大河中學李顯芬 2017.03.28
積累與運用
一字音考點突破：拼音是語文學習的基礎工具，也是中考的第乙個考點，一直以來都是作為第1題出現在中考語文試卷中。題型，選擇題；分值，3分。
主要考查初中六冊語文課本中字詞的讀音，要特別注意成語、多音字、文言詞語讀音的複習。平時要說普通話，要注意發音標準，用正確的語音幫助自己完成這個知識點的考查。著重記一些多音字、舌邊音、鼻邊音、平翹舌音、前後鼻音等。
要立足課本，重點掌握課本中的詞彙。
【漢語拼音拼寫規則】
1．i行韻母，其前無聲母時(零聲元音節)，改「i」為「y」，如「ye」。
2．u行韻母，前面沒有聲母時，改「u」為「w」，如wu(烏)、wɑ(蛙)、wo(窩)、wɑi(歪)、wei(威)、wɑn(彎)、wen(溫)、wɑnɡ(汪)、wenɡ(翁)。
3．ü行韻母，其前無聲母時，加「y」同時省去「ü」上兩點，如「yue」。
4．ü行韻母與j、q、x相拼時，省去ü上兩點(ü遇j、q、x，帽子就去掉)，如ju(居)、qu(曲)、xu(虛)。當n、l和ü行韻母相拼時，ü上的兩點不能省去，如nüe(虐)、lüe(掠)。
5．iou、uei、uen前加聲母時，省去o、e，寫為iu、ui、un，如jiu(灸)、hui(揮)、dun(蹲)。如果前面是零聲母，就要按照y和w的使用規則，分別寫為you、wei、wen。
6．聲調符號的位置：見ɑ不放過，沒ɑ找o、e，i、u並列標在後。
【多音字的讀音】
1．據義定音。意義不同，讀音有異。如「卡」，作音譯語素時讀「kǎ」(卡賓槍、卡車)；取限制、堵塞之意時，讀「qiǎ」(關卡、卡殼)。
2．從用法、詞性等方面考慮。用法不同，讀音不同。如「秘」，一般讀「mì」(秘密、秘方)；用作國名，讀「bì」(秘魯)。
詞性不同，讀音不同。如「為」，作介詞時讀「wèi」(為民請命、為虎作倀)；作動詞時讀「wéi」(為人、不為己甚)。
【答題技巧指點】
縱觀近幾年黔南中考考情，這一考點的主要題型為選擇題。
對於選擇題，要認真審讀題幹，把握題幹中的關鍵詞，是選擇正確的一項還是選擇錯誤的一項，要特別分清。可採用排除法或選優法進行解答。排除法是指發現某一項不符合題意就迅速排除該項，再繼續查詢，剩下的一項就是答案；選優法是指直接選出符合題意的一項，那麼答案即可確定。
二字形考點突破：黔南中考語文每年均考查字形考點。題型，選擇題；分值，3分。
範圍，六冊課本中每課書下注釋和課後「讀一讀寫一寫」中的詞語。近幾年黔南所考查的字形均分為成語和成語與一般詞語組合兩種形式， 四個選項，每個選項四個詞語。這些詞語都是課文**現過的，考生要立足課本，認真地辨析形近字，通過詞語的意思識記字形，通過理解帶動記憶，這樣便於理解詞語，掌握詞語的寫法。
【應對方法指點】
正確識記漢字的字形，應注意以下幾點：
1．掌握漢字的字形要靠日積月累，平時讀書、看報、看電視都要做有心人，遇到不認識的或拿不準的字，一定不要輕易放過，要勤查字典。積累多了，出錯也就少了。
2．要將漢字的字形與它的音和義結合起來識記，這樣比死記硬背地掌握要輕鬆得多，也記得更牢固。
三詞語含成語、文言文本詞
考點突破：詞語的理解與運用是每年黔南中考語文必考考點，最近幾年選詞填空出現頻率降低，結合句意理解詞語使用的題型每年都有。題型，選擇題；分值，3分。
考查範圍是初中語文六冊教材中的詞語。近年黔南中考的此類題目所選句子均出自課文，所以提醒考生語文複習要立足課本，腳踏實地，循序漸進。
解答此類題目主要靠平時積累，在預習、聽講、練習、複習、反思的學習環節中要結合課文原句認真地理解，不明白的詞語要及時積累在冊。特別是課本注釋和課後「讀一讀寫一寫」中的詞語一定要完全掌握其音、形、義。解答此類題，需要正確地理解詞語的意思，辨清詞語的感**彩，還要結合具體語境分析運用是否恰當。
