一、為了認真貫徹落實《縣教育局關於開展校園欺凌專項整治活動的通知》要求，進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防範校園欺凌事件的發生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，從我校實際出發，特制定本預案。
二、適用範圍
適用於發生在我校校園欺凌暴力傷害事件。
三、校園欺凌事件應急處置預案組織機構和職責
校園安全領導小組組長：唐吉峰
組員：孫貴全宋曉丹李紅臣王軍夏發春薛鐵柱
職責：發生欺凌事件後，組長馬上帶領本組人員趕赴現場，對欺凌學生者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛行為。 現場防護組組長：孫貴全
組員：宋曉丹李紅臣王軍夏發春薛鐵柱
職責：組長接到發生校園暴力訊息後，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊後）前往現場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛。
疏散引導組組長：宋曉丹
組員：夏發春王軍
職責：發生欺凌事件後，組長馬上按總指揮要求組織人員到現場疏散未被欺凌學生，並機智地疏散到安全地帶。 通訊聯絡組組長：薛鐵柱
組員：叢亞軍
職責：發生欺凌事件後，組長迅速按總指揮要求組織人員趕赴現場，了解情況，同時向「110」和中心小學、教育局報告，傳達事故情況，保證通訊聯絡暢通。
現場救護組組長：李紅臣
組員：班主任
職責：現場救護組負責為受傷學生提供及時有效的救護。 校園欺凌事件處理程式及措施 2、採取針對性的預防措施
①各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
②牢記校園欺凌報警**，相關人員第一時間向學校報告。
③心理諮詢室要結合學校班級實際，開展學生、老師心理健康諮詢和疏導工作。
④嚴格門衛登記、管理制度，控制外來人員進入學校。發現可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警。
⑤對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。 ⑥經常性地與派出所、聯防隊溝通聯絡，及時掌握校園周邊地區存在的不穩定的因素（人或事），及時採取有效對策。
五、處置流程
一旦發生學校欺凌暴力事件，一般應按下列程式處理：
1、校內一旦出現非法侵害現象，在場教職工應盡力予以制止並及時通知學校領導。無力制止的，可調集力量，同時撥打報警**110。
2、啟動應急處置預案。各工作小組按照職責開展工作，如發生劫持人質事件，應變保護組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現場或附近的其他學生，根據具體情況，決定是否要對學生進行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發出緊急集合訊號。
各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。
3、如有人員**，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救，並通知家長或家屬。
４、協助**阻止欺凌暴力行為的最後實施。
六、善後處理
1、保護現場，配合**調查取證。
2、在**的指導下維持秩序和善後處理。
3、及時向師生及家長通報事件經過，穩定情緒。
四、1、發現校園欺凌者的應急措施
① 如果是教師發現欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，並與之周旋，然後巧妙派人報告安全領導小組長。 ② 如果是學生發現了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然後再報告安全領導小組組長。 ③組長接到通知後，迅速趕赴現場，同時撥打「110」（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現場阻止），與此同時，安全組長一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現場，阻止欺凌者施暴，一面通知現場防護組組長前往現場。
2、各應急組現場救護
現場防護組：組長接到發生校園暴力訊息後，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊後）前往現場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛。 疏散引導組：
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