物理 八年級下 近年中考題

2022-12-07 10:54:06 字數 3966 閱讀 3703

濟南市物理(八年級下)近年中考題

一、選擇題

1、王安石在一首詩《梅花》中有「遙知不是雪,為有暗香來」的詩句。詩人根據遠處飄來的淡淡的梅花香味判斷出「是梅而非雪」,而他從遠處就能聞到梅花能香味,是因為 ( )

a.分子的體積是非常小的b.分子在不停地運動著

c.分子之間存在力的作用d.分子之間存在著空隙

2、東海市郊區幸福村為灌溉農田,購置了甲、乙兩台抽水機。若甲抽水機的功率比乙抽水機的功率大,則在它們都正常工作時,甲抽水機一定比乙抽水機 ( )

a.做功多 b.做功少c.做功快d.做功慢

3、人從沙灘上走過,會留下一串深深的腳印;但從草地上走過,腳印卻並不明顯,同學們針對這一現象,經過討論提出了如下四個科學問題其中較有**價值且易於**的是()

a.為什麼腳印有時候深有時候淺? b.腳印的深淺與哪些因素有關?

c.壓力作用效果與哪些因素有關? d.壓強的大小與哪些因素有關?

4、圖7所示是一種在少年兒童中廣泛流行的有趣玩具——「悠悠球」(也稱「溜溜球」),它實際上是滾擺的變形。當「悠悠球」由最低點上公升時,它的

a.動能轉化為勢能,速度越來越小b.動能轉化為勢能,速度越來越大

c.勢能轉化為動能,速度越來越小d.勢能轉化為動能,速度越來越大

5、如圖8所示,當手握啞鈴向上曲肘時,動力由肱二頭肌收縮提供,阻力是啞鈴對手的壓力。此時,前臂骨骼可以看成乙個

a.省力槓桿,支點是a點 b.省力槓桿,支點是b點

c.費力槓桿,支點是a點 d.費力槓桿,支點是b點

6、下圖所示為園藝工人修剪樹枝使用的剪刀。在用它剪斷較粗的樹枝時,園藝工人應當讓樹枝盡量 ( )

a.靠近剪刀軸o以減小阻力臂,達到省力的目的 b.靠近剪刀軸o以增大阻力臂,達到省距離的目的

c.遠離剪刀軸o以增大動力臂,達到省力的目的 d.遠離剪刀軸o以減小動力臂,達到省距離的目的

7、在圖5所示的四種情形中,兩個力能夠平衡的是

8、如圖6所示,在實驗**液體的壓強時,將壓強計的金屬盒放入水中,壓強計u形管兩邊的液面就會產生高度差。對金屬盒進行下列操作時,能使高度差增大的是

a.在原位置轉動180° b.向上移動一段距離

c.向下移動一段距離 d.放入酒精中的同一深度處

9、下列各種物質微粒中,空間尺度最大的是()

a.α粒子 b.原子 c.質子 d.電子

10、如果汽車、電單車與列車三種車輛的速度相等,那麼按照它們的動能從大到小排列順序正確的是()

a.汽車、電單車、列車 b.列車、汽車、電單車 c.電單車、汽車、列車 d.汽車、列車、電單車

11、由圖可知:駕駛員和前排乘客必須使用安全帶!小剛用下面的四句話解釋了安全帶的作用:

①撞向擋風玻璃造成傷害,系上安全帶就可有效避免這種傷害。②當駕駛員駕車高速行駛時,發現千公尺出現情況緊急剎車。③駕駛員由於具有慣性,仍然保持向前運動的狀態。

④汽車滑行很小一段距離,立即停下來。這四句話的正確排列順序是()

a.②④①③ b.②④③① c.②③④① d.②③①④

12、如圖所示,先將半個西瓜皮輕輕放在水缸中,發現它漂在水面上,此時它收到的浮力大小為f浮1。然後把它按入水面下。發現它沉入水底,此時它受到的浮力大小為f浮2.

則f浮1與 f浮2的大小關係是()

a. f浮1 >f浮2 b. f浮1 =f浮2 c.

f浮1 13、l 9 11年,盧瑟福在α粒子散射實驗的基礎上,提出了原子的核式結構模型。按照這一模型,原子的結構與下圖所示各物體的結構最接近的是

14、美麗的泉城濟南,山清水秀、景色怡人。以下對泉城美景的描繪,能用「分子動理論」解釋的是

a.千佛山,山林雲遮霧罩 b.植物園,園內花香濃郁

c.趵突泉,泉水騰空跳躍 d.大明湖,湖面波光粼粼

15、體積相等的實心銅球和木球,以相同大小的速度運動,它們的動能分別為ek銅和ek木。比較銅球和木球動能的大小,則 ( )

