年級課題教學目標
二年級7、秋遊去
授課人薛瑞
課型上課時間2023年月日新授課
課時安排一課時
知識與技能:回憶、感受秋天外出遊玩的美好，培養親近大自然的情感。
過程與方法:引導學生正確選擇適合自己外出秋遊的物品，不攀比，不盲從。
情感態度與價值觀:了解一些出行的安全常識，培養守秩序，愛護環境等基本的文明行為，愛護景區環境，不隨便摘樹葉和花果，不亂扔垃圾，不踐踏草坪。
教材分析
教學難點教學重點
1、正確選擇適合自己外出秋遊的物品，不攀比、不盲從。
2、了解一些出行的安全常識。按順序上下車，遊玩時不單獨行動，過馬路走人行橫道，過街天橋或地下通道。培養守秩序，愛護環境等基本的文明行為。
教學手段教學方法
課件講授法、討論法
教學過程
一、教學匯入：
1、同學們，你們以前都到**去遊玩呢?願意給大家講講嗎？2、那麼，今年的秋遊你想去**呢？請你和小組的同學商量一下好
個性修訂
嗎？3、**秋天景色錄影。看了這麼美的景色，你們想不想去遊覽一番呢？我們在秋遊時應該帶什麼呢？二、秋遊帶什麼：
1、小組討論，再請學生自由發表意見，如果去秋遊，我們想帶些什麼？帶多少才適量呢？
2、請你說出帶這些物品的理由好嗎？
3、評選「最佳出遊準備獎」，請學生把設計出行物品的清單寫在教師發的紀錄紙上，可以是文字加拼音或加圖畫的紀錄，全班一起來評選，評選條件可從以下幾方面考慮：a．秋遊去那裡？b．秋遊去幹什麼？
c．自己想帶的物品有沒有可能找到？d．父母同意不同意？
小組派代表向大家介紹本組準備的物品以及選擇這些物品的理由，其他成員可以補充。在全班同學交流的基礎上，評出獲「最佳出遊準備獎的「小組
三、闖關遊戲(怎樣秋遊)1、出示課件（闖關遊戲）
2、全班分成6個組，每組負責把守課件中的一道關（見教材46-47頁）圍繞本道關口的內容，小組同學討論問題的答案，老師做補充。問題如下：
a、秋遊出發前要檢查什麼？b、乘車時注意什麼？
c、遊玩時怎樣防止丟失和掉隊？
d、大家在一起遊玩時，怎樣做到互相關心和幫助？
e、怎樣保護旅遊景點的環境？
f、秋遊完，回家的路上，應注意那些交通安全？
3、同學們，請每個小組推薦3-4個同學闖關，其他同學把守本組負責的關口。把守的同學可先到電腦課件中查詢本關的全部答案。闖關的同學要全部答對才可以進入下一關回答問題。
沒能答對時，該組這名同學被罰下，其他成員繼續闖關。最後看那組闖關同學全部過關，安全回家，則獲得「小小旅行家「獎。被罰下的同學不要氣餒哦！
可以在其他組同學未能答對時，補充正確答案，再加入闖關（活動開始，教師指導）。4、祝賀那些在本課中獲得獎章及獎品的同學，相信你們在秋遊過程中一定可以玩得盡興而安全，做到「高高興興秋遊去，平平安安回家來」。5、沒有得到獎章或獎品的同學別著急，請你把你對秋遊的其他建議寫在「我來支招「的小卡片上。
也會獲得驚喜哦！四、歌唱《我們的生活多麼幸福》
教師**課件，顯示歌詞，**歌曲，學生跟唱。五、教師總結：
秋遊可以讓我們欣賞大自然美麗的景色，也可以讓我們痛痛快快的歡樂歌唱，讓我們插著「安全」和「環保」兩隻小翅膀飛翔在秋遊快樂的天空裡，你們說好不好？六、課後延伸
1、學校要盡量創造條件組織學生去秋遊，如果實在去不了，可在假設要去的情況下，在室內研討後，請家長利用節假日的時間帶孩子出去秋遊。
2、召開「我遊覽秋天」主題班會，介紹秋遊的景點及秋遊的注意事項，教師可為學生提供部分資料。
板書設計課後反思
7、秋遊去
秋遊帶什麼？怎樣秋遊
秋遊二年級上冊
秋遊 第二課時教學設計 教學目標 一 知識與能力 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文。2 學會本課10個生字，兩條綠線內的8個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語，會用 有的 有的 有的 說一句話。二 過程與方法 指導學生 對照細讀課文，並通過想象，抓住重點詞語反覆品味朗讀，從而體會秋天的美麗，體會孩...
二年級品德與社會上冊教案
第一單元 我愛我的身體 單元目標 1 了解自己的身體的基本特徵，發展積極的自我意識。2 了解身體主要部位的基本功能，意識到它們對自己生活的重要性。3 愛護自己的身體，養成良好的生活習慣。單元內容 主題一 了解我的身體 主題二 保護我的身體 主題一了解我的身體 教學目標 知識與技能 認識身體整體和各部...
二年級品德與社會教案
人教版二年級 上 品德與生活教學設計 第一單元 我在集體中成長 第一課我公升入了二年級 教學目標 1 在班集體中，能和同學交流 分享感受 想法和活動成果。2 感受與體會到自己進步的腳印，並願意朝著新的目標努力。3 能夠愛惜書本和文具。德育目標 1 通過交流與暢談，增強努力向上的信心，逐步養成良好的行...