高中部「師德演講比賽」演講稿
做一名學生需要的老師
各位領導，各位評委，各位老師，大家下午好！
我很榮幸能代表高一年級組參加高中部舉行的師德演講比賽，今天我演講的題目是《做一名學生需要的老師》。
如果你不是乙個學生喜歡的老師，那麼你的教育還沒有開始，實質上已經結束了。以心靈去碰撞心靈，以感情去贏得感情，有多少願意和你站在一起的學生，就會有多少喜歡你的學生。
會尊重學生人格，維護學生權益的老師，是學生心目中公正的綠陰，你寬和而不褊狹，尤其在學生遭遇風雨的時候，他會對你產生崇高的信賴；
循循善誘，因材施教，拿著放大鏡找學生優點的老師，是學生心目中快樂的蜜蜂，在你的眼中，所有的學生都是艷麗的花朵，他們的自然綻放就是你收穫的甜蜜；
學生在你的課堂上答不出問題而不用罰站，不以分數作為評價學生的唯一標準的老師，是學生心目中的一泓清澈的湖水，他們一旦接受了你的寬容，馬上就會發現，他們已離不開你的滋養；
愛崗敬業，對工作高度負責，拒絕排練公開課的老師，是學生心目中正直的旗幟，你拒絕虛假之風的指揮，懸掛在人們必須仰望的位置，告訴學生永遠做真實的自我；
平等公正對待學生，做學生的良師益友，每天給學生五分鐘說話時間的老師，是學生心目中民主的驛站，當他們在勞累的學習之旅上尋找休憩空間的時候，你給他們遞茶倒水，還教會了他們如何敞開心扉地活著；
志存高遠，樹立終身學習理念，勇於探索創新的老師，是學生心目中登高尋遠的拐杖，他們靠著你的支撐向理想之地進發，一路上用你指點江山，領略一處處壯美的人生風景……
綠陰是小鳥的需要，蜜蜂是花朵的需要，湖水是魚兒的需要，旗幟是心靈的需要，驛站是交流的需要，拐杖是遠行的需要：做一名學生需要的老師吧，只有他覺得需要你，他才會喜歡你。
謝謝大家，我的演講完了！
2010-5-28
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