1、加強組織領導，落實安全工作責任制
建立領導責任制和責任追究制，建立健全學校安全保衛制度，完善防範機制，學校成立以校長、書記為組長，副校長為副組長、處室主任、工作人員、體育老師組成的校園安全工作領導小組，制定《安全工作責任制度》，與分管處室政教主任、總務主任、門衛值班人員簽訂責任書，加強有關人員的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到實處，杜絕責任事故的發生。堅持「誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，」的原則，將校園安全工作與各處室、班級和教職工學期考核相掛鉤，實行安全責任事故一票否決制，確保各項安全工作落到實處。
二、強化安全教育，樹立安全意識
加強全校師生的安全教育，防患於未然。多年來學校利用櫥窗板報、標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會、宣傳畫、公升旗儀式、放光碟等多種形式進行廣泛宣傳，營造出「人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全」的濃厚氛圍。邀請交警講「交通安全常識」，邀請消防隊員講「消防安全知識」，同時根據學生特點舉行知識競賽、作文比賽、書畫比賽、組織學生**安全教育警示錄影、疏散演習等各種宣傳教育活動，通過這些豐富多彩的安全教育活動，提高師生的安全防範和自我保護意識，保證學校教育教學秩序的穩定和教育教學工作的順利開展。
三、採取切實措施，建立「平安校園」
開展建立安全班級、安全校園活動，認真落實「人防、技防、物防」三位一體的防範措施，堅持「從細微處著眼，從最小處抓起」的原則，加大安全工作人力、物力的投入。
1.在班級內部宣傳安全知識，加強學生的自我安全防範意識。
2.是政教處做好平時學生教育和班級管理，在周一公升旗多次強調學生安全並提出要求。針對課間操及公升旗全校500多學生聚集後的安全疏散有了明文規定，要求學生分幾路整隊回教室，杜絕了校園亂跑及上下樓的擁擠現象。
學生在校內也不允許打鬧、瘋跑，以防發生碰撞事故。
3.安全處對出現的設施安全隱患都能夠及時排除，一時不能解決的先圍起來不讓學生靠近，並加掛安全警示牌。各處的電源、電線、插座、體育器材做到經常檢查，隨時維護。
除了平時的檢查外，每學期針對安全工作進行多次全校性的排查，排除安全隱患。
四、從安全、防盜考慮學校已著手「紅外線安防監視攝像頭」安裝工程，加強硬體建設，覆蓋學校操場、校門口等處，對犯罪分子起到震懾作用。同時將增加警用器材、消防器材，加強安全防範。此外，在以技術防範為主要手段的同時，加強人防安全，嚴格值班制度和夜間值班巡邏制度，完善值班預案和節假日領導帶班制度，學生上下學管理制度的措施。
五、建立報告制度，加強安全管理
1.建立安全工作**告制度。在全校各班級、各處室中設立安全檢查員，要求每天對各自範圍內的學生動態、教學生活設施、裝置進行檢查、記錄，並向班主任和總務處責任人匯報；在校園各區域配備消防設施，專人負責，定期檢查，使學校安全管理網路覆蓋到校園的每乙個區域，每乙個角落。
教育學生增強自我防範意識，開展必要的安全防範技能培訓，提高學生應對突發事件的能力。
2.嚴格值周值班制度。實行值周領導提前半小時到崗，值周教師上下學時間在崗，學生全部離校後才能下班。
對學生入校、放學、在校安全，實行全方位、無間隙監控。嚴格校規校紀，對違反紀律的學生要嚴肅處理。
六、突出學生安全重點，抓好學生安全管理
1.嚴格門衛制度,嚴格校規校紀，每天上午下午學生進出校門時均有值周學生和值周教師在校門口進行檢查。嚴格控制社會人員、非聯中師生進校。
外來人員聯絡事宜的須徵得有關部門的同意，登記後才能進校，否則一概不得進入，值班人員如違反規定擅自放入無關人員將按學校紀律處理，嚴重者開除崗位。
2. 門衛值班人員學生上學後及時鎖大門。開關門時間嚴格按照學校規定時間執行。
3.加強課間管理，要求政教處和值周教師每天課間在校園、操場、各教室間巡視，杜絕學生在課餘時間打鬧滋生事端。
4.進一步加強學生行為規範的養成教育，加強法制宣傳教育、加強安全防範知識的教育。狠抓校園安全措施的落實，在校門口、樓梯口、體育設施旁設有安全警示語。
5.加強交通安全法規教育，經常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。
6.定期聯絡家長，齊抓共管，家校結合不斷提高學生、家長對安全工作的重視程度。寒暑假、五一和國慶長假，學校都要求家長配合提醒家長注意對子女的安全教育，以保證學生假期中的安全，嚴防事故的發生。
7.建立學生心理檔案和特殊學生檔案。對單親家庭、重組家庭學生，有心臟病、心理疾病的學生和行為不規的學生進行特別關注，建立跟蹤檔案，防止意外事故的發生。
六、定期進行安全工作檢查
建立、完善檢查制度，落實長效管理機制，學校安全工作領導小組成員除每週對學校安全工作進行一次大檢查外，還要不定期抽查學校安全工作，每學期初、學期末和每年雨季前，學校後勤人員都將所有樓房、水電線路檢查一遍，發現安全隱患及時整改。學校不定時召開安全工作專題會議，研究做好安全工作的方法，解決工作出現的問題，將隱患和問題消滅在萌芽狀態，確保學校各項工作的順利開展。
建立健全各項安全制度，堅持不懈的抓好安全工作，努力營造安全和諧的校園環境。校園安全責任重於泰山。我們要牢固樹立安全第一的觀念，決不能有任何僥倖心理，不能有絲毫鬆懈麻痺思想，真正做到思想重視、措施有效、防範到位。
要深入開展學校周邊環境集中整治，認真排查各類安全隱患，堵塞安全漏洞。
日常教學中教學中存在的問題及改進措施
一 存在的問題 1 教師的積極性沒有得到充分發揮 1 教師對學校的發展前景很關心，學校應該制定乙個切實可行的近期規劃和遠期規劃，使教師對學校美好的未來充滿希望。2 加強服務意識，解除教師後顧之憂，使教師能全身心地投入到教學中去。3 把關教師 骨幹教師 問題教師 新上崗教師的工資待遇都一樣，心理不平衡...
教學常規管理中的存在問題
6.輔優補差管理 存在問題 重補差，輕輔優重時間投放，輕方法研究 重知識補習，輕情感投入重分散指導，輕整體管理對策建議 加強學校層面的管理，形成有力的輔優補差的舉措。智優生培養不僅重課內，更要拓展到課外，組織形式多樣的競賽活動。學困生輔導不僅要重視課外個別輔導，更要加大課內關注的力度 開展案例評析，...
教學常規管理中的存在問題
教學常規管理中的存在問題與對策建議 教師進修學校張秀麗 教學常規精細化程度比較高的學校 明珠小學 競存小學 東門小學 建設小學 橫沙小學 近幾年教學常規管理有明顯進步的學校 實驗小學 登贏小學 西門小學 堡鎮小學 長興小學 廟鎮小學 江口小學 合興小學 東華小學 教學常規管理是學校教學工作的核心內容...