督導個人年度工作總結範例

2022-11-12 01:24:03 字數 4770 閱讀 4280

我鎮黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,我們第x督導組在鎮黨委群眾路線教育活動辦公室的統一領導下,按照鎮黨委總體部署和階段性工作要求,盡職盡責,紮實工作,較好地完成了督導組的各項任務,現將有關情況報告如下:

一、認真履行職責,充分發揮督查指導職能

1、加強聯絡,發揮橋梁紐帶作用。

為了將鎮黨委群眾路線教育活動辦公室的工作要求及時準確地傳達到鎮區各黨支部,我們根據不同情況,選擇不同的方式,加強聯絡,分類指導,確保上情下達。一是召開聯絡員會議。某一時段工作環節多、要求高、時間緊、政策性強,我們就通過召開聯絡員會議,傳達上級指示,把握關鍵環節,交代政策,明確要求。

整個群眾路線教育活動中,我們共召開聯絡員會議6次,較好地發揮了上情下達的功能。二是請示答覆。對鎮區各黨支部在群眾路線教育活動中遇到的難以準確把握的政策問題,我們認真請示鎮黨委群眾路線教育活動辦公室後,及時答覆反饋。

三是有重點地登門督查。為了保證群眾路線教育活動辦公室的有關指示精神落到實處,我們根據平時掌握的情況,採取」抓兩頭、帶中間」的方法,深入各黨支部,了解群眾路線教育活動階段工作情況,提出推進工作的建議。比如,少數單位因忙於業務工作,群眾路線教育活動的」規定動作」滯後,我們就安排分工幹部每天登門,督促趕進度,提醒保質量。

2、嚴格把關,確保教育活動質量。

一是把好政策關。通過審閱各黨支部群眾路線教育活動的有關重要檔案,參加有關重要會議等,看一些關鍵環節是否符合上級的要求,看工作的程式是否規範,看採取的方法是否得當,切實把握政策,把握方向,較好地保證了整個群眾路線教育活動不出偏差。

二是把好進度關。學習動員階段,為確保各支部能夠完成規定的學習篇目和學時,我們通過召開聯絡員會議提要求,上門查閱集中學習記錄和個人自學筆記,督促各支部擠時間組織集中學習,抓好個人自學;分析評議階段,各支部進度參差不齊,我們就有重點地進行督查,督促各支部趕上進度;整改提高端段,為防止因業務工作衝突或產生鬆懈情緒,而影響面上進度,我們按照總體時間要求,在每個環節之前提前向各支部打招呼。三是把好質量關。

我們對每一階段的一些關鍵環節的質量,都提出了明確要求。比如心得體會要做到」原創、靠實、足數」;談心活動中黨員領導幹部要主動談,誠懇談,往深處談,要與徵求意見、化解矛盾合起來;創新自選動作,要合工作實際、發揮部門優勢、解決突出問題。參加各支部的有關會議、學習討論等活動,了解情況,把握質量,實施指導。

我們抽查黨員學習筆記、心得體會、整改措施等,表揚先進,指出不足。我們按照各階段工作驗收細則,堅持標準,講究質量,認真組織考核驗收,如實地向鎮黨委群眾路線教育活動辦公室提交測評果。

二、把握階段特點,積極探索督導工作路數

1、準確定位,增強督導工作的主動性。

我們注意處理好與各支部的關係,既緊緊依靠各支部,又認真履行督導職能;既加強督查指導,又不越俎代包,過多干預。我們注意與各單位群眾路線教育活動領導小組及其辦公室保持密切聯絡,確保群眾路線教育活動資訊的暢通。各支部凡向鎮黨委群眾路線教育活動辦公室報送的材料、檔案都同時抄送督導組。