a.ek銅16、下列所示事例中的物體,使用時為了增大壓強的是

a.拖拉機的履帶 b.切蛋器的鋼絲 c.書包的揹帶 d.鐵軌的路枕

17、小明將乙個西瓜和乙個梨子放入水缸中,發現西瓜浮在水面上,而梨子卻沉入水底,如圖所示。此時西瓜與例子受到的浮力相比較

a.西瓜受到的浮力大b.梨子受到的浮力大

c.它們受到的浮力一樣大d.無法比較浮力大小

18、熱氣球在空中勻速上公升的過程中,它的

a.動能增大,勢能不變,機械能增大 b.動能不變,勢能減小,機械能減小

c.動能減小,勢能增大,機械能不變 d.動能不變,勢能增大,機械能增大

19、在**「影響滑輪組機械效率的因素」時,小明同學用圖所示甲、乙兩個不同的滑輪組來驗證的猜想是:滑輪組的機械效率可能與

a.被提公升物體的重力有關 b.動滑輪的重力有關

c.物體被提公升的高度有關 d.承重繩子的段數有關

二、非選擇題

20、牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上,通過推理抽象概括出來的。

(1)這裡所說的「大量經驗事實」指的是:以一定初速度沿水平面滑行的滑塊,受到的摩擦力越小,它停止運動前滑行的距離就越通過的「推理」是:如果受到的摩擦力減小到零,物體將保持這一初速度做進而「抽象概括」出牛頓第一定律。

(2)在大量經驗事實的基礎上,通過推理抽象概括出規律是一種重要的思想方法,可以深刻的揭示出物理想像的本質。當年,牛頓還曾用這一方法研究過另乙個問題:

牛頓注意到:人們沿水平方向丟擲去的石塊,運動一段距離後會落回地面;沿水平方向拋石塊的力越大,石塊的落地點就會越遠,他想,如果使用一門大炮用非常非常大的力沿水平方向將石塊丟擲,會怎樣呢?考慮到地球是圓的,於是他做出了乙個大膽的推理:

石塊將會友情提示:你可以畫個圖來幫助思考!)

現在牛頓通過推理得出的這個結論已經變成了現實,這就是在現代通訊等領域大顯身手的

21、小軍同學在**「浮力的大小與哪些因素有關」時,進行了下面的思考:設想在盛滿水的容器中有乙個水球a,如右圖所示。因為它在容器中是靜止的,所以它受到的其他部分水對它的浮力f浮與它自身的重力g是一對平衡力。

如果用乙個大小相同的其他球體替換水球a,那麼該球體受到的浮力應當與水球a受到的浮力f浮完全相同。由此他提出了對浮力大小的一種猜想。

(1)小軍的猜想是:浸沒在水中的球體所受浮力的大小填「大於」「小於」或「等於」)跟它大小相同的水球a所受重力的大小。

(2)小民想:如果小軍設想的不是「水球」而是「水立方塊」或其他任意「不規則形狀的水塊」,他的猜想也可表述為:浸沒在水中的任意形狀的物體所受浮力的大小,等於與該物體的水塊所受重力的大小。

(3)小民進一步推斷:不管你設想的「水塊」在容器中水的哪個部位,甚至是在靠近水面或容器壁的地方,上述的猜想都應該是正確的。於是,他又把這個猜想補充為:

浸入水中的物體所受浮力的大小,總是與跟它浸在水中的那部分體積相同的水所受重力的大小

(4)小軍和小民為了驗證他們的猜想是否正確,進行了下圖所示的實驗。

為了保證實驗資料的可靠性,請你就該實驗中容易出現的問題提出一條建議

(5)為了更全面地總結出浮力大小的規律阿基公尺德原理,他還必須換用幾種不同的進行實驗。

22、 有一塊質量為 26g、規格為 5 cm × 4cm × lcm的長方體橡皮泥,小華將它輕輕地放入盛滿某種液體的燒杯中,發現橡皮泥下沉到燒杯底部,同時有部分液體從燒杯中溢位,他測得溢位液體的質量為 16g 。取 g=lon/kg,請計算並回答:(l) 這塊橡皮泥的密度多大?

(2) 這塊橡皮泥在液體中受到的浮力多大?

(3) 要讓這塊橡皮泥漂浮在這種液體中,怎麼辦?請你寫出一種做法並簡要說明理由。

23、星期天,小梅同學跟她的父親一起去動物園。小梅在動物園看到大象時,和父親對話的情景如圖所示。

小梅從動物園對大象的簡介中了解到:這頭大象的質量是,4800 kg.每只腳底的面積是600 cm2。取g=10 n/kg,試計算並回答:

(1)大象站立時對地面的壓力多大?

(2)大象站立時對地而的壓強是多少帕?

(3)如果小梅父女對話時你也在場並參與了他們的對話,你會怎麼說?請把你說的話寫出來。

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