這就是幼兒教師 讀書心得

2022-11-05 14:00:05 字數 1993 閱讀 2735

——讀書心得

我是懷著一名幼兒老師的心情看完的。這不是一本書,是篇文章,但我把它當書一樣的看了一篇又一篇。

本書的核心思想:

文章是以一位幼兒教師用自己的心態寫出了自己對工作的一些想法。一共十六點寫出了幼兒教師方方面面。有工作上的,有生活上的等。

1、整天有寫不完的案頭工作;2、工作強度大,活兒忙不完;3、工作時間長,報酬少;4、工作上的比賽無休止;5、幼兒老師的安全責任大,壓力太大;6、在社會上,沒有幾個人能瞧得上幼兒老師,覺得就是乙個高階保姆;7、每天都在幼兒的吵嚷聲中度過;8、每天和孩子嘻嘻哈哈,在一些人眼中就如瘋子般;9、為了布置區域什麼垃圾物品都要收集。10、家長工作繁瑣,有難度;11、當孩子們長大了,認識兒時的幼兒老師幾乎是零等等。

幾點心得:

看了這篇文章後,我覺得這位作者用反寫方法,突出了幼兒教師的偉大。幼兒老師雖在一些人眼中很小很小,但卻能把家中的小霸王教育得懂事。比如:

「當新生幼兒才入園時,二、三個(甚至全體)孩子一起哭,抱完這個哄那個,哄完那個又抱這個,老師常常是騙乙個,哄乙個,抱乙個,拉乙個後頭還跟著好幾個!要是遇到幾個感情脆弱的家長,孩子哭,她也哭,那就又得哄家長。於是大人小孩一起哭,那場面那傢伙那整個一人間練獄啊!

哭還算小事,現在的孩子普

遍奧特曼看多了,特暴力,那是又打又鬧又踢又咬死活不要上幼兒園,所以老師身上留點小傷那是常事。」就從這點上,就看出了幼兒老師的不同一般。

一開始看到這篇文章時,覺得這作者真的寫出了老師的心裡話,很過癮,感同身受。但多看了幾遍後,才知作者的含意——幼兒老師的不簡單!我做為一名普通幼兒教師感到真幸福。

因為我看到了我們的偉大,因為我看到了我們的高尚,因為我看到了我們幼兒老師在人家眼裡的不同。雖沒有小學老師、中學老師、大學老師那麼的高階,但我們卻能把乙個個不懂事的孩子教會懂事,未來的才子們都是從我們手中開始起步的。這讓我想到了我曾經寫過的《離愁》:

離愁總有種感覺,我們生命的歷程是一屆屆自己帶大的孩子連綴起來的。三年或四年一屆,轉而復始,小班、中班、大班乃至學前班,每次小朋友畢業的時候就感覺

三、四年時間飛也似地快,好像眨眼的功夫,送走一批又一批的孩子。有些傷感、有點欣慰、有些不捨,再就是忙碌。靜下來時,想著時光流逝,青春猶如鳥兒般飛走,便又徒生傷感。

有時候覺得自己挺不適合做這項工作的,每當看見自己帶大的孩子一點點長大,眼睜睜地到了三(四)年一度難忘的日子,看著他們的離開,總是忍不住潸然淚下,充滿了母親送子般的離愁,孩子們也總是和我們抱在一起,哭得稀里嘩啦的,我們知道,在一起的三(四)年裡,我們對於孩子付出的細碎而豐厚的愛以及孩子給予我們許多簡

單而純真的快樂,使我們之間已經變成了「媽媽與孩子」的情感。這種情感和小學、中學、大學老師是不同的,這種情感的體驗也是小學、中學、大學老師所無法體會的,但我們也知道,如此依戀著幼兒老師的孩子們,當他們漸漸長大,漸漸長高,他們也會最先忘記自己兒時朝夕相處的老師的。就像泰戈爾詩中寫道:

「你一口氣飲下了我們帶給你的愛,便轉過身去,離開我們跑掉了。」所以當昨天遇見一位自己的帶大的孩子,他應該是該上大二了吧?當我們用抑制不住的快樂對他打招呼時,他停了下來,很茫然很茫然地看著我們,我們知道他已經不認識我們了,當時我們真的有種:

「自己的孩子不認識自己」的憂傷。可是我們知道,不能怪孩子呀,他們那時還那麼的小,就像我們,還記得自己小學的,中學的,中專的老師,可不也是一樣不記得自己幼兒園的老師了。誰又會記得自己的童年呢?

誰又會記得自己童年時最難忘的一次遊戲呢?誰又還可以記得自己童年時自己最珍愛的玩具呢?兒時陪伴自己老師也是一樣的吧?

也許我們在慢慢長大的孩子的心靈裡和難忘的遊戲,珍愛的玩具放在了一起,變成了乙個看不見的童話和已經模糊的童年記憶中一起消失了,也許是變成了更美好更長久的存在了,所以我們帶大的孩子不記得我們了,他模糊記憶中的童年老師永遠是青蔥歲月,而不是現在我吧?

記憶中那些印象的碎片,就這樣像風鈴在思緒的屋角若隱若現。假如能夠,我們願時光倒流,昨日再現,重溫那些與孩子們歡歌瀰漫、群舞飛揚的每乙個日子,這念頭就像在黑夜裡點燃一蓬細弱的篝火,默默地給我們溫暖的感動。如今,我們只能撩開層層疊疊的霧幔去窺

探,因為我們的許多歲月,已經在三(四)年一次的畢業典禮上,悄然落下帷幕、、、、、、

侯佳2023年6月

讀《這就是幼兒教師》有感

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2篇古人云 師者,傳道,授業,解惑也。可見,作為一名教師並不容易,而作為一名深受幼兒和家長親睞的教師更不容易,其肩負著是無數人的希望和重托。對新時代的教師也無疑是一次對知識 教養能力 綜合素養的考驗,其中教師對教學活動設計就是乙個值得研討的問題。在實踐與反思中,我覺得幼兒園的活動設計,必須以促進幼兒...

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