教學觀摩課活動方案
為了交流和探索課堂教學的有效組織形式和經驗，進一步深化課程改革，實施有效課堂教學，不斷提高廣大教師實施新課程的能力和水平，促進教師在理論與實踐兩個層面的發展，本學期5月下旬將進行示範教學觀摩課活動，本次活動既是我校教師課堂教學水平、風采的一次展示，也是學習和借鑑優秀教師課堂教學方法和藝術的一次良機，學校寄希望於通過活動的開展，達到進一步提公升教師教學能力和人才培養質量的目的。
具體活動方案如下：
一、時間：2023年5月23日
二、地點：大教室；
三、參加人員：全體教師
四、活動內容：
1、兩節英語課，主講人：曲鶴、楊陽
2、三節語文課，主講人：張穎、陶英傑、楚麗雲
五、活動形式：
採用課堂實錄、交流討論和評課相結合的方式。由5名教師面向學生上示範課，課後分教研組交流點評，最後由教學校長答疑解惑。
六、要求：
1、觀摩課要體現先進的教育教學思想，展現自身的教學特色和教學風格，起到示範和指導作用；
2、聽課後全體教師要認真組織交流討論並並做好材料歸檔；
觀摩課活動總結
為了進一步推進和落實新課程改革，進一步轉變教師教育教學觀念，提高課堂教育教學質量，促進學校教研組建設，紮實開展學校教育科研，學校於2023年5月23日舉行了教師觀摩課活動。現總結如下：
一、 積極動員、精心準備：
1、學校多次在教師大會、教研組長會上積極宣傳動員，提高了對學校觀摩課活動的認識，把觀摩課形成了學校每學期的教研活動的重要組成部分。
2、多次召開教研組長會，要求教研組認真準備、課前認真組織討論，課後認真組織評議，把觀摩課作為教研活動的乙個重要內容；作為教師專業化發展的重要途徑。各年級都積極選拔作課教師，教導處對選課內容進行篩選。
二、 積極參與，認真組織落實
1、本次觀摩活動受到了全體教師的高度重視，都積極準備，認真參與。
2、作課教師能都能充分展示自己的教學風采和教學風格，把我校的教學模式淋漓盡致的展示出來。
3、教師聽課評課比較積極，教導處認真組織落實，對教師的教案進行了收集和存檔。
三、 積極總結、認真反思
1、取得的成績：
a、教師的教學語言比較清楚流暢，對自己所教學科知識重點突出，難點突破有方，有些教師設計的教學方案和教學活動還具有一定的創造性。
b、教師在課堂中注重對學生知識的夯實。具體表現在教師準備了適當的學案、習題對學生在課堂中的學習情況進行了及時的檢測、總結：這些方法對活躍課堂氣氛，提高課堂效率等起到了推動作用。
c、教師精心設計了課堂中學生的活動，並通過活動實現對學生學習能力的培養。如朗讀、小組討論、自主完成練習、全班交流等。
d、都將現代教育技術手段運用到教學活動中：有的教師製作了高質量的課件，很好地起到輔助教學的作用。
2、存在的問題和不足：
在課堂上，學生活動時間仍不充分。新課程的理念在教學活動中體現欠充分。在教學實際中，有的課堂仍是教師講授太多，個別教師講解空洞，在教學過程中不敢放手，學生發言寥寥無幾，課堂氣氛沉悶。
有的課堂只是師生簡單的一問一答，沒有很好地體現師生互動，生生互動，沒有注重對學生思維能力與學習能力的培養。 個別教師學習借鑑的意識不強，沒有按照要求參加聽課、評課。
觀摩課活動方案
