1.1 硬體方面的隱患
有些高校實驗室建設時, 沒有很好地進行實驗室布局和設計。建樓時沒有充分的徵求相應工作人員的意見, 導致現在實驗室硬體設施有一些嚴重不符合實際需要的地方。比如通風設施吸力不足, 在試驗中形同虛設, 起不到排毒散毒的作用。
電路設施沒有充分考慮到實驗室用電儀器繁多的情況, 提供的功率不足, 導致學生實驗中頻頻出現供電事故, 跳閘電源燒掉的情況屢有發生。藥品庫緊張, 沒有做好分類, 沒有建立專門的劇毒藥品庫及易燃易爆品庫, 劇毒藥品、易燃易爆品沒有按照常識分類安全存放, 甚至混亂堆積。很多藥品分散存放於各公共實驗室及準備室中, 存在巨大安全隱患。
由於學校的資金非常有限, 學校領導層往往偏重能給學校帶來效益的投入, 從而導致學校安全設施滯後。在內部儀器裝置方面也存在很多問題, 如有的雖購置了先進的儀器裝置, 但因缺少配套設施、運轉經費、實驗內容和操作技術等問題而閒置; 有的現有儀器裝置陳舊; 而一些實驗室在配置硬體設施時, 忽視了洗眼器、應急噴淋裝置、滅火器、通風管道、通氣線路等設施的配備。
1.2. 軟體方面的隱患
管理體系不健全, 規章制度不完善。各高校雖按照國家有關規定也逐步構架起相應的實驗室安全管理體系, 建立了一系列的規章制度, 但因我國在實驗室安全管理方面起步較晚, 很多任務作尚在摸索中, 還存在管理體系不健全和規章制度不完善問題。安全制度不嚴, 檢查監督力度不夠, 口號上重視, 行動上忽視。
有的院校實驗室負責管理的部門多或沒有明確實驗室安全管理的具體部門, 體制相對鬆散, 容易出現各部門相互推諉的現象。還有很多院校沒有專門的實驗室安全管理人員, 不能實現實驗室安全的有效管理。
二、高校實驗室安全管理對策
2.1. 根據實際需要, 增加必要安全投入規範實驗室必要的安全設施或技術防範系統, 配備必要的勞動保護用品和設施, 安裝必要的監測、監控裝置, 以盡早發現隱患, 將事故苗頭杜絕在萌芽之中。
新建或改建實驗室時, 要優先考慮安全因素, 每個實驗室應配備急救箱和洗眼裝置, 並應配有操作危險化學品的通風櫥櫃, 水、電、氣等管線設施要規範, 實驗室空間布局應合理。電路要符合規範要求, 電線直徑和負載要相匹配。安全通道要暢通, 安全警示標識要規範化、標準化, 並在明顯位置上張貼。
增加必要的資訊化裝置, 通過現代的網路技術, 對劇毒品、易燃易爆、易制毒化學品和放射性物品的購買、使用以及存放進行動態跟蹤記錄。
2.2 完善和健全規章制度, 實行責任制建立安全監督檢查機制各項規章制度的建設是確保實驗室安全管理工作規範化的基礎。相關領導應按照國家規定並結合本校或本部門實際情況組織制定科學細緻嚴格的管理制度, 完善本校或本部門的規章制度, 內容要涵蓋實驗室安全管理的各方面, 如人員管理、菌( 毒) 種及樣本管理、儀器裝置的管理、危險化學品的管理、醫療廢物的管理、意外事故的報告與處理等等, 使各規章制度科學有效。
要嚴格按照規章制度落實實驗室安全管理工作, 明確職責, 避免責任不清、互相推諉現象, 實現.. 誰主管, 誰負責; 誰管理, 誰負責; 誰使用, 誰負責的管理基本原則。並將被動檢查與主動檢查相結合, 定期對實驗室設施、裝置、材料等進行檢查、維護和更新, 以確保其符合國家標準。
實驗室主任對本實驗室的安全管理工作負責, 確保從事實驗活動嚴格遵守有關國家標準和實驗室技術規範、操作規程。對實驗室的重點安全部位, 劇毒、易燃、易爆危險化學品試劑、放射源、高壓氣體鋼瓶、電氣裝置的管理, 要指定專人負責, 重要的實驗和裝置要有使用操作規程。
