高校科技
科技視界２０１２年０６月第ｌ６期
高校實驗室管理研究現狀及存在問題分析
裴珊珊（山東政法學院資訊科學技術系山東濟南２５００１４）
【摘要】從大學生的實際需求和現有的實驗室管理現狀出發，闡述了實驗室資訊管理系ｅａｌ（ｌｉｍｓ）的概念，分別對國內外
實驗室資訊管理系統發展的歷程及其研究現狀進行了分析，並對實驗室資訊管理系統的未來發展進行了展望。
【關鍵詞】實驗室資訊管理系統；工作效率；ｗｅｂ
０引言實驗室
大學生不但要有好的理論基礎，更要有好的實踐能力，
資訊管理系統）是利用計算機網路技術、資料儲存技術、快速因此，目前各所高校都在走素質教育之路，逐步重視學生的
資料處理技術。以實驗室或機構為核心的對實驗室進行全方
素質培養，而且社會對大學生的綜合素質要求也日益提高，位管理的符合國際規範的計算機軟、硬體系統，根據科學的實驗教學逐漸佔據到了舉足輕重的位置。如何改變傳統的實實驗室管理理論和計算機資料庫技術．通過建立以實驗室為驗教學方法，建立一種適合當前國家和社會需要的素質教育中心的分布式管理體系，建立完善的質量保證體系。提供了的實驗教學管理方案，是學校建設實驗室和培養人才的關鍵實驗室各種資訊儲存、交換和統計分析的網路化平台，實現之處。
現在大部分學校施行的是學分制管理模式，實驗教學檢驗資料網路化共享、實驗室可以達到自動化執行、無紙化
也應該更加靈活，原先傳統的固定教學的模式已經不適應素記錄與辦公、資訊化管理的目的，提高了實驗室工作效率，同
質教育的需要，學生應該變被動學習為主動學習，根據本身時可促進實驗室科**作和規範化管理，降低了執行成本．
的特點、興趣等自由安排實驗課程，這樣才能滿足學生真正通過ｌｉｍｓ技術為實驗室管理水平的整體提高和實驗室的全的實踐需要。
面管理提供先進的技術支援。
傳統的實驗教學管理主要是靠手工操作，比如預約管
２實驗室資訊管理系統的研究與發展
理、成績查詢等，造成了大量人力，物力和時間的浪費，而且２．１國外實驗室資訊管理系統的研究與發展
準確度不高，而需要解決這些問題，提高工作效率和準確度的概
設計一種適合當前教學要求的實驗室管理系統已經成為一念最早是在６０年代末提出的，由於當時計算機的出現和實種必然。在計算機科學技術領域中，基於ｗｅｂ網路的資料庫技術已經成為資料處理的重要工具和方法，它的基本思想是驗室管理的需要，人們開始對自動化計算和自動化控制產生
強烈的期望。到２０世紀７ｏ年代末．國際上出現了第一代實對資料實行統一的、集中的管理，使用者能更大限度的共享資
源。驗室資訊管理系統。最早的ｌｉｍｓ的特點是針對性較強、功能較為單一，一般的實驗室利用起來較為困難，沒有得到廣泛
１實驗室資訊管理系統的概念
普及和推廣。雖然最初的ｌｉｍｓ只能在小型機上構建，但管理
作者簡介：裴珊珊（１９８４＿＿），女，山東東營人，碩士，研究方向為計算機取證。
科技視界ｌ９７
２０１２年０６月第１６期
科技視界高校科技
思想和應用模式得到了肯定和完善。八十年代後實驗室資訊管理系統逐漸在國外的一些實驗室推廣和應用。隨著計算機
技術的發展，ｌｉｍｓ已經得到了長足的進步，這為ｌｉｍｓ的進
一步發展奠定了良好的基礎，大多數早期的系統是建立在小
型計算機和獨立、分級的資料結構。使用較為困難、**昂
貴、不便與實驗室資訊管理系統外部進行資料交換閉。
２ｏ世紀８ｏ年代，隨著大規模積體電路的普及，計算機資料處理能力和資料吞吐量的提高，以及各種儀器的自動化水平的大大提高。使實驗室單位時間內能完成的測試量大大增
