17秋遊去教學目標：
1、回憶、感受秋天外出遊玩的美好，培養學生親近大自然的情感。2、學習選擇適合自己外出遊玩的物品，不盲從、不攀比。
3、進一步了解出行安全常識，培養守秩序，愛護環境等基本的文明行為。教學重點和教學難點：了解出遊時的一些常識。課前準備：
秋遊錄影。2、闖關課件。3、**《郊遊》一、談話匯入，揭題
同學們，現在，正是什麼季節？（秋天）。秋天是個香甜的季節。
枝頭結柿子，架上掛葡萄。黃澄澄的是梨，紅彤彤的是棗。秋天是個豐收的季節。
棉花朵朵白，大豆粒粒飽。高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。秋天是畫，是彩雲，是流霞。
同學們，你們想走進這美麗的秋天快樂地遊玩一番嗎？（想）那我們就《秋遊去》出示**。貼在黑板上。二、秋遊去**
㈠看圖激趣，暢通感受
過渡：師：哇！外出秋遊的孩子可多了。他們都去了哪些地方？有什麼樣的感受呢？來，一同分享他們的快樂。（生看**）師：他們去了？抽生回答
⑴請你說。你來，那個男孩。是啊！果園裡摘橘子，田野裡掰玉公尺，菜園裡收辣椒多麼開心！
⑵那個女孩。手勢。。是的，秋天裡，楓葉紅似火。銀杏黃似蝶。⑶點頭。。手勢嗯，郊外釣魚、抓螃蟹、放風箏是多麼愜意的事啊！
（4）那個穿紅衣服的男孩！公園裡的百合和菊花開得多豔呀！淡淡的清香真讓人陶醉。
㈡回憶秋遊的經歷，分享秋遊的快樂
過渡。師：同學們，你們也一定到大自然中遊玩過吧，一定很有意思！
說說你去過什麼地方秋遊？把你最快樂最難忘的事告訴大家。還可以向大家展示你的「紀念品」。
螢幕出示：秋遊去**我去過的地方：
我最快樂（難忘）的事：2、學生匯報⑴你說。點頭。
我彷彿看到了你們一家人在綠心公園騎自行車的場景。⑵你來。微笑。
請把你的**放到投影上，為我們介紹吧！峨嵋山的猴子真逗人喜愛。還有誰帶了**？
你，你，手勢，請排好隊，把你們的快樂同我們一起分享。謝謝。⑶你去了？
你真是心靈手巧。用芬芳的桂花，做了精美的香包。同學們漂亮嗎？
⑷請你說。多美的銀杏葉呀！就像一把小扇子。
還有誰收藏了葉子？請舉起來，讓我們好好欣賞。紅的，黃的，半紅半綠的。
多美呀！⑸手勢你把摘果子的情景畫下來啦。真是位了不起的小畫家。
3師小結：同學們，請把你們的紀念品輕輕放進抽屜裡。咱們秋遊去的地方真多啊！田野裡有我們的腳印，果園裡有我們的足跡，公園裡有我們的笑語，景區裡12
有我們的身影
螢幕出示：秋遊去**
田野、果園、公園、景區
同學們，選好我們秋遊的地點。我們就會玩得更開心、更盡興。板書：選好地點
三、秋遊帶什麼
1、過渡：同學們，秋天多麼美麗。咱們家鄉的大佛在秋天裡也一樣雄偉壯麗。山上的菊花開放了。紅的、黃的、綠的、白的，爭氣鬥艷，芬芳迷人。
同學們，下個星期二，我們就要去樂山大佛秋遊啦！要準備一些吃的，喝的，用的，穿的，（螢幕顯示）。
看看這些物品，根據以往秋遊的經驗，想想秋遊你會怎麼準備?再把你的想法跟同桌說一說。討論
2、你準備了？
（1）你說。嗯，你想得很周到。大佛景區的台階特別多，我們最好穿運動衣，運動鞋。
（2）那位同學。哦，是的，我們應該關注天氣預報，如果天氣不好，就要多穿衣服，帶上雨傘。
（3）手勢。嗯，你真是個聰明的孩子。咱們帶像相機這樣的貴重物品要跟家長商量。同意才能帶，還要妥善保管。
（4）哦，你又選了這麼多的物品啊！同學們有建議嗎？
（5）是的，我也同意你的看法。咱們帶的物品要適量。不要攀比誰的多，誰的好。
（6）同學們，老師也有個建議。飲料中有大量的糖粉、新增劑、防腐劑，喝下後對我們的身體有一定的傷害。所以我建議大家少喝飲料，多帶些水，你們知道了嗎？
4、同學們，看看老師準備了哪些物品。
小結：同學們，咱們外出遊玩時，一定要根據遊玩的時間，地點，天氣情況等因素，合理準備物品。不能盲目攀比。明白了嗎？板書：備好物品
四、集體出遊要注意
1、過渡。同學們，這一次到樂山大佛，我們是集體出遊。還應該注意什麼呢？咱們看看書30、31頁。和你小組的同學討論討論吧！（師巡視。）
2、同學們，要注意什麼呢？咱們來做個「搶答」競賽。請聽規則：
