三道崗鎮中心校小學語文兼職教研員工作計畫

2021-04-11 05:38:42 字數 2233 閱讀 9624

2010——2011下學期

三道崗鎮中心校語文兼職教研員:楊東輝

擔任語文兼職教研員工整整一年了,在這一年裡感謝進修校語文教研員對我的幫助、學校領導的支援、全校語文老師們的大力配合使得語文工作的順利開展。這段時間讓我更加認識到語文在小學教學中的重要性,這是一門多功能學科語文教師必備各個學科的知識課堂需要與其他學科適當性整合,才能給孩子乙個真正的有效的語文課。為此語文教師要不斷的為自己充電。

本學期以縣語文教研員新學期工作計畫為指導,全面貫徹中心校張校長新學期工作思路和工作安排,以改革創新為動力,以教育科研為先導,以課堂教學為渠道,以優化教學過程,提高教學質量為核心,全面提公升教師隊伍的整體素質;紮實推進課改程序,全面實施語文學科素質教育,努力開創具有本校特色的語文教育教學新局面。為此我們每個月都有課堂教學教研、有效的業務培訓、針對本月工作我們進行針對性知識講座同時也是對本月工作總結。

主要工作

一、加強業務學習,不斷提公升自身的業務能力及教學指導水平。

本學期我們把學生、教師的練寫字作為堅持性工作每週安進修規定學段課時為學生開設寫字課,教師每月一次寫字業務學習。

二、加強對青年教師的培養,注重對老教師教學觀念的轉變及教學過程的指導。

1、有計畫地培養青年教師,抓好青年教師梯隊建設,多和青年教師在一起學習、交流,讓優秀教師做引領示範觀摩課,青年教師演示課。在各種活動中讓其脫穎而出,不斷壓擔子,給予更多指導,促其往更高平台邁進。

2、當前語文教師隊伍中,老教師的比例越來越大,加強對老教師教學觀念的轉變及教學過程的指導刻不容緩。以活動促發展,通過不同形式不同層次的教學研討活動,給不同層面的教師提供展示鍛鍊的機會,讓各層面的教師參與教學研究,推進我校小學語文教師隊伍的建設。

三、積極推進課改實驗研究

1.深入學習,進一步更新教學理念

鼓勵教師參加每週三晚省uc網路教研、兼周四市教研、月周五縣一次教研,進一步深化網路互動式與現場參與式相結合的教研方式,提高教研的時效性和互動性.通過網路uc教研、講座等多種形式與途徑,組織教師深入學習教學理論與課改理念,了解最新的教學資訊與動態,不斷更新教學理念,將正確、先進的理念內化為教育思想和教學觀念。

2.不斷實踐,努力探索有效的教學方略

本學期,為了將語文課堂有實效我們以學年為單位每月末對學生進行語文測評教師們寫出質量分析找到共性的差異,然後進行集體備課,出示觀摩課強化、訓練學生對公性問題的不理解。

三、以閱讀教學為重點,提高課堂教學質量

1.要求全體教師深入學習課程標準,明確不同學段閱讀的任務和要求。結合具體的要求,找準閱讀教學的著力點。

講讀課、略讀課教學抓幾個典型檢驗語文閱讀課開設情況、對《閱讀資源》、《提前讀寫報的有效利用》。

2.繼續加強研究新課改下的課堂創新,本學期我們要走出校門,借鑑他山之石,研究小學語文精讀課,略讀課,寫作課,口語交際課,誦讀欣賞課,綜合實踐活動課,專題學習課的教法,學法和評課標準.

3、重視語文教師的建設,發現和培養語文骨幹教師,發展學生的語文個性和特長.每學月必須出向教研演示文稿和提前讀寫報投稿。

各月工作安排

三月份:

1、開學常規管理,正常教學秩序 。

2、制定工作計畫,確定工作要點 。

3、教輔訂閱工作。

4、語文uc學習時間、房間進行通知。

5、青年教師作文賽課、老教師點評指導。

6、三學年月測評階段性教研示範課。

7、業務學習《作文教學的要求》主講:楊東輝

四月份:

1、五認真備課檢查(自查)

2、教導處五認真抽查(按年級)

3、翱翔盃賽課、參加縣素養大賽準備工作

4、期中考試

5、期中質量分析,反饋,存檔

6、一、二學年期中測評階段性教研示範課

7、業務學習《語文課堂怎樣運用多**》主講:施慧群

五月份:

1、教研組活動:護小開課

2、校內學生閱讀大賽檢驗閱讀課的實效

3、五認真備課檢查(自查)

4、教導處認真抽查作業、備課筆記、聽課筆記(按年級)。

5、校內師生書法展

6、四、五學年月測評階段性教研示範課。

7、業務學習《怎樣書寫鋼筆字》主講:謝添

六月份:

2、教導處認真抽查作業、備課筆記、聽課筆記(自查) 。

3、校4-6年級學生作文競賽 。

4、全鎮小學語文學科教研活動。

5、期末複習工作、安排期末考試 。

6、教師語文教材知識、教學理論知識測評

7、教師學期教學工作考核 。

七月份:

1、期末命題、質量分析,反饋,存檔檢查成長記錄袋。

2、工作總結。

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