看待同事的成績。
3、尊重同事，虛心傾聽同事的想法，不挫傷同事的感情、不訓斥他人，
善於寬容同事。
4、遇到困難用協商的語氣和人溝通，他人有難主動幫助，別人有誤悄悄提醒。
5、不以任何理由向同事索要財物。
6、正確地對待和開展競爭，要尊重老教師，幫助青年教師進步。
7、不背後議論同事，不揭短，不當眾嘲笑他人。
幼兒園教師職業道德規範
（一）師德篇：
1、熱愛幼兒，尊重幼兒。關心愛護全體幼兒，尊重幼兒，平等、公正對待幼兒。嚴禁體罰、變相體罰或諷刺漫罵挖苦幼兒，促進幼兒全面、主動、健康地發展。
作為一名幼教工作者，要有一顆愛心，愛每乙個孩子。一位教育家曾經說過，「要想毀掉乙個人，每天就對他說，你真笨」「要想成就乙個人，每天就對他說你真棒」。
2、為人師表，堪為人師。
模範遵守社會公德，作風正派，嚴於律己，以身作則，注重身教。
3、尊重家長，廉潔從教。
主動與幼兒家長聯絡，認真聽取意見和建議，取得支援和配合。積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責幼兒家長。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。
不利用職責之便謀取私利。
4、團結協作，豁達大度
謙虛謹慎、尊重同事，誠懇待人、豁達大度，互相學習、互相幫助。不議論、不傳播流言蜚語，說話要對人對己負責。
（二）敬業篇：
1、愛崗敬業、依法執教
熱愛幼教事業，熱愛幼兒園，盡職盡責，注意培養幼兒具有良好的思想品德。認真備課上課，不敷衍塞責，不傳播有害幼兒身心健康的思想。學習和宣傳馬列主義、***思想和***同志建設有中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，在教育教學中同黨和國家保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。
2、嚴謹治學、積極創新
樹立正確的兒童觀、教育觀，尊重幼兒身心發展的規律，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，不斷改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。
幼兒教師師德
師德主要指高尚的品德和人格 高度的責任感和事業心 是教師必備的基本道德素養和職業要求，是一種有感染力的品行，是一種自覺內化的高尚情感。教育學家陶行知先生曾經說過 捧著一顆心來，不帶半根草去 做為一名教師，應該全身心的愛孩子，這就是教師的最基本的職業道德。幼兒教師的職業道德是必須熱愛幼教事業，熱愛幼兒...
幼兒教師師德體會
通過幼兒園組織師德教育培訓，我簡單的談談以下幾點一會 一 情繫幼兒，像母親一樣愛每個孩子 幼兒教育的物件都是3 7歲的孩子，他們幼小像剛出土的嫩苗。需要 園丁 的呵護和培養。關愛每個孩子，其一，關心他們的生活 其二，熟悉孩子們的基本情況 其三，平等對待每個孩子。二 運用多元智慧型理念，在教育過程中，...
幼兒教師禮儀規範
禮者，敬人也 這是教師禮儀的首要原則，也是教師禮儀的靈魂所在。禮儀，對於個人，是文明與教養的表現 對於社會，是發展與進步的標誌 對於民族，是精神風貌的展現。我國教育家孫靜修先生曾指出 老師的一言一行對孩子都是很有影響的。孩子的眼睛是 錄影機 耳朵是 錄音機 腦子是 電子計算機 錄下來的訊號裝在計算機...