２０１３－０５百花園地
農村小掌生心理毽康現狀愛時策
文／李莉
摘要：小學生正處於發育的關鍵時期，農村小學生的身心健康引起了人們的廣泛關注，尤其是留守學生，長期得不到父母的關心
和愛護，更容易出現各種心理健康問題。從多方面分析了農村小學生心理健康的現狀，說明了農村小學生心理問題的形成是社會、家庭、學校和小學生自身等諸多方面因素綜合作用的結果。
關鍵詞：農村小學生；心理健康教育；現狀；對策
當今社會迅速發展，新鮮的事物不斷湧現，農村小學生生活３．大力加強農村小學心理健康教育師資培訓
的社會環境發生時代性的變化。學生通過電視、網路等途徑，學習
學校心理健康教育要抓出成效，關鍵還在於教師心理教育知許多的知識，同時有些東西是誤導學生的，影響學生的身心健康。識和技能的水平，因此必須大力加強農村小學教師心理健康教育一、
農村小學生心理健康和心理健康教育存在的問題
知識與技能的培訓，並注意避免只重視骨幹教師培養的傾向，否
１．成迷於電視電腦。從改革開放以來，農村的生活發生了翻天則將會出現一些教師努力消除學生的心理困惑，另一些教師又在腹地的變化
製造新的心理困惑。
２．獨生子女，嬌生慣養，性格任性、嬌縱、以自我為中心４．辦好家長學校，指導家長對學生進行心理健康教育３．缺乏親情教育和有效的監督
小學生心理健康教育不能缺少學生家長的參與。採取多種形４．農村心理教育的思想認識不夠式，盡可能與家長進行溝通。如，創辦家長學校，將心理健康教育５．缺乏師資力量，工作形式化列入家長學校授課的重要內容。
二、農村小學生的心理健康教育對策
５．關注、關心、關愛「留守學生」
１．學校要創設良好的教育環境，加強學校心理教育的組織領
導，深入開展心理健康教育
留守學生與家長很久都不見面，大多數學生一年和自己的家（１）將心理健康教育作為學校德育工作的重要組織部分納入長見一面。長期的留守，得不到父愛、母愛，對這些學生的成長產議事日程，加強對心理教育的組織領導，校長、教導處、班主任及生了極為不利的影響。
全體教師都要參與到心理教育中，既開展心理諮詢，專門的心理總而言之，心理健康教育雖要立足校本，從學校的實際出發，教育活動課，又要滲透於學科教學之中。
因地制宜有針對性地開展工作，農村小學教師應將心理健康教育（２）搞好校園物質、文化建設。
融入每一天的日常教學中，學校教育還要多研究、多探索小學生２．學科課程教學要緊密結合心理健康教育
的心理健康教育，加上家庭的配合，社會各界幫助等多方努力，給
教師在教學中應該認真執行國家課程計畫，加強對課堂教學農村小學生乙個陽光健康的心理，讓學生快樂美好的生活，使每策略、方法、手段和學生學習的研究，切實提高課堂教學的效率和位學生都具有良好的心理素質。質量。
（作者單位重慶市武隆縣白雲鄉中心小學校）
２．請你做一下「遙招手」的動作。（和「遙搖手」作比較）閱讀。《義務教育語文課程標準》中也提到：
「閱讀是收集資訊，發３．當路人看到「遙招手」的動作來ｎ４，孩身旁時，小孩會怎樣展思維的重要途徑；寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要
和路人低聲耳語呢？（板書：語言）和同桌演一演第二個畫面吧。
方式，是認識世界，進行創造性表述的過程。」由此可見，閱讀與寫
三、拓展延伸。豐滿古詩
作既是兩個互相獨立的個體，又有緊密的關聯性。因此，教師更要
１．能讀懂古詩的意思很了不起，如果你能把詩中的語言變成重視閱讀與寫作的有機結合，
讀寫並行，而文道自得。「讀寫整合」一
幅幅畫面才算真本事，你能展開想象，用文字把古詩的情境描就是為了這樣乙個任重道遠的目標，盡可能多地把語文學習從「掌
述出來嗎？
握一種交際工具」的目的轉移到「豐富人的生命活動、情感活動和
２．充滿稚趣的兒童詩還有很多。學生回憶：《宿新市徐公店》心靈活動」上來。
《四時田園雜興》《所見》《村居》……
參考文獻：
啟迪：教師合理引導學生研究、化用（能動模仿）范文，可以不［１］葉聖陶．葉聖陶教育文集．人民教育出版社，２００８—０８．斷從「原型」中獲得啟發，掌握寫作技能和方法，積澱語言，進而內［２］趙振民．寫作教學與閱讀教學的協同關係［ｊ］．語文教學與化，為自己的寫作提供幫助。
研究正所謂「讀書破萬卷，下筆如有神。」杜甫的話很好地釋了［３］王尚文，關於讀寫聽說的動機問題．語文建設
（作者單位江蘇省常州市清涼小學）
一１２９—
農村中小學心理健康教育的現狀及對策
1.2心理健康教育師資力量缺乏 關於對中小學心理健康心理健康的教育是一項專業性很強的教育工作，對從教的老師有嚴格的要求，必須具備相關的專業知識和技能。2011年教育部 關於加強中小學心理健康教育的若干意見 中指出 對專業知識和實際能力達不到要求的，絕不能隨意安排做專職心理諮詢教師。但是現在從事農村中...
高中學生心理健康現狀及對策研究
作者 高峰峰 神州 下旬刊 2018年第06期 摘要 高中階段是學生學習的重要階段，學生承擔著很大的學習壓力，來自於未來 家長 學校 同學等多方面，從而導致很多學生在高中學習階段心理上都存在的一定問題，影響學生學習成績事小更有甚者影響學生的健康成長。所以高中教師在教學時一定要注重關注高中學生的心理健...
技校學生心理健康現狀及教育策略
作者 池麗傑，高峰，張樹偉 教育教學論壇 2014年第08期 摘要 技校學生作為青少年學生中的乙個特殊群體，一方面代表著先進的技術操作水平，一方面卻缺乏較高的文化水平和思想修養，是心理變化激烈 產生心理困惑和心理衝突最多群體，心理健康狀況不容忽視。本文旨在 技校學生心理健康現狀，分析其形成原因，並提...