2.3. 重視實驗安全教育, 加強實驗室安全督導,
做好突發事件的預防預案工作高校實驗室的安全管理必須從對人的教育入手, 安全意識對於保障實驗室的安全執行有著十分重要的意義, 也是將影響學生一生的行為規範。要形成良好的實驗室安全管理氛圍, 首先要提公升實驗室工作人員和實驗代課教師的業務素質, 增強他們的安全意識, 規範操作, 養成良好的工作習慣。實驗室工作人員應掌握危險化學品傷害的處理和中毒的急救措施。
積極創造條件, 開展實驗室安全技能培訓和安全知識教育, 為對進入實驗室的學生和實驗人員的安全教育, 建立良好基礎。要求教師在編寫實驗教材時, 加重實驗室安全知識和環保知識內容的分量。對實驗室中使用的電、水、氣、儀器裝置的操作規程要熟悉, 對實驗中能接觸到的化學藥品、化學試劑, 講解其對人、對環境可能造成的傷害和汙染。
其次, 對學生, 在其進入實驗室前就要進行安全教育, 讓學生熟悉實驗室的環境, 了解實驗操作規程、實驗流程, 掌握所接觸的化學藥品、實驗裝置的性質和效能。學生進入實驗室的第一課, 應該是實驗室安全管理環保教育課, 在接下來的各項實驗中, 也都要貫穿安全和環保知識的教育, 避免學生在今後進行的科研實驗中犯常識性的錯誤, 引起安全事故和環境染汙。針對實驗分量重的學科專業可有針對性的開設實驗安全選修課, 讓學生對本專業所接觸的藥品及實驗有充分的認識, 為其形成正確的實驗習慣和實驗安全意識打下良好的理論基礎。
在實驗室中定期進行消防演習、演練, 請專業人員講解消防知識、滅火常識和各類滅火器的應用場合和使用方法。加強學生災害風險意識教育和培養, 提高自救、互救、應急處理和逃生的能力。絕大多數學生都是民事行為能力人, 把他們作為法律上的主體來平等對待, 有利於增強他們的責任意識和安全意識, 對於哪些需要在實驗室長期工作甚至過夜的研究生來說, 這一點尤其重要。
2.4. 加強化學試劑尤其是危險品的管理,
加強實驗室三廢的處理化學試劑由於其自身的危險性、毒性、腐蝕性等應引起高度重視, 在購置、使用、儲存和管理中要了解化學試劑的性質特點和防範措施, 根據危險化學品的理化特性分類存放, 如氧化性試劑與還原性試劑應分別存放; 腐蝕性試劑與氧化劑、易燃易爆性試劑分別存放; 易燃氣體不得與助燃氣體、劇毒氣體同貯; 氧氣不得與油脂混合貯存; 易燃液體、遇濕易燃物品、易燃固體不得與氧化劑混合貯存等。實驗用的各種壓縮氣體鋼瓶的搬運、存放、使用要嚴格遵守規程。壓縮氣體鋼瓶必須有壓力表、安全閥、緊急切斷裝置, 並定期檢查, 不得超裝。
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實驗室安全管理
一 實驗室內嚴禁煙火，也不能在實驗室內點火取暖，嚴禁閒雜人員入內。二 充分熟悉安全用具，如滅火器 急救箱的存放位置和使用方法，並妥加愛護，安全用具及急救藥品不准移作它用。三 盛藥品的容器上應貼上標籤，註明名稱 溶液濃度。四 危險藥品要專人 專類 專櫃保管，實行雙人雙鎖管理制度。各種危險藥品要根據其效...
關於高校實驗室管理的創新
實驗室儀器裝置的管理水平對學校教學質量和辦學效益有著直接的影響。做好實驗儀器裝置的管理工作意義深遠,責任重大。對實驗室儀器裝置要加強規範化管理,建立和完善各項管理制度,認真做好使用記錄,嚴格要求學生,使學生養成良好的使用習慣。同時要加強對各種儀器的日常保養和維修管理,做好防塵 防鏽 防蛀 防腐 防變...
普通高校宿舍安全衛生整治方案
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