為更好地做好我院學生管理工作，提公升管理水平，現特提出以下兩點意見：一、我院實行「技能證換取畢業證」的措施值得繼續執行，但是此措施會導致「大錯不犯，小錯不斷」現象，不利於日常管理。現建議此措施配合「學生管理學分制」一起實行。
具體建議如下：每生每學期學分100分，發現違紀現象每次由班主任予以扣除一定學分，學生處在檢查過程中發現問題將加倍扣分，扣滿相應階段分，班主任必須拿出相應措施，並且分院及學生處部門匯報。
二、我院實行班主任盯班制，本制度突顯我院班主任為學生負責的方針，但是也難免造成兩點影響：1、班主任工作量極大，工作效率普遍降低；2、優秀學生能力得不到充分發揮。現建議：
各分院加強學生幹部的管理及利用，具體如下：各分院書記從分院學生中挑選一名能力強者作為書記工作助理，班主任在自己所帶班級中挑選一名學生作為班主任工作助理，各分院將工作助理名單統一上報學生處有關部門，各分院工作助理統一開會協調分院及班級工作，班主任助理向書記助理匯報工作，書記助理向學生處有關部門匯報工作。工作助理工作要由書記及班主任核實確認。
召開班主任及書記會議，如班主任及書記有正當理由不能參加會議，由班主任或書記本人向領導直接請假，得到領導批准，可派工作助理代為參加會議。工作助理會後務必將會議精神轉達至書記或班主任本人，如出現傳達不到位等現象，將追究書記及班主任責任。
三、各個教學樓建立「學生管理公開欄」，學生管理工作向學生公開，每次發通報，各個教學樓貼乙份，讓全院學生知道我院對學生及班主任處理措施及意見。
學生管理科2023年9月20號
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