加，這就對實驗室管理提出了更高的要求，採用計算機管理資訊系統來管理實驗室成為可能。
到了９０年代，隨著計算機水平及處理能力的進一步發
展和系統的廣泛普及，ｃ／ｓ構架的應用逐漸普及起來，而為了進一步提高資料處理能力，開始採用ｓｑｌ資料庫，使得實驗室管理變得更加簡單、有效。９ｏ年代中後期，ｉｎｔｅｒｎｅｔ技術開始普及，採用ｗｅｂ技術、ｉｎｔｅｒａｃｔ和ｉｎ．ｔｒａｎｅｔ的實驗室管理資訊系統開始出現。以ｗｅｂ伺服器為中心的管理系統和統一的瀏覽器介面成為管理系統應用的一
個新方向。之後出現的新一代的實驗室管理系統，基本上都是完全運用ｉｎｔｅｒａｃｔ技術，但在系統之間的水平方面還是存在較大的差距，這個時候實驗室管理資訊系統還是停留在簡單的資料儲存和工作任務安排上，只有很少一部分達到了資訊管理的水平。為實驗室的管理人員提供一些決策服務，更
深層次的應用還非常少閻。儘管如此．這些產品對實驗室降低執行成本、提高工作效率起到很大的作用，基本上可以讓學校實驗室管理達到自動化執行、無紙化辦公和資訊化管理的
目的。近年來．實驗室管理資訊系統除了技術方面的創新外，
更加強調遵循質量規範。在之前，實驗室管理資訊系統主要強調對資料的儲存、查詢等管理功能，主要集中於計算機資料管理的實現上嗍。當前實驗室管理資訊系統更加強調對實驗室整體規範管理的實現上．使得ｌｉｍｓ不再僅僅具有資料
管理功能。從對資料管理的計算機實現進展到應用管理理論全方位地對整個實驗室的執行實施管理，實驗室的一切工作都在滿足質量要求的前提下進行，伴隨著實驗室認證的推廣和要求。ｌｉｍｓ成為提公升實驗室專業水準、提高效率的重要工具．可以更全面地對實驗室系統的執行進行規範化、有效化管理。
ｌｉｍｓ能夠使實驗室的管理水平提公升到當前時代的前沿。近年來，國外在這方面的進展非常迅速，先進的資訊處理
以及計算機技術得到了很多應用。
２－２國內實驗室資訊管理系統的發展
在國內，雖然早在２０世紀７０年代末就有人提出過ｌｉｍｓ思想，但由於當時計算機技術水平較低，擁有的軟硬體已屬淘汰之列，國內的ｌｉｍｓ研究工作比國際滯後約１５年，國內
真正應用ｌｉｍｓ始於２０世紀９０年代，也在一些領域進行了
９８ ｌ科技視界
ｌｉ簡單應用，但是這些應用因為受到了許多因素的制約，還很
狹窄、不廣泛。近年來儘管我國實驗室管理系統得到了一些發展，也有自主產權的實驗室管理系統出現．但從整體上看特別是院系級實驗室管理系統的開發與研究還相對比較滯後。
２０００年以後出於各方面的努力，ｌｉｍｓ技術開始為大眾所了解，並於２００２年４月在北京成功舉辦了首屆中國實驗
室資訊管理系統學術研討會與展示會，之後每兩年舉行一次，對ｈｍｓ技術在國內的推廣起到了積極的作用。
國內資訊化的建設和軟體技術的發展客觀上促進了ｌｉｍｓ的應用和推廣，加入ｗｔｏ後，國外先進的管理理念和
管理思想傳人國內，ｈｍｓ的概念得到普及，也使國外的各種ｌｉｍｓ產品得以更快地傳人國內、另外，國內要和國外的同行業進行競爭，必須提高效率，提高管理水平，提高自己的競爭能力。加上各類實驗室業務快速發展對ｌｉｍｓ提出了更高的要求，而當前的ｈｍｓ產品有一定的侷限性．迫切需要對ｌｉｍｓ產品更新換代。
３高校實驗室管理系統存在的問題
在網路技術和資料庫技術日益普及的今天，開發一套實驗室管理系統在技術方面的支援應該說是相當完備了。但需要強調的是．高校實驗室管理系統的工作內容涉及諸多方
