青銅峽市回中王勇
自零七年四月被市教育局聘為中學語文兼職教研員至今已有兩年了，回首兩年來兼職教研員的工作，我感慨萬千。我非常感激教育局和教研室給了我這個展示自我的舞台，同時我也感謝廣大的語文同仁們的支援和鼓勵a 自擔任兼職教研員後，我始終覺得自己肩上的擔子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意、求真務實地完成教學教研工作，積極參加各種政治活動和業務培訓學習。在教學實踐中不斷地給自己「充電」，堅持以「勤學、善思、求實」為指南，認真、務實地走過每一天b c 我與新課改一起成長，與語文老師一起進步。
我珍惜「兼職教研員」的榮譽，明確「教研員」的責任，也很注意自己「兼職」的身份。兩年來，我樂此不疲地為我校語文教研出力，心甘情願地為各位同仁服務，竭盡所能創造性地開展教研活動。在工作中我始終以市教研室整體教研思路的為指導，以提高課堂教學質量為根本，以培養學生自主合作**能力為主導，貫徹實施新課標，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果。
在教研組建設中，我按照教研室的要求,理清了工作思路，強化了工作措施，明確了責任意識。通過學校組織的各種校本培訓，我積極引導全組教師加強學習，更新理念，掌握先進的教學方法，並且通過網路教研及時傳遞新資源、新資訊，了解教育前沿動態，明確教學方向，初步實現了教育教學資源共享。為了不斷提高我校語文教師的理論修養和業務素質。
我利用晚間教研活動時間組織全體語文教師進行理論和業務訓練。（每次教研都要進行《課標》和語文基本知識的練習，為專業素質考試做好充分的準備），在教研中強化科研，努力提公升教研質量，帶領語文組全體教師始終堅持科研先導地位，立足教學實踐，努力實現科研為教學服務，科研為課堂服務，科研為學生服務的宗旨。通過努力，我校語文教學成績有了明顯的提高，上年我校八年級語文統考成績獲得了全市第三名的好成績，我也連續三年受到市級獎勵。
在課題研究中，我積極配合語文教研組進行「中學生錯別字現象產生的原因及對策」的課題研究 。對主要課題的實踐進行拉動，對課題問題及時互動，讓所有老師和學生參與到課題研究當中來，本課題在所有師生的努力下即將結題。 在 f 在工作中，我堅持良好的師德師風，認真負責，耐心細緻地做好本職工作。
通過深入學校、深入課堂、深入教研組，為學校和教師提供了大量的資訊支援和理論支援。為了擴大和優化教育資源,充分發揮兼職教研員的輻射作用,進一步推進校校幫扶活動, 3月19日，我校結對互幫學校---陳袁灘中學主動出擊，拉開了兩校結對幫扶的序幕。在本次幫扶活動中我們採用了聽課、評課、座談、研討等形式，作為授課教師的我在課後與所有聽課教師進行教學設計、教學方法的交流，陳中老師認真評課並對我教學中存在問題的進行了具體指導與解答，使我受益匪淺。
在研討會上，兩校就如何充分發揮雙方優勢，取長補短，共同提公升教學業務，進行了進一步**。面對新的環境、新的一切倍感身上擔子的沉重。越是這樣越應該通過各種教研活動，去觀察了解同行和教師在教育、教學、教研等方面的改革動態，多關注各個學科及整個教育的發展變化在 g 作為兼職教研員，我主動為大家上示範課、研討課，並在教研組中推行了「學-研-講-評-改」系列活動。
「學」即定向學習；「研」即專題定向研討；「講」確定教師嘗試執教教研課，並集體備課；「評」即結合學習體會，進行課堂教學的評議；「改」即在評議的基礎上進一步完善。每次的教研活動，我從上課內容到活動程式安排，到研討主題的徵訂與確立，都一一落實到位，爭取使每次活動取得圓滿的成功。在教研活動中，我們漸漸形成了群體意識、服務意識、教研意識。
兩年來，我校語文老師通過系列活動的開展進一步明確了各年級、各階段語文教學的各項目標任務。起始年級主要抓好學生的興趣培養、習慣養成、理想教育的全面推進。八年級抓後進生轉化，防止學生分流分化現象過早出現。
適當緩解九年級的教學進度和強度，減少導致學生大面積輟學和過早分化的管理、教學等方面的人為因素。努力做到「級級把關，層層落實j 說實話兼職教研員的工作是乙個良心活，工作量的伸縮性很大。因此我自己給自己施壓，每一天的工作都要認真負責、精心研究。
