兼職教研員2023年度工作計畫
機械加工技術專業
兼職教研員2023年工作計畫
專業：機械加工技術專業
按照兼職教研員的職責要求，結合本專業的教學實際，積極認真的配合、協助教研部門搞好教學研究、教學服務，在本年度努力完成以下工作。
一、校本教材開發
針對專業特點，結合本校教學實際，進行校本課程開發，以機械加工專業課程為主，主要進行開展《車工技能訓練》、《鉗工技能訓練》等幾門主幹專業課程內容的相關教學分析與教學設計，研究校本課程的開發，重點開發一體化教材。培養本專業教師的課堂教學設計能力，重點培養和帶動年輕教師，使他們能夠熟練把握課堂教學，合理安排上課內容與時間，提高教學質量。開發校本專案課程，做出適合本專業學生實訓的專案，形成特色，使學生只要到車間，手中都有專案任務書，知道自己要做什麼、怎樣做才能合格，使學生有任務、有標準，有壓力。
二、教學業務能力提高
成立聽評課小組，平時組織本專業成員互相聽評課，做到一節一點評，面對面反饋講課情況。鼓勵教師積極參加學校公開課評選，名師每學期講授兩節高質量的校級公開課，認真進行課堂教學過程與內容的設計，要求公開課利用課件進行多**教學，努力實現課堂教學現代化。
三、技能大賽組織與訓練
做好技能大賽訓練計畫，整理往年歷屆比賽的題庫，帶動師生共同練習，全力準備泰安市級技能大賽，爭取在省大賽上奪得一等獎，為下一步各項技能大賽打基礎。以賽促練，以賽促學。讓技能大賽成為專業實訓的指揮棒，檢驗實習教學質量的抓手。
承擔科研攻關任務，完善團隊協作指導制度，成立省「教師專業技能大賽」指導小組，整理資料，共同努力，爭取在大賽中取得較好成績。
四、發揮引領作用，幫帶轉化教師
目前機械加工專業師資少，尤其從事實踐教學的教師更少，根據機械加工專業實際情況，鼓勵廣大教師從事機械加工專業實習教學，開展名師結對活動，帶動轉化教師專心從事教學，安心進行教學研究，並在專業發展上給予指導幫助，使之盡快適應專業教學。
五、加強校企合作，實現有機對接
定期深入企業一線崗位，了解機械加工技術的發展方向，把握企業崗位要求，及時調整專業教學目標，實現與企業崗位、標準的有機對接。聯絡相關企業的專家，來校參與專業建設，指導專業規劃，並對專業的發展等給予指導。專業教材的開發以及專業技能的培養方案邀請行業專家參與，與企業的生產實際對接，並形成長效機制。
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