教研員工作職責

一、教研員應熟悉本學科課程標準，熟悉各年級教學主要內容和基本要求，熟悉中考對各年級各學段的要求，研究和改進教學方法。

二、根據學校計畫，指導和督促備課組教師制定教學計畫。

三、對學校教學質量負責並及時總結研究教學中發現的問題，提出指導性意見和建議。

四、負責組織全校大教研，大教研每四周一次，各學科教研員提前兩周把活動主題報教科室。由教科室提前一周向全校教師公布。

五、教研活動要有計畫、有目的、有針對性，內容安排要緊湊、高效，活動後要及時反思。

六、為學校舉辦的各種形式的教師講課比賽做好評定工作。教研員對老師的評價要實事求是，客觀公正；聽課後要及時與被聽課教師交換意見，促進老師的專業成長。

七、解釋本學科教學中的疑難問題，把問題當課題去研究。針對教學中的問題搞調查研究，每學期末向學校拿出一到兩個有參考價值的問題研究的策略與對策。

八、研究教材、教法、學法。把備課組教師的成功經驗在全校同學科中推廣。

包組中層幹部工作職責

為加強學科備課組管理，每組派一名中層幹部協助備課組的工作，加強管理。中層幹部是連線學校和學科備課組之間的紐帶和橋梁，在備課組活動中發揮著重要作用。

一、包組中層幹部應充分發揮作用，把學校的要求和精神及時準確地傳達到學科備課組，同時把學科備課組的活動情況、老師的意見和建議以書面形式向學校匯報，以便改進工作和調整計畫。

二、按時參加並督促學科備課組活動，不遲到，不早退，做好表率。

三、每週至少聽一節所包學科組老師的課，聽課後及時與授課老師交換意見。

四、為改進學科備課組工作，提出意見和建議。

五、每學期末對各備課組的大小教研活動從各方面寫出總結性評定報告。

六、督促備課組長搞好學科備課組其他工作。

學科備課組長工作職責

一、制定和組織實施年級學科教學計畫，開學初（前）根據年級、學校性質及教學要求，向學校提交整個學期的各備課組活動安排。

二、有計畫有目的地組織備課組活動，每週至少一次，本週活動結束時宣布下週活動主題。

三、督促組內教師認真貫徹落實學校教學常規要求。

四、組織本組教師全面聽課，每學期至少聽每位教師一節課，並嚴格按「說講評」的要求向學校報結果，促進教師的內涵發展和專業素養的提高。

五、組織學科期中、期末考試命題、閱卷、登統和試卷分析工作。

六、重視和切實加強對組內青年教師的指導和培養，原則上每學年需幫帶1-2名年輕教師，雙方有梯次進步。

七、在研究學生學法，加強分層指導，做到因材施教方面起指導和帶頭作用。

八、從實際出發，組織備課組的教師開展教學手段現代化、資訊化的**實踐活動。

九、備課組長要切實發揮骨幹教師的幫帶和拉動作用，以促進本學科全體教師的專業化成長。

十、每次大型考試結束後，負責寫出本次試卷的命題分析。

教研員工作職責

一 教研員應熟悉本學科課程標準，熟悉各年級教學主要內容和基本要求，熟悉中考對各年級各學段的要求，研究和改進教學方法。二 根據學校計畫，指導和督促備課組教師制定教學計畫。三 對學校教學質量負責並及時總結研究教學中發現的問題，提出指導性意見和建議。四 負責組織全校大教研，大教研每四周一次，各學科教研員提...

教研員工作職責

教研幹事崗位職責 一 教研幹事要認真學習教育教學理論，按時完成教科研任務，領會教育教學方針，進一步端正教學思想，明確培養目標，按照教學規律和學生認知特點，開展有效教學活動。二 教研幹事要懂得教學指導，經常性地深入課堂聽課 看課，了解教師教學現狀，提高教研工作的針對性和教學指導的實效性。三 根據教研室...

教研員工作的思索

教研員的職業價值 我們為了更好的生存，就要謀生。因此，芸芸眾生便忙於每日的奔波工作之中。往往是為了工作而工作，此時的職業價值就是報酬，為了賺錢的需要。可當我們一旦愛上了某一職業，將自身的情感融入在工作中，融入於自己的呼吸之間，工作便成了事業，此時的職業價值是為了追求乙個心中的夢，乙個生命的情結。教研...