古代詩歌閱讀專題（二）
《白雪歌送武判官歸京》
1.「北風卷地百草折，胡天八月即飛雪。」「北風卷地白草折」運用了什麼手法表現邊地氣候怎樣的特點？「即」和「飛」有什麼好處？
第一句寫風，乙個「卷」字，乙個「折」字分別從正面和側面描寫寫出風勢之猛。第二句寫雪，「飛」，勾畫出了一幅雪花漫天飄舞的形象，富有動態美。「即」字表現了雪飛之早令詩人驚奇。
這兩句極寫邊塞的風狂雪早。
2.鑑賞「忽如一夜春風來。千樹萬樹梨花開。」
這兩句是詩人聯想：運用比喻，將雪花比作梨花，既清新貼切寫出了邊塞特有的處處銀裝素裹奇異風光，又表現了詩人開闊的胸襟和樂觀浪漫的情懷。乙個「忽」字，不僅表現了邊塞氣象變化的神奇，而且傳達了詩人賞雪時的驚喜心情。
3.「瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。」描繪了怎樣的景象？從結構和內容方面說說這兩句詩的作用。
茫茫沙漠縱橫交錯，寒風襲來，原來是那結了百丈的堅冰寒人刺骨，天上愁思的煙雲慘淡無色，萬里凝滯不動。結構上起承上啟下的作用，用誇張的手法，氣勢磅礴地勾勒出邊塞冰天雪地、萬里愁雲的景色。「愁」「慘」運用擬人的修辭手法，融情於景，渲染愁慘的氛圍，烘托詩人愁苦的心情，為下文寫餞別的情節作鋪墊。
4.鑑賞「山回路轉不見君，雪上空留馬行處。」並說說「空」的好處。
描繪了佇立遠望的身影和雪地上綿長的馬蹄印記。融情於景，透露出作者與朋友分別時的留戀、不捨、牽掛、惆悵之情。言有盡而意無窮，耐人尋味。
「空」字，既指朋友已經離去，只留下馬蹄的印記，也指詩人因為朋友的離去而產生的悵然若失的情感。
《己亥雜詩》
1.請用第一人稱描述「浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯」所呈現的內容。
夕陽西下，我懷著無邊無際的離愁，揮動馬鞭，離京東去，打算回到那遠在天涯的家鄉。
2.請你對「落紅不是無情物，化作春泥更護花」略作賞析。
詩人以擬人的手法將落花寫成有感情的，說是即使化作了春泥還要護花，用以比喻詩人雖然辭官離京，仍要像落花變春泥再護花一樣，對社會，對國家還要竭盡全力。比喻新穎，形象地表達了詩人內心深處的熾熱的愛國熱情。
3.《送杜少府之任蜀州》
1.賞析首聯中的「輔」字和「望」字。
輔字是輔佐、護衛的意思，形象生動的寫出了三秦大地護衛著長安的景象，氣勢巨集偉，使詩篇意境開闊；乙個「望」字，將相隔萬里的長安與蜀地相聯絡起來，表達對友人依依惜別之情。
2.頷聯「與君離別意，同是宦遊人。」中詩人是怎樣勸慰友人的？
詩人勸慰友人：我和你都是遠離故土，宦遊他鄉的人，離別乃常事，何必悲傷呢？）抒發送別之情，用兩人處境相同，感情一致來寬慰朋友，藉以減輕友人的悲涼和孤獨之感。
惜別中顯出詩人闊達的胸襟。
3.試著分析「海記憶體知己，天涯若比鄰。」成為千古傳誦的名句的原因。
①運用誇張、對偶，②抒發了自己對友人的真摯感情和惜別之情，表現了詩人積極樂觀的人生態度③道出了誠摯的友誼可以超越時空界限的哲理。④一改送別詩離愁別恨、傷感低沉的傳統情調，寫得昂揚樂觀、積極向上，給人以莫大的安慰和鼓舞，故成為千古名句。
4.怎樣理解尾聯「無為在歧路，兒女共沾巾」？
「歧路」照應離別，尾聯「無為在歧路，兒女共沾巾」，慰勉友人不要像青年男女一樣，為離別淚濕衣襟，而要心胸豁達，坦然面對。足見情深意長，同時表達了詩人豪邁曠達、爽朗樂觀的思想感情。
《登幽州台歌》
1.請描繪一下「念天地之悠悠，獨愴然而涕下！」這個畫面，並請簡要談談你對這兩句詩的理解。
我登上幽州臺眺望遠方，思緒萬千，想到了過去、現在和未來；看這茫茫宇宙，雖然無邊無際，但看不到乙個能賞識人才的君主，不禁感到孤單寂寞，悲從中來，愴然流淚了。把個人置放到廣漠無邊的宇宙背景中，使個人顯得渺小孤寂，從而產生一種蒼茫的孤獨感。
2.「前不見古人，後不見來者」表現了作者怎樣的人生感慨。
