中小學美術、**學科微課培訓內容
(一) 微課的概念
微課，又叫微課例或微課堂、主要以**為主。反映教師在針對某個知識點或環節的教學活動中所運用和生成的各種教學資源有機結合體。
（二）微課的特點
1、模擬真實課堂的教學環境
2、時間比較短
3、教學內容比較少
4、微課資源容量比較少
（三）設計的原則
1、選題要準：選擇乙個典型的知識點，力求準確無誤表達課題或課堂上的乙個環節。
2、內容要精：把握時間的限制，教學策略有觀點可操作。
3、設計要全：教學環節完整精煉，評價及時有針對性。
主要包括：片頭—匯入—教學過程—小結—片尾4、課件要靚：簡潔大方，**要清晰，音響效果要優美。
二、微課的藝術性與技術性
(一)微課的藝術性
1、結構設計的藝術性
2、色彩搭配的藝術性
3、成果包裝的藝術性
（二）微課的技術性
1、**的處理技術
2、音訊的剪輯技術
3、**的處理技術
微課由微見廣，它放大了教學中最重要最難的知識點，使教師和學生獲得了更深層次的學習資源，提高了課堂教學的實效性。作為新時代的人民教師，教師應善用微課，引用微課的理念和宗旨——重視引導，微處入手，關注孩子們每乙個微變化，讓他們實現自己的夢想。
微課培訓總結
乾縣鐵佛初中何平 參加了市局組織的微課製作培訓。通過三天的培訓使我受益匪淺，飽嘗精神大餐，讓廣大教師們經歷了一次頭腦風暴洗禮，讓我的思維更為清晰，讓我對新的教育教學理念有了深入的了解。我覺得這三天是不同尋常的三天，是提高的三天，是讓我突飛猛進的三天。i我印象最深刻的，也是我感觸最深的就是微課的培訓。...
微課培訓總結
今年10月份，有幸參加了微課培訓，首先，我想感謝學院教學系給了我這個學習和進步的機會。其次，我就參加培訓後的一些感想與大家分享。首先由周亞男老師給我們分析了微課的現狀 問題與趨勢。了解微課程的雛形最早見於美國北愛荷華大學，在我國是2010年胡鐵生主任提出的。因此說，在我國出現僅僅4年的時間，所以還不...
微課培訓體會
微課製作培訓心得體會 這學期在賈主任的帶領下，我們學校開展了 微課培訓 的活動。李文娟老師在周五給我們講解了微課製作的一些原理。通過這次的微課培訓我們學會了很多，微課教學 是今後教學的乙個潮流，這樣可以讓學生提前預習，知道側重點。在微課培訓的第一節課，李文娟老師給我們講解了微課錄製的相關事宜，講解了...