學生第一讀後感

《學生第一》讀後感想起多年前很流行的一句話，著名的三個一切——一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。這是不是就是「學生第一」的意思？學生第一，以生為重，一直以來，我們都有這樣的意識與原則。

走進城中校園，「相信潛能，充滿期待」巨大的標語是那樣顯眼。把學生放在首位，讓教育不是單向的施予機械的操作簡單的呈現，而是尊重和期待。既是老師對學生的尊重，相信學生對學生的發展充滿期待，也是喚醒學生對學習的興趣，讓學生能發現自己的潛能。

因為相信潛能學生第一，所以我們的教育不再急躁不再匆忙，而是變得從容、舒緩、優雅，師生共同享受教育過程的美好。學生第一，我們的確做到了。新目標教育，讓教學更高效。

認真研究教材，挖掘每篇課文獨特的知識點，尊重每個年段學生的學情特點，從學生學情出發，不滯後，不過高，定好每堂課的教學目標，真正實現用教材教、一課一得。我們精心設計與課堂教學相配套的作業，講究質注意量。高效率的課堂，高品質的作業，讓學生學得輕鬆，學得紮實。

學生第一，我們的確做到了。愛心教室的建立，讓學生第一的理念淋漓盡致地得到體現。各班師生群策群力，擬定班名，共同許下班級願景，明確班級共同的奮鬥目標。

大家從實際出發，制訂班級公約，用以規範與約束班級成員的行規。愛心教室的建立，給每個學生乙個發展的舞台，在這個舞台上，每個孩子都得到尊重，每個孩子的才能都最大可能地得以施展，每個孩子的進步都得到大家的肯定。在愛心教室裡，大家一起動手，布置環境。

名片牆上個性張揚，閱讀角里智慧型迸射，感悟欄裡妙思紛呈，光榮簿上進步喜人，圖書角里書韻濃濃學生第一，我們的確做到了。我們重視學生的體質健康，將學生體質健康問題放到首要位置。從校長到普通老師，從體育專職老師到各位班主任，我們堅定思想，我們改進方法，我們關注成效。

集體晨會作動員，體育課上明方法，陽光體育保時間。「我運動，我健康」的理念深入每個學生的心。學生第一，在我們身邊，早已成為一種落到實處的習慣。

我們的新愛心教育，就是「學生第一」的最新詮釋。