機械工程學院關於開展「校園之星」評選活動的通知
為宣傳校園中的典型事蹟，用大學生中先進人物和事蹟激勵和教育廣大學生積極進取、自強不息、勤奮學習、刻苦鑽研，培養和打造更多的合格的建設者和可靠的**人。充分發揮榜樣的力量，發揮身邊優秀大學生的導向作用，樹立大學生的精神楷模，使全校學生學有方向，趕有目標，促進優良學風、校風與和諧校園建設。經研究，決定在全校學生中開展河北理工大學「校園之星」評選活動，本次活動的有關事項如下：
一、評選時間2023年5月
二、評選範圍:正式註冊的全日制本科在校學生。三、評選型別及標準
1、學習之星：勤奮好學、刻苦鑽研，學習成績名列專業年級前茅，英語、計算機等國家等級考試成績突出，具有一定的科研能力；品學兼優、愛好廣泛，全面發展，積極推動學風建設，勤學善思力行創新，幫助同學解決學習上的困難，帶動同學共同進步。
2、科技之星：崇尚科學、熱愛科學，勇於創新，具備探索精神，對科技有濃厚的興趣，有一定的科技成果；有獨立製作的科技作品，曾在校內外各級比賽中取得良好成績，已將學習成果轉化為實際應用者優先；帶動周圍同學共同參與到科技研究中，團結互助，有良好的創新意識和嚴謹的科研態度。
3、文明之星：嚴格遵守校規校紀，為人謙和禮貌；氣質突出，舉止大方，衣著得體；在文明禮儀方面有突出表現，曾受到校內外相應的表彰；積極帶動周圍同學注意文明禮儀方面的問題，能起到模範帶頭作用；在校內外參加活動時能展現良好的精神風貌，為學校贏得榮譽，有禮儀或志願者工作經驗者優先。4、藝術之星：
具有較高的藝術修養和水準，能夠積極參加校內外各項文化藝術活動，用藝術感染廣大同學並深受大家喜愛，代表學校參加省、國家有關藝術比賽，取得優異成績。
5、體育之星：熱愛體育鍛煉，在一項或多項體育專案上具有一定特長；具備良好的體育道德，對體育運動有一定的了解；團結同學，熱心推廣體育運動，能帶動同學一起進行體育鍛煉；在校內外各級比賽中取得良好成績，為學校贏得榮譽。
6、自強之星：勤儉節約、自強奮進，用自身的勤奮努力在逆境中取得成功；在經濟上積極尋求獨立，在艱苦的環境下表現出頑強的毅力和樂觀向上的精神態度；面對家庭的貧困，面對自身的疾患或殘疾，面對突如其來的打擊或挫折，積極應對，永不言敗，能夠以巨大的勇氣接受困難挑戰，自強自立，以良好的心態和執著的信念在逆境中不斷成長成才，在逆境中創造奇蹟。
7、專業技能之星：結合專業所學，參加產品或專案研發獲得專利並實現成果轉化，在學有餘力的前提下，利用業餘時間進行大學生創業活動並取得良好的社會和經濟效益。
8、英語之星：熱愛英語，具備良好的英語表達能力，並積極參加各項賽事取得顯著成績。在英語學習中有一套獨到的學習方法，成績突出。
9、公益之星：以身作則，關愛生命、關注自然、厲行節約，從自己做起、從小事做起、從身邊做起，為建設和諧校園而不懈努力；曾在校內外公益類活動中有突出表現，獲得相應獎勵；積極帶動周圍同學參與公益行動，以自己的努力推動校園公益活動的開展。富有愛心，積極參與組織各種愛心捐助、幫殘助困、環保等活動，積極投身社會及校園各種公益行動；
10、管理之星：應是學校各類學生組織的主要學生骨幹，建立了卓越的團隊形象，營造了優秀的團隊文化，能熱心為廣大同學服務，在同學當中具有很高的威信和感召力。四、評選日程和安排
本次評選盡量挖掘不同層面的突出人物和突出事蹟，努力做到學生廣泛參與。評選活動初步擬定為四個階段。
第一階段宣傳醞釀階段（5月3日—10日）
1、學生處召開工作會，部署「校園之星」的推薦評選工作。同時，充分利用校內各種媒介，大力營造校園氛
圍。2、各學院開展廣泛的宣傳動員工作，採取各種手段擴大評選活動的影響力，積極發現和挖掘本單位的先進學生，同時注重激發學生參選、參評的熱情，為評選活動打下良好基礎。宣傳方案各學院自定。
第二階段：評選階段（初選）（5月11日-15日）
1、推薦工作原則上分兩個主要渠道進行。學生個人或群體（社團、宿舍、運動隊等）既可以直接向學院自薦，也可以通過班級推薦。
2、各學院根據本院特點自行制定方案，組織學院一級「校園之星」的推選工作，並以此為契機開展本院先進學生典型的宣傳。在此基礎上，各院系推選小組從院系推選結果中確定5名佼佼者作為候選人代表本學院參加校級「校園之星」的評選。候選人名單須在本學院張榜公示。
3、學院確定候選人後，須成立輔助候選人參選的助選小組，負責組織材料、製作展板，為參加學校評選做準備。
月度之星評選
skg部門 月度明星 評選方案 為加強公司企業文化建設，不斷增強企業向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激勵工作業績突出 綜合表現優秀的員工，公司將開展 月度之星 評選活動，具體方案如下。一 評選原則 1 以部門為單位，堅持全員參與，層層推動的原則 2 寧缺毋濫，樹立典範的榜樣作用，激勵優秀員工 3...
小學閱讀之星,誦讀之星評選方案
帽楊小學 閱讀之星 誦讀之星 評選方案 一 活動目的 引發少兒讀者對閱讀的興趣，鼓勵他們多讀書，讀好書，培養他們養成良好的閱讀習慣，活躍讀書氣氛。2 評選物件 閱讀之星 三到六年級學生。誦讀之星 一到二年級學生。三 評選時間 每學期末進行評選 表彰。四 評選標準 1.有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興...
月度之星評選方案
9 嚴格遵守質量 安全生產規章制度，嚴格按本工種的操作規程標準操作，基本功紮實，技術過硬 無質量安全事故 無違章記錄 無違章處罰記錄 無工傷記錄。五 否決項 1 當月非全勤的員工 2 三個月內受到處分的員工 3 不能積極參加公司組織的各項活動者 4 試用期員工。六 獎項設定 評為當月 月度之星 的員...