幼兒教師聽課心得

教師聽課反思

在我幼兒園進行的教師聽評課活動中，教師的教學組織有序，課堂教學構思巧妙，教學方法效果好。有好多地方值得我去學習。通過此次聽課活動，結合對照自己在實際教學中的情況，覺得感慨頗深，以下是我個人體會與感受：

感受一：幼兒教學應該精心構思課堂教學結構。

例如：出示圖書吸引幼兒注意力→師生互動講述故事 →老師示範方法 → 幼兒遊戲 →新遊戲延伸，昇華主題。這種教學設計使小班的孩子感到很親切。

感受二：要注重為幼兒創設自主寬鬆的學習環境。

要使一節課上的輕鬆，幼兒學得輕鬆，教師不但要準備充分，而且還要創設輕鬆的環境氛圍。本次活動中教師準備的很充分，製作了與課堂相配的***。我覺得課堂氛圍輕鬆愉快、活躍。

如：首先，有的教師**歡快輕鬆的**，把孩子帶入輕鬆快樂的環境氛圍之中。

如果教師在活動中的表現只是平平淡淡，沒有激情，那麼幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發幼兒的情感，教師自我的情感體現是非常重要的，這會直接影響教育活動的成功與否。教師的語言比較有親和力，給人很溫暖親切的感覺，容易讓幼兒放輕鬆參與活動。

總的說來，這次聽課，值的我學習的地方比較多。希望自己在今後的工作中盡量將學習的東西運用於實際教學中，是自己在工作上不斷進步。最後還想說的是，「教師教起來輕鬆，幼兒學起來輕鬆，聽課者聽得更輕鬆」值得我去**。