人教版小學數學四年級第二單元《角的度量》測試卷
姓名班級得分
一、填空我能行（30%）
1．線段有（ ）個端點，射線有（ ）個端點，把線段向兩端無限延長，就得到一條（ ），直線有（ ）端點。
2．從一點引出兩條（ ）所組成的圖形叫做角。這個點叫做角的（ ），這兩條（ ）叫做角的邊。
3、量角的大小，要用到角的計量單位是用符號（ ）表示。把半圓分成（ ），每乙份所對的角的大小是記做（ ），五份表示（ ）。
4．從一點出發，可以畫（ ）條直線，可以畫（ ）條射線，經過兩點可以畫（ ）條直線。
5．角的兩條邊在一條直線上，這樣的角叫做（ ）。一條射線繞著它的端點旋轉一周所成的角叫做（ ）。
6．３時整，鐘面上的時針與分針成（ ）；６時整成（ ），鐘面上（ ）時，時針與分針所成的角度是１５０度的角。
7．三角板上的角有（ ）度、（ ）度、（ ）度、（ ）度
8．圖（1）中有（ ）個銳角．有（ ）直角，（ ）個鈍角，（ ）個平角．
9．看圖（2），已知∠1=30度，∠2341+∠5=（ ）。
圖（2）
圖（110．數一數，圖（３）中有（ ）條線段，（ ）條射線，（ ）條直線。
圖（３）
二、我當小法官（15%）
1．一條線段長19厘公尺，一條射線長10釐
2．線段是直線的一部分，射線也是直線的一部分
3．過任意兩點只能畫一條直線
4．小於９０度的角是銳角，大於90度的角是鈍角
5．把乙個30度的角放在乙個可以放大5倍的放大鏡下，我們看到的角是150度
6．一條直線就是乙個平角
7．把乙個鈍角分成兩個角，如果其中乙個是直角，那麼另乙個一定是銳角
8． 周角的兩邊重合成一條射線
9．直角和銳角的和一定比平角小
三、對號入座（12%）
1．把兩根細木條的一端釘在一起，旋轉其中的一根，可以形成（ ）個大小不同的角
a 3個 b 5個c 無數個
2． 用一副三角板，不能拼出（ ）的角
a 15度 b 20度 c 135度 d150度
3．（ ）的角叫銳角。
a 大於90度 b 小於90度 c 大於90度小於180度
4．周角、直角、平角、銳角、鈍角的排列順序，正確的一組是（ ）。
a 周角＞平角＞直角＞鈍角＞銳角
b 周角＞平角＞鈍角＞直角＞銳角
c 平角＞ 周角＞鈍角＞直角＞銳角
5．三個同樣的角剛好組成乙個平角，每個角是（ ）
ａ 60度 b 30度 c 90度
6．圖中有（ ）個角
a 、4 b、 6 c 、10
四、計算 （9%）
1、已知∠1=28°求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度?
2、已知∠1＝75°,
∠2＝∠3 ∠4＝
五、我來量量看（16%）
用量角器量出下面各角的度數。
六、我來畫畫看（10%）
1．請畫乙個60度的角2.請畫乙個135度的角
七、提高題，我能行（8%）
1. 小剛在做作業時要畫乙個15度的角，他沒有量角器，只有一副三角板。怎樣利用這副三角板畫15度的角？你有哪些方法？
2. 下圖是一張長方形紙摺起來以後的圖形。其中∠1=40度，你能知道∠2是多少度嗎？
角的度量單元測試
第二單元角的度量學習效果檢測題 一 想一想，填一填。共27分 1 直線上兩點間的一段叫做 線段有 個端點。2都可以無限延長，其中 沒有端點，只有乙個端點。3 乙個鈍角大於 度，而小於 度。4 從一點引出 所組成的圖形叫做角。5 乙個周角 個平角 個直角。6 度量角的大小可以使用 7 是直線 是射線 ...
單元測試卷
一 選擇題 本大題共12小題，每小題5分，共60分 每小題中只有一項符合題目要求 1 已知 sin 則tan 等於 ab 7 c d 7 答案 a 解析 sin cos tan tan 2 函式y sin2xcos2x的最小正週期是 a 2 b 4 c.d 答案 d 解析 y sin2xcos2x ...
單元測試卷
六年級數學第一單元測試卷 一 填空題。1 16讀作2.3 讀作 2 所有的負數都在0的 邊，也就是負數都比0 而正數都比0 負都比正數 3 比0還小的數是不是正數也不是負數。4 在3.7，2.6，5，0，12 中，正數有負數有 5 用正數或者負數表示下面的氣溫 零下12攝氏度 7.5攝氏度支出300...