面，想要面面俱到卻並不是那麼容易。現在我國高校實驗室管理系統，多少都存在著這樣那樣的問題。
３．１高校傳統的實驗室管理系統還主要是以人工方式處理為主．因此工作量較大，存在查詢、管理效率低下等弊端，而且這種管理模式需要耗費更多的人力和物力，但達到的效果
卻不令人滿意。
３．２除計畫內的實驗室開放和教學外，對於高校學生實踐技能的提高，還沒有納入相應教學實驗室系統化的管理。３．３現在高校使用的大多是全校範圍內的實驗室管理系統，
對於院系級具體實驗室及在其中進行的實驗教學及實驗室預約等任務，現有系統還不能進行有效的實現。
３．４大多數系統是為系統管理者使用設計的，沒有有效考慮
到在資訊化的發展中實驗室管理人員及以實踐教學為主要內容的實驗教師與學生的要求，如實驗室的開放、預約申請實驗和實驗報告的提交及批閱等。
這些存在的問題使得實驗室管理人員日常工作中涉及大量的資料及事務處理，工作量較大，為使資訊化的管理得到實現．建立符合當前實際使用需求的實驗室管理系統，實驗室管理系統仍有很多地方有待於進一步地開發與研究。
４結語經過３０多年的發展，ｈｍｓ在國內外已經相當普及，國外的普及和先進程度更高一些、國內起步較晚，國內開始意識到ｌｉｍｓ對實驗室資訊化的重要性，國內（下轉第１ｏｏ頁）
２０１２年０６月第１６期
科技視界高校科技
在教育實習期間，除了由各實習基地任課教師擔任指導教師外，各師範院校都派指導教師指導實習工作，這樣做對提高實習質量大有好處。然而現在各中小學重視重點公升學
戲，學生根本不配合，於是，實習生們通常是直接找學生點名回答，這樣的課堂顯得死板，敉有生機，不能成功的構建師生互動，生生互動，師生交流的平台。因此，教育實習效果不理想。
率，因此教師工作繁忙，幾乎沒有空餘的時間來指導實習生．因此常常會出現一名指導老師帶十幾個實習生，所以實習指導老師根本沒有時間與精力去指導每一位學生。通常是一大幫實習生坐教室後面聽指導教師的課，很少有機會能親自上講台。有些學校怕實習生影響教學質量，只是把無關緊要的課讓實習生上下。
課後指導教師也沒時間給他們指出不足和需要改進的地方。不僅實習指導老師數量不足，而且有些指導老師根本不具備作為指導教師的資格。一些指導教師可能自身課上的很好，但是對於班主任這一塊是完全空白或是不
６高等院校本身存在的問題
雖然，每個高校都有自己的教學計畫，但是，在具體落實中還存在許多不足。比如浙江的物理的本科師範生大多數的要進入初中實習，對口的是科學課，除了物理還有生物、化學
的內容，這些我們的學生在高校裡可能都沒有與之對應的課程，更不能保證學校有著對應的實驗器材做保障。讓學生現學現用，效果能保障麼？還有我們的學校對實習本身不夠重
擅長。因此，他們便不能很好地對實習生將教育學、心理學、教材教法等知識運用於中小學教學中進行指導，無法科學地解決師範生在實習過程**現的問題。而很多指導教師由於任務繁忙很少有時間去給實習生進行指導。
還有些指導老師
視，管理乏力。這些都影響著實習的效果。
綜上所述，師範生教育實習中存在若干問題，教育的實效性有待思考與加強。而教育實習是師範生跨入教師崗位的必要訓練，只有在實踐中，才能檢驗掌握的知識與能力水平。不要讓師範生的實習流於形式。
如何提高實習的效率亟待我
經常讓實習生批閱大量的作業習題，或是把自己的教學工作吩咐實習生做去卻沒有時間進行指導。還有一些指導教師怕
們的共同努力。
實習生影響他們的教學效果，只讓實習生聽課，監考，講作業
