（四）日常保養不到位，維修不及時
隨著高等教育改革的不斷深入，各高校對實驗教學越來越為重視，儀器裝置的使用頻率也隨之越來越高，很多儀器裝置都在高負荷使用，空出的時間極為有限，從而缺乏必要的日常保養。此外，由於缺乏專業的維修人員、廠家售後服務不善等因素，有些儀器裝置在損壞後，得不到及時的維修，被長期擱置，久而久之，昂貴的儀器裝置成了一堆廢銅爛鐵。
（五）管理手段落後，管理效率低下
雖然目前各高校實驗室基本都配備了計算機和管理軟體，但是，由於計算機操作技術和長期習慣等因素，仍然有少數高校實驗室還在沿用傳統的手工管理模式，對於計算機管理手段使用率並不是很高，管理模式較為陳舊、手段較為落後，從而直接導致管理效率低下。
二、高校實驗室儀器裝置管理的對策
（一）購置儀器裝置前充分論證，做到物盡所用
在購置儀器裝置前，由儀器裝置主管部門組織校內相關專家、教授或聘請校外專業人士成立論證組，對儀器裝置的總體分布、各實驗室的實際需求和使用效益等進行全面、充分地調研和論證，並制訂科學合理的儀器裝置購置計畫，以確保所購置的儀器裝置能夠得以充分利用。
（二）健全管理制度，落實執行到位
加強對儀器裝置管理的重視度，積極根據各實驗室的實際情況，制定科學合理、切實有效的儀器裝置管理制度，並及時地隨著儀器裝置的更新而不斷更新。同時，儀器裝置主管部門還應定期或不定期地對管理制度的落實執**況進行檢查，以確保各項制度落實執行到位。
（三）建設一支穩定且技術過硬的管理人員隊伍
擁有一支穩定且技術過硬的管理人員隊伍是加強實驗室儀器裝置管理的根本前提和基礎條件，所以，必須要給予實驗室管理人員隊伍建設以充分的重視，積極地在職稱、薪酬和福利待遇等方面，給予其和教學崗位相同或相近的政策，增強其「平等感」，同時，還要多為其提供公升一些外出學習和技能培訓的機會，從而以降低其流動頻率，提高其技術水平。
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