胡家萍學校教研處按照上級檔案要求，科學分析，合理統籌規劃了全校的課內比教學活動。先是要求任課老師事先做好備課活動，接著以學科組為單位逐輪搞好講課、評課活動，評課結束以後，學校還專門展開了切實可行的課後反思、拜師學藝等專題活動，以促進教師學知識、練硬功、強素質、夯實教學基本功。我作為年老的教師，親眼目睹並參與了這場聲勢浩大的大練兵活動，受益良多，具體闡述如下：
一、精心備課，仔細推敲
要想在本學科的比武課堂上呈現一節高質量的公開課，課前對教材的把握，對學情的分析，對課堂教學的預設是必不可少的，與此同時還要精心設計好課件，充分運用好現代多**教學手段，以保障比武課堂是一節觀賞價值高，教育意義強，學生收穫多，老師反響好得公開課。為此我專門準備了乙個星期的教學設計，並充分考慮到了課堂教學的難度，特別是對教學過程中可能出現的突發問題進行了預計，並提出了有效地針對措施，爭取做到未雨綢繆，方寸不亂。
二、謹慎從教，虛心受教在教學比武的課堂上，我時刻保持著謙虛謹慎的態度，無論是作為執教者在自己的課堂上，還是作為聽課者在同事的公開課上，我都充分認識到這次全省大規模的「課內比教學」活動。我在課堂上我盡量調動所有學生學習的積極性，充分發揮教師作為促學者的主觀能動性，真正做到了把課堂讓位於學生，摒棄了以往那種滿堂灌溉的教學方式，這次教學比武活動是我執教以來對新的教育理念一次融會貫通的嘗試。在同事的公開課堂上我認真傾聽他們的講課，不失時機地做好聽課筆記，有針對性比較了自己課堂和他人的不足，潛心做好教學反思，通過多達10節的聽課活動，我開闊了視野，增長了見識，學習到了豐富多彩的教學模式，這對今後的執教生涯都是大有裨益的。
三、認真總結，虔誠反思「三人行，必有我師」，儘管校內的課內比教學活動在講台上落下了帷幕，但它是一場持久戰，需要我認真總結、虔誠反思。儘管學校建立了考評機制，學校把教師課內比教學的情況記入到每一位教師的業務檔案，作為教師績效考核評優晉級的重要依據，但在我看來，任何的獎勵和榮譽都只是暫時的，形式固然重要，但沒有內容和意義作為積澱是沒有任何作用的。課內比教學的課堂是乙個千錘百鍊的大熔爐，只有鍥而不捨的意志，只有虔誠耐心的態度才能真正煉得真金。
通過這次的課內比教學聽課活動，我了解到了乙個優秀的教師要能面向全體學生，激發學生深層次的思考和情感投入，要開動腦筋鼓勵學生大膽質疑，獨立思考，引導學生用自己的語言，闡述自己的觀點和想法，切實有效引導學生能夠全過程和全身心的參與學習活動，這將是我今後教學改進的重點。
精誠所至，金石為開。課內比教學活動是課內促進教師學知識、練硬功、強素質的乙個契機，活動儘管馬上就要接近尾聲，但其影響力是深遠的。我們要充分利用好這場聲勢浩大的教學比武活動，爭取在時代的潮流下不斷磨練自己，得到更高的提公升，爭做時代的應潮兒！
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