本學期的教師培訓報雷主任給我們做了乙個關於微課的知識講座。微課程是一種比較新型的課型。這次培訓，收益良多！
培訓老師提出建設微課程的五步驟：羅列教學核心概念；寫15-30秒的介紹和總結，為核心概念提供上下文背景；錄製長為1-3分鐘的**；設計引導學生閱讀或探索課程知識的課後任務；將教學**與課程任務上傳到課程管理系統。從什麼是微課程、微課程的作用、微課程的分類、微課程的製作等方面深入淺出的闡述了微課程，真正讓我們領會到了微課程「微而精，小而奇，內容少，蘊意深，從小處入手，解決乙個問題」的獨特魅力。
「微課」的核心內容是課堂教學**(課例片段)，同時還包含與該教學主題相關的教學設計、素材課件、教學反思、練習測試及學生反饋、教師點評等教學支援資源，它們以一定的結構關係和呈現方式共同營造了乙個半結構化、主題突出的資源單元應用「生態環境」。老師的微課程專題，內容直接指向具體問題，關注「小現象，小故事，小策略」主題突出，一課一事，層層剖析，有深度，有思考，很能啟發老師們的思維。
這啟示我們，科學就是科學，來不得半點虛假和隨意，必須嚴謹、認真、科學。我們在今後的教育教學中，要多動腦，多製作像這些有效的微課程集，引導學生在思索中尋找解決問題的方法，在問題解決後得到提公升。總之，微課是一種以微**為主的多種教學資源構成，並在教學應用實踐過程中不斷「生長」而成的一種微型網路學習課程，它是隨著新技術和新**的迅速發展以及廣大使用者對學習方式多樣化（如自主學習、個性化學習、按需學習、合作學習、移動學習、遠端學習、泛在學習等）的迫切需求大背景下應運而生的，它的出現順應了時代發展潮流。
在我們教學過程中合理應用微課程可以激發學生的興趣，提高課堂效率。
微課培訓心得體會
石嘴山市第十六小學楊春燕 上週，我有幸參加了學校組織的微課培訓，首先，我想感謝學校給了我這個學習和進步的機會。其次，我就參加培訓後的一些感想與大家分享。通過這次培訓，讓我有很大的收穫 一 我知道了，其實微課是指利用10分鐘左右時間講解乙個非常碎片化的知識點 考點或作業題 考試真題 模擬題的一種微 這...
微課培訓心得體會
四 在學習製作微課時，我也有一些小收穫。如 我們不僅可以利用錄屏軟體來錄製微課，也可以使用手機或者攝像機。其實手機和攝像機是最容易操作的，如 平時聽數學老師說，數學中的除法那一部分知識特別難，而課堂上的時間又有限，老師兼顧不到每一位學生，也許某個孩子理解能力弱，沒跟上老師的思路，這一部分就落下了，這...
微課製作培訓心得體會
六盤水市第六中學蔡植 2016年1月份，我參加了學校組織的微課製作培訓。這次的培訓通過看課件，我受益匪淺。各位指導老師的循循善誘 娓娓道來如春風化雨，滋潤著我們焦渴的心田，讓我飽嘗精神大餐。下面談談微課製作幾點學習體會 微課 首先是選題，微課重在解決疑難，突出的應該是個性問題，是教學的某個環節，是教...