總之，做好該題，理解詞義是最關鍵的。
【成語運用誤區提醒】
1．感**彩不當。如：《吉祥三寶》所表達的那份合家歡樂的情意，正是人們垂涎三尺的。(「垂涎三尺」為貶義詞，不符合具體語境，應為「夢寐以求」。)
2．適用物件不當。如：我們的學習非常緊張，真是日理萬機。(「日理萬機」形容政務繁忙，工作辛苦，主要適用物件為國家領導人。)
3．望文生義。如：我和小明心願一樣，品德一樣，可謂同心同德。(「同心同德」是指為同乙個心願、同乙個目標而努力。理解成「心願一樣，品德一樣」則是望文生義。)
4．前後重複。如：眾多莘莘學子在書山中跋涉，不斷探索知識的寶藏。(「莘莘學子」意為眾多學子，再加「眾多」就語義重複了。)
5．前後矛盾。如：他掌握了科學的複習方法，在中考備考中取得事倍功半的效果。(「事倍功半」指做事費力大，收效小。與之前表述矛盾，應為「事半功倍」。)
6．不懂詞義而誤用。如：乙個偶然的機會，我愛上了收藏，那已是十年前的事情了，從此便一發不可收拾。
有時閑靜的時候，也不免對自己這麼多年的收藏作些感慨與總結，最後得出乙個最大的感受，那便是：收藏不要逞強，應保持一顆平常心。(句中的「一發不可收拾」誤用了，應為「一發而不可收」。
「一發而不可收」指事情一經發生，就發展得十分順利和迅速，既而保持不斷發展的狀態。易與「一發不可收拾」混淆，前者含褒義，後者往往含貶義。)
四標點符號
考點突破：《語文新課程標準》對標點符號的要求是：「能正確使用常用標點符號。
」標點符號除有表語音停頓的作用外，還有表意作用。黔南中考語文對標點符號的考查題型為選擇題，分值為3分。考查方式，標點符號的考查融入閱讀中進行，凸顯標點符號的表意作用，這是新趨勢。
考生必須在掌握標點符號的相關知識的基礎上，靈活地運用它來分析問題。特別值得一提的是近幾年黔南中考語文對標點符號這一考點的考查依託的句子主要**於課本，同學們在複習的時候，要結合文字掌握標點符號的使用方法，理解標點符號的表意作用。
標點符號的分類
標點符號分為標號與點號兩大類。
標號包括：書名號、括號、引號、破折號、省略號。
點號包括：句號、問號、嘆號、冒號、分號、逗號、頓號。
標點符號的書寫
現代漢語的標點符號有明確的書寫要求，考生應該規範書寫，注意標點符號的書寫位置。
1．句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號佔乙個字的位置，不能出現在一行之首，最後一格有字時，可放在最後一格的外面。
2．引號、括號、書名號的前一半不能在一行之末，後一半不能在一行之首。
3．破折號和省略號都佔兩個字的位置，中間不能斷開，連線號和間隔號一般佔乙個字的位置。
4．著重號、專名號標在字的下邊。
標點符號的用法
1．逗號：用於句子中需強調的部分、異動的部分。如被強調的主謂之間、謂賓之間，倒裝的主謂句、句首狀語、後置狀語、後置定語等，都要用逗號將異動的部分與主體隔開。
作用：強調被隔開的謂語、賓語、句首狀語或其他異動的部分。
例：①我們看得見的星星，絕大多數是恆星。(主謂之間)
②應該明白，投機取巧不是學習的最有效方法。(動賓之間)
③對於喬丹，他並不了解。(句首狀語)
④怎麼了，一向沉穩的齊達內先生？(主謂倒裝
2．問號：用於有疑問語氣的句子末尾。
作用：表達句末的疑問語氣。
注意：(1)有疑問詞不一定是疑問句，無疑問詞不一定不是疑問句。
(2)選擇問句，只在句子末尾使用問號，中間用逗號。
(3)連續問句，連續使用問號。
例：①從書目知道過去有哪些書，現在有哪些書。(有疑問詞的非疑問句)
②你是足球明星？(無疑問詞的疑問句)
③今年暑假你是去北京，去上海，還是去深圳？(選擇問句)
④他就是羅納爾多第三？小小羅？(連續問句)