各組組長站到這一排。你們各領一面紅旗。我提完乙個問，說開始，最先舉起紅旗的組長回答問題。
組員還可以補充。答對，送顆智慧型星。準備好了嗎？
（1）第一題，秋遊出發前要檢查什麼？開始。2組正確。
（）（2）第二題，乘車時，上下車要注意些什麼？開始。4組。說得好。我們上下車不推不擠。互相謙讓。（點螢幕）
（3）第三題，坐車時，要注意什麼？開始。6組。你來補充。對，車上一定要23
繫好安全帶，不能高聲喧嘩，不把頭手伸出窗外。
（4）第四題，大家一起遊玩時，怎樣做到互相關心和幫助？開始。1組。真有愛心、
（5）最後一題。回家的路上應該注意哪些交通安全？開始。
6組。還有呢？你來。
看得出來，同學們平時就是特別注意交通安全。我們學校旁新建了一座天橋。以後我們就可以從天橋上安全通過了。
3.。祝賀得到智慧型星的小組。請回方位做好。
沒有獲得智慧型星的小組不要氣壘。你們也真棒。你看，我們的老朋友小兔貝貝插上翅膀趕來了他也有禮物送給我們。
（點螢幕）不過禮物放在寶箱裡。要開啟寶箱必須通過三道關口，有信心闖關嗎？（點螢幕）
那我們出發吧！（1）第一關螢幕出示：
遊玩時，怎樣防止丟失和掉隊？
那個男孩！嗯。手勢。你來，你說。聽聽貝貝怎麼說的吧。
螢幕：集體遊玩時，要和集體一起走。自由活動時，要在規定的範圍活動。聽到集合口令時，要迅速集合。（2）咱們再闖第二關。
螢幕出示：怎樣保護旅遊景點的環境？你說。
你，你，你貝貝我們答對了嗎?螢幕：。恭喜你們答對了。
我們不能摘樹葉和花朵。不能踐踏草坪，不能隨地吐痰。不能亂扔垃圾。
不能破壞公共設施。不能亂刻亂畫。（3）第三關
師：同學們，勝利在向我們招手了，來，勇闖第三關。（螢幕）說說下面這些同學做的對嗎？
為什麼？（1）樂樂和晶晶離開集體，跑到別處去玩。手勢。
（全班答錯，點螢幕）因為？（2）小西跟班級走丟了。大哭起來。
手勢。（全班答錯，點螢幕）萬一丟失？
我們要找景區服務人員或管理人員請求幫助。
（3）午餐後，草坪上垃圾遍布。全班答錯，點螢幕）你說。保護環境，我們的
地球才會更加美麗。
（4）平平過馬路從行人路通過。（全班答對，點螢幕）（5）同學們，排好隊有序上車。（全班答對，點螢幕）（6）劉小振在景區柱子上刻上自己的名字。（全班答錯，點螢幕）你說。我們
可以照相，攝像留下永恆的紀念。決不能亂刻亂畫。4貝貝，我們闖關成功了嗎？恭喜你們闖關成功啦。
我們一起鼓掌。通過闖關，我們學到了很多的知識，對秋遊中的注意事項也有了一定的了解。咱們外出遊玩時一定要注意安全，要文明遊玩。板書：遊玩安全文明
9、現在我們就來揭曉神秘禮物！3、2、1螢幕：小小旅行家獎章同學們，我們出色的表現獲得了貝貝送給我們的小小旅行家獎章！
你們快樂嗎？全體起立，讓我們戴著這閃亮的獎章，哼著優美的歌曲，一起走進郊遊的路上。34
唱《郊遊》
四，總結同學們，秋遊可以讓我們欣賞大自然的美景。放鬆自己的心情，開闊自己的視野。同學們，祝願我們秋遊玩得開心！願安全和文明伴我們同行！板書7秋遊去選好地點備好物品安全文明4
《秋遊去》教學反思
教學反思 反思 秋遊去 第一課時孫梅 對於本課,我抓住三個問題來展開教學 1.秋遊和春遊有何相同點和不同點 2.秋遊時應準備些什麼物品,遵循什麼原則 3.與父母出遊時應注意什麼.對於第乙個問題,學生剛開始時不知從何回答.我引導其思考 為什麼要出遊?由此點開始思考,他們得出結論 秋遊和春遊都是去有美景...
《秋遊去》說課稿
城關一小薛俊 一，說教材 秋遊去 是義務教育課程標準實驗教科書二年級 品德與生活 上冊第二單元 金色的秋天 第三課的內容。本單元的總體目標是激發學生觀察 大自然的興趣與願望，初步了解秋天季節變化的特點，感受人與自然的和諧關係。體驗秋天收穫的喜悅，懂得愛惜他人的勞動成果。本課主要要求學生感受秋天外出遊...
秋遊教學設計
秋遊桃林中心小學馬凌冬 教學內容 蘇教版二年級上冊第一課秋遊第二課時 教學目的 1 有感情地朗讀課文。2 理解由生字組成的詞語，並積累詞彙。3 複習鞏固所學的詞語。4 感受秋天的美好景象，激發熱愛大自然的思想感情。教學重點 理解課文內容，感受秋天的美好景象，激發熱愛大自然的思想感情。會用 有的 有的...