小學語文教師讀後感從教十年，一路坎坷一路歌。但非常有幸的是，有乙個知心朋友《小學語文教師》一直陪伴著我。《小學語文教師》是我工作中的最愛。
十年來，她在不斷更新，不斷完善，也時時刻刻的在幫助著我，心中真的非常感謝《小學語文教師》。在讀這本書時，經常會看到乙個人的文章，那就是全國教育系統勞動模範——竇桂梅。她提出的「尊重教材，超越教材；立足課堂，超越課堂；尊重教師，超越教師」。
這三個超越的教學思想在小學教育中引起了巨大反響。竇老師來自東北乙個普通的農村家庭，中等師範學校畢業，不到30歲就被評為了全國特級模範教師，這裡面有多少汗水。曾經在上看到過竇老師講的課，每一次都給人帶來意想不到的驚喜。
她那教學的底氣，特別是洋溢在課堂上的新意與靈感。蘇霍姆林斯基曾講過這樣的故事：一位教師的一堂歷史課上得十分精彩，令所有聽課者嘆為觀止。
下課後大家請教他有什麼良方，那位老師說，我是用我的一生來備這一節課的。這句話正道出了教師備課的境界。比如她上《秋天的雨》一課，()僅乙個匯入環節，就讓人聯想到了，在那楓葉飄落的秋天，一場秋雨沐浴著大地，讓學生們能夠身臨其境著感覺到課本內容是那樣的接近。
這些除了竇老師課前辛勤的備課外，肯定還有許多平日生活中的備課，比如，讀書、寫作豐富自己的人生經驗等等。而竇老師就是這樣，她也是把自己的每一段人生經歷，都在為教學做準備。作為語文教師，我們要有竇老師這種精神，這種永無止境追求教育事業的精神，這樣我們才能對得起教師——這個百年育人的神聖職業。
《小學語文教師》讀後感
從教十年，一路坎坷一路歌。但非常有幸的是，有乙個知心朋友 小學語文教師 一直陪伴著我。小學語文教師 是我工作中的最愛。十年來，她在不斷更新，不斷完善，也時時刻刻的在幫助著我，心中真的非常感謝 小學語文教師 在讀這本書時，經常會看到乙個人的文章，那就是全國教育系統勞動模範 竇桂梅。她提出的 尊重教材，...
《小學語文教師》讀後感
剛走上教師崗位，王老師就推薦我看 小學語文老師 這本書，半個多學期來我從上面學到了很多東西。俗話說 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰 知識就是力量 其實在我的內心深處我一直認為趁著青春年少多看些書，多學些知識是永遠不會錯的。有人說 一本教育雜誌，也應當是一所學校，有先進的教育理念，有切實 具體的可以給...
小學語文教師讀後感
不知不覺中，從事小學語文的教學已有二十多年了，回顧這些年來，是 小學語文教師 陪伴我走過。在我的心目中，小學語文教師 就是我的良師。我一直珍藏著這些書，書中的一些新的教育資訊 新的教育理念 新的教育教學方法，對我的教學幫助很大。做為一名小學語文教師，我更加希望能在教學方面得到一些切實具體的幫助，每每...