班主任德育工作中教學小故事

在班級工作中我時刻注意自身形象，從我做起，率先垂範。要求學生做的，我先做到。例如平時在我們班開展伸伸手，彎彎腰活動，即隨時撿起映入眼簾的雜物。

在開展本項活動中，我率先垂範，看到一點粉筆.一小張紙等雜物掉在地上，我都會親自把它撿起來送到垃圾箱中。同學們看在眼裡，記在心裡。

現在我班的同學們來到學校後，馬上整理班級內外衛生及打掃分擔區衛生，平時也不亂丟亂扔碎紙等雜物。我班的小榮同學就是這項活動的典型，她在做體操時多次在看到周圍有碎紙片，都能彎腰撿起，（操場並不是我班的分擔區）。這樣隨時撿起雜物的事，很多很多。

校園裡只要有我班同學的身影，任何雜物都會被丟進垃圾箱。為了使校園成為乙個清潔衛生的場所。同學們在不斷的努力著。

在同學們的本子中記錄著這樣的話：「為了美化校園環境，個人犧牲算什麼，只要大家感覺舒適，聞到沁人肺腑的芳香，就是再苦再累也心甘」多麼樸實、動人的話語，這就是我班全體學生的心聲，他們用這美好的心靈凝結成了團結向上的集體。再如：

從三年級開始我們班的分擔區就是學校最頭痛的區域---『廁所』。當我們班分到這個任務時，我沒有向學校提出任何要求，而是欣然接受。回到班級我把這個訊息告訴了同學們時，教室裡一片喧嘩。

有的同學喊：「老師，那多臭啊」！頃刻間教室裡說什麼的都有，當時我並沒有制止，而是等到喧嘩聲停止後問：

「你們怎麼不說了。」同學們都用那天真的眼神看著我，好像在說「怎麼辦，怎麼辦。」看到這我給同學們講了搞好廁所衛生的重要性，同學們靜靜地聽著，慢慢的有些同學舉起了小手。

我問他們為什麼舉手，他們中有的同學大著膽子說：「老師，我去掃廁所。」接下來同學們乙個乙個的幾乎把手都舉起來了，當時我很欣慰，也為他們驕傲。

我從他們身上看到了不怕髒.捨棄自己，關愛他人的優良品德。