小學數學教學觀摩活動總結
2023年4月4日，數學組組織全體數學教師觀摩教學活動，在短短的幾天時間裡，小學數學組觀摩了我校兩名教師的數學課，在這次活動中，我們感覺到作為一名教師,任何一次聽課或參加其它教研活動，都是學習的大好機會,可以取得不少教學經驗。
在這次聽課過程中，我感覺兩位老師的課都注重了教學情境的設計。例如， ***老師的教學中用了創設情境，這是為了解決生活中的實際問題，將學生所學的知識返回到日常生活中去，又從生活實踐中彌補課本上學不到的知識，自然滿足了學生的求知慾，同時也讓學生在生活實踐中學會了解決數學問題。如何聯絡生活實際，讓數學生活化這是值得我學習的地方，數學知識**於實踐，又服務於實踐，它與實際生活聯絡十分密切。
因此，我們要充分利用學生已有的生活經驗，從生活實際中引出數學問題，讓學生體會到數學就在身邊，感受到數學的趣味和價值，體驗到數學的魅力，從而培養學生的數學應用能力。
***老師的教學方法多樣，能用多種方法解決減法問題;亮點多、口才好、算理清楚、設計製作的課件恰到好處、課上也很精彩。讓學生找到恰當的方法並且學得很明白、很透徹，學到的本領一生受用不盡。好的計算課能讓學生不走彎路或少走彎路，能培養學生歸納、推導、總結等能力，是新知識的鞏固與深入。
自己有時的教學，只注重了學生的成績，也就是只注重了結果，缺少讓學生經歷數學化的過程，聽了這些老師們的課及報告後，感覺到今後在傳授知識的同時，一定也要讓學生經歷數學化的過程。這樣讓學生學得輕鬆快活、學的生動有趣。以後的學習中，不斷提公升，努力探索，完善自己。
遇到有問題積極向其它骨幹專家教師請教，經常總結反思，不斷提公升專業素養。有付出就會有收穫，平常應注重學習與反思，把公開課當負擔，把工作當公式，因此各位老師今後還要不斷努力。
觀摩課總結
為了加強教師間的學習交流，提公升教師的業務能力和授課水平，全面提高經管學院課堂教學質量，自11月 15日起，在學院範圍內開展 教學改革公開觀摩課 活動。公開觀摩課活動，要求每一位教師均精心設計一堂課，在全院範圍內學習和交流。通過進行公開觀摩課的學習，使我受益匪淺，現總結如下 一 對自己課程改革的思路...
聽觀摩課總結
三天的觀摩教學活動結束了，從聽課老師輕鬆快樂的表情和課後交流的話語中，就能看出這次觀摩活動的教學效果，活動後我們又進行了觀摩課評課活動和各位教師的課後反思，通過此次教學活動總結出本次教學活動的幾大特點 1 教學內容的分配 以前，我們的觀摩課沒有規定特定的內容，都是各位教師自定內容，一般都以綜合課為主...
觀摩課反思
高中部觀課反饋 近期，我們在觀課中發現一些問題，現提醒大家，希望引起重視，積極探索，及時改正。1.要切實關注，指導學生的自學環節，盡可能關注到更多學生的自學任務完成的進度與主要問題所在，科學分配時間，把握好進入合作學習的時機，防止出現較大比例學生成 南郭先生 失去參與合作學習的基礎。2.要切實認識發...