做到時時刻刻想教研，時時處處搞教研。絕不偷懶，對得起學校對得起教師，更對得起自己的良心，有了這樣的工作精神，才能成為一名有教研理念、教研能力、教研成果的兼職教研員。在教研中我根據個人的需求，本著樂於學習、敢於思考、勤於研究、善於總結的目的，我制定學習計畫，自訂一些語文教學雜誌，明確專業發展的方向，設計發展的策略，尋找學習的機會並不斷審視、反思、促進自身業務素養的提高，實現個體化教學風格的形成。
並把自己平時的點滴積累起來寫成了博文發表在部落格上，和大家一起研討。在尋找教研新途徑，拓展教研渠道上，學校充分發揮學校**作用，開展網路教研，創設網路教研平台；而我在網路教研中我始終走在前列，發揮著模範帶頭作用，「乙份耕耘乙份收穫」2023年我被中國現代教育網評為年度優秀教師。在新教師的指導上，充分發揮了兼職教研員的幫帶作用，每學期幫帶一位老師，精心地幫助指導他們轉變教學觀念，改變教學方法通過互幫互學，被幫帶的老師在業務上有了明顯的進步。
每學期在我校都要舉行的「好課聯評」活動，而作為兼職教研員的我特別珍惜這個學習的機會，每次既當評委又當指導者，雖然很勞累，但收穫很多l 學無止境，教無定法，作為兼職教研員必須有創新，有創新才有發展。不管到**去，都要帶著目標、想法去，帶著辦法、體會回。到基層學校引導教師確立新的課程觀、教學觀和評價觀，引導學校教研活動服務「新課改」和教學質量。
指導教師進行實效性教學和實用性教研。督促教師把先進的教育理念變成教師的教學行為和教育現實，這樣就發揮了兼職教研員在「新課改」中的創新作用。兩年以來，我多次外出聽課學習。
先後去了銀川回中、中衛二中。懷著虛心好學的精神，每場認真聽課，認真記錄，主動評課交流，會後研討收穫，反思每位上課教師課堂教學的得失，而且能及時匯報學習所得，撰寫反思、心得，掛到網上和同行交流切磋。同時也把自己參加培訓、參觀學習的一些資訊隨時傳遞給周圍的老師，努力提高我們整體的語文課堂教學的水平。
這兩年，我先後參加過教育局假期教師培訓、市教研室組織的優質課評選、教學研討、期末閱卷工作，並撰寫了試卷捲麵分析與全市語文教師進行研討，認真地完成市教研室布置的各項工作。雖然每一項工作的量都不大,但一句話:只要領導布置任務，我就想方設法地把工作幹好。
在這期間，我既是「策劃者」、「組織者」，，又是「參與者」、「服務員」。無論是何種角色，我都將樂此不彼，繼續努力。「風霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養」，我是這麼想的，也是這麼做的。
回顧兩年的教研之路，本人在教研室和學校的領導下，在同仁們的大力支援下，雖然做了一些工作，取得了點滴成績，但離教研室和學校的要求和同志們的期望還相差甚遠，還有許多教研工作開展不盡人意，值得改進的地方很多，因而深感工作之艱鉅，學科教研之重要，作為一名兼職教研員，今後我將繼續努力，虛心學習，精心教研，誠實工作，以取得更大地成績。
兼職教研員工作計畫
朝鮮語文課兼職教研員 金仁淑一 指導思想 以延吉市教師進修學校兼職教研員的管理辦法為指導，以提高自身業務素質和提公升全體教師實施素質教育的能力和水平為宗旨，努力協助市進修學校教研員做好本學科相關的研修工作，打造一支高素質的學校教師隊伍。二 工作目標 通過本學期各項研修工作的有效開展，促進自身的業務素...
語文兼職教研員總結
4 低段教學評價，小紅花一舉兩得 新課程改革中學生評價佔著舉足輕重的作用，改革開始我們一頭霧水，不知從何下手走了不少錯路 彎路，我們也曾一味地效仿太谷的打分評價 我縣南關小學的實物 獎牌 小卡 評價，但是實物評價不僅浪費資源，而且準備起來浪費時間並有諸多不便，而打分評價對於高年級來說，積分 算分似乎...
思品兼職教研員工作計畫
以國家教育部頒發的 課程標準 為依據和準繩，深入學習和貫徹 品德與生活 品德與社會 課程標準，以縣思品教研員新學期工作計畫為指導，以改革創新為動力，以教育科研為先導，以課堂教學為渠道，以優化教學過程，提高教學質量為核心，全面提公升教師隊伍的整體素質 紮實推進課改程序，全面實施思品學科素質教育，認真領...