一、指導思想
隨著素質教育的深入實施，新課程改革工作的深入發展，為了不斷提高教師隊伍的整體素質，加大校本教研力度，提高課堂教學實效，本著「以活動促提高」的原則，制定本活動方案。
二、活動目的
通過課堂教學的有效性研究，鼓勵教師利用現有的教育資源，關注學生發展，側重解決學生參與問題，讓學生得到最有效的教育，進而提高課堂教學效果。
三、活動時間及參加人員
時間：2023年10月
參加人員：全鄉教師
四、活動具體安排
8：00 ——11：40觀摩五節優質課
12：30——14：00評課業務領導做業務講座
14：00——14：30 研討活動總結
五、活動要求
1、各校要認真組織，保證全員參與。
2、每位教師要記好聽課記錄和學習筆記。
3、教師要敢於發表自己獨到見解，積極參與討論。
4、與會教師要遵守中心校研討日程安排，並保證會場秩序。
陶家屯鎮中心小學
2023年9月
觀摩課活動總結
在全體教師的積極參與和支援下，校內觀摩課活動已結束。教師圍繞教學模式而進行的集備、上課、評課的情景又浮現在我眼前。現對本學期開展的觀摩課活動作以下總結：
一、觀摩課特點
1、領導親自參與，認真聽評每一節課
其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。」孔子向我們昭示一條為人師者的真諦——身教重於言教。在本學期開展的觀摩課
系列活動中我深深體會到了它的含義，校領導在百忙的工作中都擠出時間聽課、評課，給廣大的任課教師樹立了良好的榜樣，同時也給大家傳遞了要注重提高課堂教學水平，以教學為本的資訊，在校領導的的帶動下，我們的觀摩課活動得以順利進行。
2、中青年教師勇挑重擔，敢於在磨礪中提公升自己。本次觀摩課，參與的一些青年教師，這些教師勇於承擔觀摩課的重擔，勇於在多次打磨中歷練自己， 他們對教材的認識一次次地深刻，
對教學中細節逐步在意，對教學中的評價變得越來越多樣化，
他們對整個課堂的駕馭越來越嫻熟，越來越輕鬆。
3、其他教師認真聽課，積極研討。
各位教師能積極參加聽課活動，課後針對課堂中存在的一些不足，認真的提出合理建議，不斷完善教學設計。在觀摩課展示過程中，每位老師能認真聽課，積極思索。評課時，大家不分彼此，各抒己見，不僅能指出課堂教學中的優點，還能及時指出存在的問題。
二、觀摩課的亮點
這次活動，我們一方面是以集體備課來促使教師關注「三備」，即備教材，備學生，備教法。另一方面也是為教師搭建展示的平台，
創造互相學習、互相交流的機會，從而在切磋、研討中，相互學習，共同提高。
總之，通過這學期的研討課，我感覺到了課程改革給課堂教學帶來的三大變化。
1、教學理念的變化。在這次觀摩課中我們感覺到了新課程
所提倡的自主、**、合作的教學理念象潤物細無聲的春雨滋潤著教師的每一節課。
2、教學模式的變化。教學模式體現出了生活化、開放化，多樣化。
3、師生關係的變化。在新課程理念的指導下，教師更加注重學
生學習的主動性，尊重學生的個性體驗，營造和諧民主的課堂氣氛，讓學生在寬鬆的氛圍中學到知識。
三、存在的問題
當然，課堂教學永遠是一門遺憾的藝術，我們在發現優點的同時，也不該忽視問題的存在.