⑤「應該付你多少錢，先生？」(倒裝問句)
3．冒號：句子內部標點，用在句子內提示性話語後的停頓。
作用：在語音方面表停頓，在句意方面表提示。
注意：(1)無停頓之處，不能用冒號。
(2)用在提示性話語後，表示提起下文；在非提示性話語的後邊不能用冒號。
(3)用在總結性話語的後邊，表示引起下文；用在總結性話語前邊，以總結上文。
(4)「某某說」在引語前，用冒號；在引語後或引語中，不用冒號。
(5)冒號的作用一般管到句終，因此如果提示的內容只是句子的一部分，不用冒號，而用逗號。
5．括號：用於行文中注釋性的話語。
括號注釋的是句子的一部分，括號就要緊貼在被注釋的那一部分之後，這種括號叫句內括號。括號注釋的是全句，括號要放在句末標點之後，這種括號叫句外括號。括號裡的話語，句子末尾一般不加標點，如果是問號或感嘆號，則可保留。
作用：用於句子中需要補充注釋的地方。
6．書名號：標明書名、篇名、歌曲名、報刊名等。
7．頓號：表示句子內部並列詞語之間的停頓。
注意：在連續使用引號或書名號時，引號之間、書名號之間的頓號可以不用。
例：①我訂閱了《語文學習》《收穫》《讀書》等雜誌。
②「焦點訪談」「面對面」「新聞調查」等欄目，獲得了觀眾的普遍好評。
8．省略號：表示行文中省略的話語，或斷斷續續的語流。
注意：(1)並列的詞語，至少先列舉三個以上後，才可使用省略號。
(2)省略號不能與「等」「等等」並用。
(3)省略號前一般不用逗號和句號，但如果是問號或感嘆號則不能省；省略號後面一般不用點號，但感嘆號和問號除外。
例：這次來渝的導演有：謝晉、馮小剛、張藝謀……(三個以上)
9．破折號：表解釋說明、話題突轉、聲音延長、事項的列舉分承。 破折號前的標點，是句號或逗號，可不用；是問號或感嘆號，則保留。
例：①我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類解放而進行的鬥爭。
②姚明問大郅道：「這樣說來，世錦賽就已經結束？——還去nba嗎？」
破折號、冒號、括號都有注釋作用，其區別有以下三點：
(1)冒號除有注釋作用外，還表停頓。
(2)括號中的話語是補充說明的，在朗讀時可以不讀。
(3)破折號前後的話語有時可以互相替換。
五病句的辨析與修改
【例題】(2016·安順)下列各句中沒有語病的一項是( )
a．由於團省委的一系列關愛活動，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。
2019廣東中考題型
一 基礎 24分 1 根據課文默寫古詩文。10分 1 山下蘭芽短浸溪，松間沙路淨無泥。瀟瀟暮雨子規啼。蘇軾 浣溪沙 1分 2 足蒸暑土氣，揹著炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。白居易 觀刈麥 2分 3 諸葛亮集 中有這樣的話 賞不可不平，罰不可不均。這與 出師表 中的 陟罰臧否，不宜異同 意思一致。2...
聲現象考點總結及中考題型彙總
四 超聲波和次聲波 1 人耳聽到聲音的頻率範圍大約是每秒次至次。2 什麼是超聲？有什麼特點？有何應用？3 什麼是次聲？有什麼特點？有何危害？疑難辨析 1 響度與音調的區別 l 響度是人耳感覺到的聲音的大小，它跟振幅和距發聲體遠近有關 2 聲音是從發聲體向四面八方傳播的，越到遠處越分散，所以大庭廣眾中...
中考題證明類
1 如圖2，矩形abcd中，ab 4，bc 5，af平分 dae，ef ae，則cf等於 a b 1 c d 2 7 如圖，矩形oabc的邊oa oc分別在x軸 y軸上，點b的座標為 3，2 點d e分別在ab bc邊上，bd be 1 沿直線de將 bde翻摺，點b落在點b 處 則點b 的座標為 ...