教研員是教學研究的實踐者和組織者，其基本職責是：
（1）貫徹國家、省、市有關教育教學工作的檔案精神。根據教學實際提出本學科使用教材意見，制定本學科的課程標準實施方案和教學常規要求。
（2）制定個人專業發展規劃。學習研究課程教學理論，研究教材、教法、學法和現代教育技術。結合研究課題，每學期寫教學實踐經驗總結或學術**1——3篇，鼓勵在網上構建個人主頁。
（3）組織並參與學科教學指導，每人每學期聽課不少於60節，深入教研組、備課組了解教學狀況，充分發掘優勢，準確診斷問題，真誠交換意見，為學校學科建設服務。
（4）每兩周組織一次有效的教研活動，通過集體備課、專題講座、觀摩研討等形式，更新教學理念，解決實際問題，提倡和鼓勵教研活動合理分層，加強對話，增進互動。
（5）確定學科教學課題，制定實驗方案，建立中小學、幼兒園實驗基地和示範點，組織開展教學改革及學科實驗工作，及時總結、推廣教改經驗。
（6）組織教材實驗與使用，整合學科教學資源，參與地方和校本課程的研究。
（7）抓好教師基本功考核工作，組織開展教師專題培訓，積極參與並引導校際聯合體的研究活動，促進教師專業化發展。（8）按照符合課程標準的評價思想，組織好各類學業考試，重視考試內容和方法的改革，高質量的做好學業考試試卷的命制工作，及時進行評價和反饋。（9）加強本學科的教學業務管理。
中小學教研員守則
（1）熱愛教育，貫徹方針。堅持四項基本原則，熱愛教育事業，全面貫徹黨的教育方針，具有事業心和責任感。
（2）注重學習，加強研究，鑽研業務。具有先進的教育理念和深厚的專業素養，掌握教學規律，運用科學方法開展研究。（3）科學嚴謹，服務基層。
具有實事求是的思想作風和嚴謹的科學態度，講究工作方法，全心全意為基層服務。
（4）愛崗敬業，優化管理。恪盡職守，勤奮工作，樂於奉獻；聚焦課程教學，指導教學工作，加強教學管理，提高教學質量。
（5）建設隊伍，培養骨幹。積極投入教師隊伍建設，指導和培養學科骨幹教師和青年教師。
（6）推進課改，總結經驗。堅持以學生發展為本，積極實踐以愛國主義為核心的民族精神教育，全面推進課程建設，認真總結和推廣教育教學改革成果和經驗。
（7）遵紀守法，為人師表。大力弘揚社會主義榮辱觀，加強自身修養，注重師德，誠實守信，作風正派。
（8）團結協作，求實創新。具有大局意識，團結同志，謙虛謹慎；積極進取，求真務實，勇於創新，追求卓越。
教研員工作職責
一 教研員應熟悉本學科課程標準，熟悉各年級教學主要內容和基本要求，熟悉中考對各年級各學段的要求，研究和改進教學方法。二 根據學校計畫，指導和督促備課組教師制定教學計畫。三 對學校教學質量負責並及時總結研究教學中發現的問題，提出指導性意見和建議。四 負責組織全校大教研，大教研每四周一次，各學科教研員提...
教研員工作職責
一 教研員應熟悉本學科課程標準，熟悉各年級教學主要內容和基本要求，熟悉中考對各年級各學段的要求，研究和改進教學方法。二 根據學校計畫，指導和督促備課組教師制定教學計畫。三 對學校教學質量負責並及時總結研究教學中發現的問題，提出指導性意見和建議。四 負責組織全校大教研，大教研每四周一次，各學科教研員提...
教研員工作職責
教研幹事崗位職責 一 教研幹事要認真學習教育教學理論，按時完成教科研任務，領會教育教學方針，進一步端正教學思想，明確培養目標，按照教學規律和學生認知特點，開展有效教學活動。二 教研幹事要懂得教學指導，經常性地深入課堂聽課 看課，了解教師教學現狀，提高教研工作的針對性和教學指導的實效性。三 根據教研室...