特別是對各支部在群眾路線教育活動中遇到的難以準確把握的政策問題,及時了解情況,請示鎮黨委群眾路線教育活動辦公室並反饋給他們。

2、深入調研,增強督導工作的針對性。

群眾路線教育活動期間,我們參加了各支部的動員大會、中心組學習、組織生活會、民主生活會等重大活動;對黨員學習筆記、心得體會、會議記錄等能夠如實反映群眾路線教育活動的文字、音像資料進行檢視,重點檢視必學篇目是不是齊全、規定學時有沒有完成、心得體會是不是原創、會議記錄是不是完整、工作方案是不是靠實、整改方案是不是可行等;深入基層,廣泛接觸廣大黨員和非黨群眾,聽取對黨員群眾路線教育活動的反映、意見和建議;分階段實施考核驗收時,隨機走訪部分黨員,了解他們對群眾路線教育活動各階段工作的反映。在這些工作的基礎上,我們或向各支部的支部書記反映情況、交換意見,或作出實事求是的評價,或提出指導性意見和建議。

3、把握重點,增強督導工作的實效性。

我們注意把握群眾路線教育活動每一階段的重點,要求各支部緊密合實際,注重工作實效,力戒形式主義。在分析評議階段,我們督促各支部認真做好民主生活會準備工作,特別是抓住徵求意見、談心活動這兩個重點環節,匯集群眾的意見和建議,真正找準存在的問題。在整改提高端段,我們要求各支部召開支部班子子成員會議,研究制定整改方案,同時加強對整改工作的調查研究和督促檢查,確保整改方案落到實處,使群眾路線教育活動真正成為群眾滿意工程。

三、加強作風建設,努力樹好自身良好形象

1、加強學習,熟悉政策。我們十分注重自身學習,一方面擠時間學習有關必讀篇目,認真撰寫學習心得、討**章和黨性分析材料,積極參加本單位群眾路線教育的重要活動,不斷加強黨性鍛鍊和政治理論修養;另一方面認真學習研究鎮黨委群眾路線教育活動及其辦公室印發的每乙份檔案,領會精神實質,把握政策要領,努力提高政策水平和督導工作能力。

2、團協作,優勢互補。經常召開碰頭會,交流情況,討論工作,溝通思想,增進團。為高質高效地完成督導工作,我們在組內一方面進行了分工,落實責任,各司其職,另一方面加強協調,發揮優勢,在政策把關、溝通聯絡、文字綜合等方面形成合力。

3、廉潔自律,勤奮工作。我們始終保持良好的精神狀態,以對黨對群眾對事業高度負責的態度、飽滿的政治熱情做好工作,自覺遵守廉潔自律各項規定,注意改進工作作風,樹立良好工作形象。

儘管我們盡了的努力,但由於水平有限,經驗不足,工作中還存在一些不足,主要是處理督查與指導的關係不夠好,督查有餘,指導不夠,致使少數單位在開展主題實踐活動上未能創特色、出經驗;處理督導工作與原單位職能工作的關係不夠好,有時存在互為影響、互為干擾的現象。

督導個人年度工作總結篇二

本人自xx年擔任公司市場督導後,到現在已有x年了。為了進一步實現工作上的自我提公升,現將20xx年的工作情況作如下匯報。

一、工作情況

本年度在公司領導的正確領導和廣大同事的大力支援下,本人緊緊圍繞工作目標,創新工作思路,努力完成各項工作任務。無論幹什麼工作,我都以認真、細緻、負責的態度去對待它,務必把各項工作做好。今年以來,主要做的工作包括以下三方面:

(一)做好運營管理

負責收集、審核二級區域月度運營計畫及區域經理、業代月度績效指標設定及結果核對。

(二)加強**管理

提高銷售業績。重點是對二級區域的營銷工作作好提前安排,並制定相關**計畫,跟進並督促**計畫的執**況,保證**工作的順利實施。

(三)網路管理方面

一是追溯、校驗二級區域終端管理指標;二是追溯、校驗二級區域網路管理指標。

二、工作計畫

(一)將學習擺在首位,不斷提高業務綜合能力

一方面,要繼續學習相關業務知識,增強對市場的敏銳力,並將理論積極運用到工作實踐當中,更好地完成本職工作。另一方面,要多總結經驗教訓,積累工作經驗,為今後的工作打好基礎。