1教法學法的設定要注重有效性。千法萬法都是乙個目的，讓
學生學知識長智慧型，所以我們要站在學生的角度去設計教學過程，設計課堂提問，引導學生通過對重點詞句的深入體會、感悟，提高學生的閱讀理解能力。
2、在教學中培養學生的能力很重要，所以我們不僅要傳授好知識，更重要的是培養學生的能力，讓學生會學習，會思考。
3、幫學生養成良好的學習習慣。讓學生會聽課，會寫作業，會說自己的想法，會和別人合作等習慣的培養，這對學生的終生學習都是有幫助的。
總之，通過本次活動，新課標的理念得到真正的實施，自主**、合作學習、交流討論等學習方式已經走進我們每節課中，課堂教學真正發揮了教師的主導作用，在想、聽、說、練中學生的主體作用得到充分體現。創設情景，激勵褒獎，賞識每位學生，激發學生的學習興趣，使每位學生在課堂上都有收穫，都得到發展。儘管觀摩課活動結束了，但是我們的研討卻沒有停止，希望在今後的教學中，我們能多一些交流，多一些**，讓我們的課堂處處有驚喜！
校本研修計畫
為了能不斷提高我校教師的業務素質與能力，根據公主嶺市教育局的相關要求和我校實際，以求真、務實為根本，擬定我校校本研修計畫如下：
一、指導思想
本學年度我校將通過對教師有針對性的培訓，使全體教師師德修養、理論水平、教育管理、教學能力等方面在原有的基礎上有所提高，建設一支精幹、高效、有事業心、能適應學校更好發展的教師隊伍，從而全面提高教育教學質量。
二、研修目標
1、通過校本研修，進一步提高教師的師德修養，使每位教師都能成為成為學生愛戴、家長信賴的好教師。2、以《新課程標準》為平台，不斷更新教師的教育教學理念，進一步提高教學質量，提高教師的專業技能，不斷提高教學質量。
3、將教育教學實際與課題研究緊密結合，深入進行我校的市級和校級課題研究，繼續實行高效課堂，激發教師參與教育科研的積極性，提高教師的教育科研能力。
4、通過校本研修，解決教師在教育教學中遇到的問題、困惑，尋求解決問題的有效途徑和方法，從而更有效地進行教育教學工作。
三、研修內容
1、新課程研修，更新教育教學理念，全員課改通識研修和以掌握學科要求為主的教師研修。組織全體教師開展自學，認真學習新的教育理論，學習《新課程標準》，正確理解新課程改革的指導思想、改革目標等。再以年級組為單位，組織學習討論、研討交流，檢查考核學習情況，使理論與教學實際相結合，促進教師將先進的理念化為教學行為。
學科研修主要是解讀教材、解讀課標、探索教法。
2、教育教學能力研修，以教師的教學基本功和教學基本技能為主要內容，對教師通用基本功、學科基本功和綜合能力基本功訓練，做到常抓不懈，並有針對地對部分年輕教師強化基本功訓練活動;要通過結合不同層次教師的不同特點採取不同的研修方式，使每乙個教師掌握紮實的教育教學基本技能，具有較高的教育教學水平。 3、教育科研能力研修，要樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，圍繞《新課程標準》的實施，結合課堂教學，進行教學方法和教育科研基本方法的研修。本學年將以「減輕負擔，提高質效」為切入點，做到教學即研究，讓老師不畏懼科研，使老師懂得教學研究就在反思中、教學中、提公升總結中、借鑑學習提煉中。
4、加強教師的教育教學基本功訓練。為考核青年教師的教學基本功，學校舉行說課、課堂教學、教學設計、作業設計等一系列評比活動，繼續青年教師的賽課活動，促使教師練就紮實的教學基本功。
觀摩課活動計畫
小學2013 2014學年度第二學期高效課堂 為進一步推進我校高效課堂程序，全面提公升一線教師課堂教學效率，經學校研究，決定開展一次高效課堂教學觀摩課活動，具體方案如下 一 指導思想 通過高效課堂教學觀摩 研討，提公升教師高效課堂操作技能，以點帶面，充分發揮骨幹教師的輻射帶動作用，促進我校課堂教學水...
觀摩課反思
高中部觀課反饋 近期，我們在觀課中發現一些問題，現提醒大家，希望引起重視，積極探索，及時改正。1.要切實關注，指導學生的自學環節，盡可能關注到更多學生的自學任務完成的進度與主要問題所在，科學分配時間，把握好進入合作學習的時機，防止出現較大比例學生成 南郭先生 失去參與合作學習的基礎。2.要切實認識發...
觀摩課反思
5月14日上午，我聽了常利紅老師執教的 一面五星紅旗 一課是三年級的教材，給我留下了深刻的印象。首先，五星紅旗是大家常見的代表祖國尊嚴的紅旗，常老師課件出示五星紅旗經常出現的場合，讓學生重新認識五星紅旗，紅旗代表著祖國的尊嚴，然後組織學生自學課文，並出示自學提示 讀準字音，思考問題。常老師課堂上教態...