古人是指古代那些能夠禮賢下士的賢明君主，象燕昭王那樣前代的賢君既不復可見，後來的賢明之主也來不及見到，自己真是生不逢時，政治抱負不能實現，這使他心情非常苦悶。作者俯仰古今，表現了詩人失意的境遇和寂寞苦悶的情懷。
《無題》
1.為什麼說「相見時難別亦難」，兩個「難」連用有何深刻的含義？
第乙個「難」是困難，第二個「難」是難受，兩個「難」字意思不同，進行對比，以「相見難」反襯「別亦難」，凸顯兩人情深意重，表達離別時難分難捨。
2.「東風無力百花殘」這句景物描寫在詩中有什麼作用？
（1）點明離別的季節；（2）渲染離別的氣氛；
（3）烘托人物淒楚的心情。
3.請賞析千古名句「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。」
以雙關、對偶和兩個生動的比喻，表白自己對所愛的人至死不渝的深情。這句話的本義是：我的思念如春蠶吐絲到死才能停，我的淚水像燭淚燒成灰燼方流盡。
今人常用來形容為國民服務，盡心盡力死而後已的人，以及這種獻身精神。
4.理解「曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。」的妙處。
設想對方傷感久別的種種情景。「但愁雲鬢改」是對青春年華的逝去表示憂慮。「改」字，見出別離之久，相思之苦。「應覺月光寒」忖度對方的感受，一往情深。
5「蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。」中用了兩個典故，分別表達了什麼意思？
（1）兩人見面很難。（2）期待雙方的音訊。
《相見歡·無言獨上西樓》
1.賞析「月如鉤」中「鉤」字的妙處。
運用比喻，形象地將殘月比作玉鉤（1分），渲染孤寂淒涼的環境（1分）；「鉤」諧音「勾」，勾起詞人離恨，為下文直抒胸臆鋪墊蓄勢（1分）
2.試分析「寂寞梧桐深院鎖清秋」中的「鎖」的妙用。
乙個「鎖」字使梧桐擬人化，也使人聯想到鎖的不是深院裡的梧桐，而是失去自由的亡國奴李煜，描繪了詩人孤獨伶仃的處境和淒涼的心境。
3.「剪不斷，理還亂，是離愁」是流傳千古的名句，說說它好在**？
「剪不斷，理還亂，是離愁」這一句。採用比喻的修辭手法，把「離愁」比作「剪不斷理還亂」的線，「剪不斷」寫出離愁繁多和綿長的特點；「理還亂」離愁的紛繁雜亂，難以理清的特點。將抽象的情感形象化，化抽象為形象，化無形為有形，形象地表達出作者濃重的「離愁」。
（意思對即可）
4.結合全詞理解「別是一般滋味在心頭」中「一番滋味」的具體含義。
離愁別恨，亡國之愁，表現詞人孤苦寂寞的處境和淒涼的心境。
《登飛來峰》
1.說說不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層的含義，談談這兩句話的哲理含義
登上山去，就不用擔心浮雲遮住遠望的視線，那是因為身在凌空的最高層。站得高才能看得遠。比喻掌握了正確的觀點和方法，就能透過現象看到本質，不會被一時的假象所迷惑。
作者把抽象的事理寓於具體形象之中，借景抒懷，闡述了只有站得高，看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒的哲理，同時表現了詩人不畏艱難，對前途充滿信心的
思想感情。
2.請結合詩句簡要分析第二句在全詩中的作用。
飛來峰高聳入雲，傳說在飛來峰的千尋塔上可以聽見天雞鳴叫，可以目睹壯觀的東方日出（2分），詩人借神話傳說側面烘托出飛來峰的高大（1分），為下文「佔據較高的立足點，樹立遠大目標」的議論做鋪墊，使議論自然
3.請聯絡生活實際具體**這首詩所表達的人生哲理。（6分）
答：只有立足高遠，才能夠排除種種迷霧，看到事物的本來面目（2分）。無論生活或學習，都要有乙個較高的立足點和較為長遠的目標，只有這樣，他才能避開種種假象的迷惑，排除前進道路上的重重障礙，向理想之境邁進（2分）。
只要努力踐行，在紛繁複雜的表象中確認事物發展變化規律，我們是能夠做到的（2分）。
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