(二)沉著冷靜,保持良好的心態

對於各種工作難題,首先要克服急躁的情緒,戒驕戒躁,保持冷靜,調整好心態,用飽滿的精神、積極向上的態度來迎接不同的挑戰。和同事們積極交流,增強團隊組織的凝聚力,進而提高工作合力。

(三)確定目標,強化創新意識

作為啤酒市場督導,我必須根據公司的年度銷售計畫來制定出個人遠近期工作目標,並全力以赴地去實現。同時,要增強創新意識,改進自己的工作方式方法,不斷提高自身的工作水平。

督導個人年度工作總結篇三

本學期,在省教育廳、聯院有關教育教學工作檔案精神指引下,在校長室統一領導下,圍繞學校中心工作,規範制度,強化管理,嚴格按照督導室工作職責完成工作任務。積極主動地對全校的教育、教學、行政、安全、衛生、後勤、績效考核等各方面工作進行」全覆蓋」式動態檢查、督促、評價和指導,尤其對教育、教學工作進行了有力地督導,有效地促進了全校整體工作的有序進行。

督導室及時、準確收集、整理、彙總、反饋各項督導資訊和各方面的意見和建議,將督導資訊反饋給校長室及相關部門,為學校領導指導教育教學工作、進行科學決策提供了有效的參考依據。

督導室協助校長室、各部門為廣大教師解決實際問題,尤其是做好了對教學一線教師的服務工作。作為學校上下溝通的橋梁,督導室起到了促進校園和諧穩定的作用。現將新學年所做工作總結如下:

一、教學工作督導

1.開學初,對教務處的開學準備工作進行了較為全面的督導檢查,對各教研組教師的教案進行了抽檢,對相關教師提出了要求。

2.開學初,召開了專業部教學督導工作會議,就教學督導事宜與各專業負責人進行了交流。

3.通過走動巡視,對兩個校區的教師教學情況及學生課堂秩序的遵守情況進行了多次檢查,發現問題及時與相關人員溝通,並將需要解決的問題反饋給相關部門及領導。

4.對電藝專業部、形象設計專業辦、服裝專業部、電商專業部分別進行了教學督導,對相關教師的課堂教學、教案、作業批改等情況進行了檢查,並提出意見。對個別教師課堂教學的不規範行為給予指正。

5.對電藝專業部、形象設計專業辦、服裝專業部、電商專業部的教學計畫執**況分別進行了檢查,並向部門領導反饋了意見。

6.對部分專業教師的授課計畫執**況進行了檢查並提出了意見。

7.對期中、期末的考務工作進行了檢查,並對考場紀律進行了巡視督導。

8.每月對中層幹部走進課堂情況進行督導檢查,通過中層幹部走進課堂,督促教師在教學內容、教學方法、課堂管理等方面進行改進。

二、學生教育、管理工作督導

1.採取走動式督導檢查方式,每月對學生的上課情況、早晚自習、按時進班情況、禁菸遵守情況、住宿情況進行檢查,發現問題後首先是現場處理,然後及時將問題提*主任或相關部門,協助各部門對學生進行教育管理。必要時通過簡訊直接將對學生教育管理的注意事項告知相關教師。

2.本學期強化了」醒示臺」的督導作用,通過6期12篇內容,將學生違規、違紀具體事件進行**,對相關部門、相關教師查詢問題原因,加強學生管理起到了積極的協助作用。

三、各部門行政工作督導

1.對教務處、學工處、總務處等部門的開學準備工作進行了督導檢查。督促各部門確保新學期各項工作的順利進行。

2.對各部門月工作安排執**況進行了檢查,督促各部門查漏補缺,提高工作質量。

3.對各部門處務會會議情況進行了檢查,對例會制度遵守不嚴格的部門給予了指正。

4.對行政辦的月考核獎發放工作進行了督導。

5.對教務處關於」電子教案」的實施方案落實情況進行了多次督導。

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