為了做到資源共享，加強教師間的合作與交流，體現同伴互助的精神，充分發揮集體備課的優勢，我校本期實行了集體備課。現對該項工作總結如下
本期我校的集體備課是按「備前研討——形成教案——教案調整、實施教學——課後反思、總結」這幾個環節進行的。
備前研討：集體備課前同年級同學科教師共同進行教材內容分析，討論每一節課的教學重點、難點、教學方法、教學過程的設計等。
形成教案：主備教師在集體討論的基礎上，將集體討論的意見整理，形成集體備課的教案設計。
教案調整、實施教學：每位教師利用集體備課教案，教學前，根據教師本人特點和所任班級的學生情況，進行教案調整，再運用於課堂教學。
課後反思、總結：教師在運用集體備課教案進行教學後，對教學情況進行反思。
本期的集體備課體現了以下優點：
1、同年級同學科教師加強了合作與交流，互相學習，共同研究，充分發揮集體的智慧型和力量。
2、備課改革從實際出發，解決實實在在的問題，讓備課為上課服務。
3、教師把參與集體備課當作是研究教材、研究教法、研究學生的研究性學習活動，積極參與，在研究中發現問題，解決問題。這有助於教師成為研究型教師，使教師隊伍成為研究型教師群體。
集體備課的總結
三年級語文備課組的工作在校領導的支援下，在本組全體語文教師密切配合下順利開展。沒有轟轟烈烈，只有踏踏實實。現將本學期的具體工作總結如下 一 繼續學習課程理念，轉變教學觀念 本學期，備課組利用隔週的集體備課時間，結合業務學習，組織語文老師認真學習語文新課程標準及 最新教學碟片，正確把握語文教育的特點，...
集體備課工作總結
2014 2015學年度上學期 本學期，教導處在校長的正確領導下，全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質量為目的，加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規教學管理力度，全面提高教學質量，實現師生共同發展。一 加強教師的業務學習，努力提高教師的綜合...
集體備課工作總結
2010 2011學年第一學期 沙蘭小學 四 五學年組 本學期的工作以經結束了。我們教研組為了適應當前教育發展的需要，發揮集體的智慧型和力量，加快提高整體授課水平，從而大面積提高教育教學質量，我們 四 五教研組進行集體備課，現將本學期的集體備課工作總結如下 一 進一步落實教學常規，開展 說 講 評 ...