習題，很少給予上新授課的機會。
【參考文獻】
［１］劉超，趙華朋－增強網路道德實效構建網路和諧社會：青少年網路德育實效性的對策分析ｍ．南通航運職業技術學院學報，２００６～ｏ３—
２５．５實習生存在的問題
有些實習生根本不重視教育實習，就像過場一樣。每天很晚去實習學校，很早回家，還有些實習生只在實習指導教
［２］劉宵．高師教育實習的問題和對策【ｊ１．南陽師範學院學報：社會科學版．２００４一ｌ１—２６．
師有課的時候去聽下課，聽完課就直接走人了。整個實習期間，基本上就上了三四節課，這三節課中還不一定是新授課，
［３］劉敬．高師院校教育實習存在的問題及對策明．山東行政學院山東省經濟管理幹部學院學報
可能只是習題講解課，課內課外，跟學生和指導老師的交流也少之又少。那麼。可想而知，這樣的教育實習效果是不理想的。
［４］王衛東．提高高等師範院校教育實習質量問題的**【ｊ】．廣州師範學報：社會科學版
［５］呂木琳．臨床視導與教師專業成長【ｍ】．師大書苑****，１９９５．
此外，實習生還存在儲備知識太少，無法處理各種教學突發事件。在上課中。很多實習生就好像是在講台上唱獨角
［責任編輯：周娜］
（上接第９８頁）ｌｉｍｓ的研究和開發也受到了關注，但是在技術上還存在很多不完善的地方，ｈｍｓ的完善和改進將是近期
［５］丘凱倫．高校教學實驗室管理系統的設計與實現［ｄ］．華南理工大
學．２００９．
研究的發展趨勢。ｅ
【參考文獻】
［１］薛華成．管理資訊系統【ｍ】．北京：機械工業出版社，２０００．［２］謝清佳．管理資訊系統【ｍ】．上海：復旦大學出版社，２００３．
［３］敖波．基於ｗｅｂ的實驗室管理系統的設計及實現【ｄ】．電子科技大
學．２００９
［６］馬薇．高校實驗室資訊管理系統設計與實現【ｄ】．吉林大學，２０１０．
［７］宋曉悅．高校開放式實驗室管理系統的設計與實現［ｄ］．天津師範
大學．２００８．
［８］查楊．基於ｂ，ｓ結構的實驗室資訊管理系統的設計與實現［ｊ】．電腦知識與技術
［９］徐樂，張元才．實驗室資訊管理系統現狀綜述［ｊ］．科技情報開發與經濟
［４］張麗，李震．實驗室資訊系統建設思路探析【ｊ】．資訊科技與資訊化，
［責任編輯：周娜］
１ｏｏ『科技視界ｌ
現代高校實驗室管理隊伍建設存在問題研究
摘要 只有構建一支優秀的實驗室管理隊伍，才能管理好 使用好儀器裝置，才能更大地發揮實驗室效應，創造更優良的實驗環境。本文分析了當前高校實驗室管理隊伍建設中普遍存在的問題，並依據科學發展觀的內涵，提出了解決辦法和建議。以期促進高校建立起素質優良 結構合理 高效精幹的實驗室管理隊伍，進一步推動高校的快速...
高校實驗室管理的研究和對策
史亞利 摘 宿遷學院 要 為了完善實驗室管理制度，提高實驗室管理水平，重視實驗室隊伍的建設，採用電子化的管理手段，為實驗教學創造有利環境，達到提高素質教育的 整體目標。關鍵詞 高校 實驗室 管理 研究 隨著教學條件的不斷改善，實驗 四 實驗室管理方式滯後學的開出率。在人員管理制度中，明確 室的儀器裝...
高校實驗室儀器裝置管理存在的問題及對策
四 日常保養不到位，維修不及時 隨著高等教育改革的不斷深入，各高校對實驗教學越來越為重視，儀器裝置的使用頻率也隨之越來越高，很多儀器裝置都在高負荷使用，空出的時間極為有限，從而缺乏必要的日常保養。此外，由於缺乏專業的維修人員 廠家售後服務不善等因素，有些儀器裝置在損壞後，得不到及時的維修，被長期擱置...